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古迪老师的段子

时间:2022-08-06 百科知识 版权反馈
【摘要】:古迪沉思着,缓缓地说:“在中国,这样的企业也不少。我平时没事的时候一直都在琢磨这件事情,中国的企业现状是什么呢?最近,我将思考的结果写了一个段子,我发给你看看吧。”贝斯兴奋极了,她知道古迪老师整理出来的东西一定是语出惊人的。古迪老师的段子:企业中常见组织与人的三种状况:一、创业初期:组织中没有固定的工作流程,由岗位上的人自己说了算。

古迪沉思着,缓缓地说:“在中国,这样的企业也不少。我平时没事的时候一直都在琢磨这件事情,中国的企业现状是什么呢?最近,我将思考的结果写了一个段子,我发给你看看吧。”贝斯兴奋极了,她知道古迪老师整理出来的东西一定是语出惊人的。

古迪老师的段子:

企业中常见组织与人的三种状况:

一、创业初期:组织中没有固定的工作流程,由岗位上的人自己说了算。岗位与岗位之间的工作衔接也由双方工作习惯决定。一旦形成默契,换了人就出问题,内耗多多。

此时,工作成效取决于岗位上人的能力,能力强绩效好,能力弱绩效差。各关键岗位如果没有能人在岗,则状况会更差,问题层出不穷。

特点:企业中的状况取决于能人的多与寡,能人多,问题会相对地少些。同时,内耗也会更多,企业文化、氛围很差,员工的工作热情会受影响。能人少,就只能靠老板本人支撑企业发展,所以,企业发展缓慢,员工能力发挥受限。

老板的困惑是:问题多多,并总是重复出现;没人好用;管理混乱;自己感到很累。利润很薄或零利润。

解决方法:空降兵加盟。能人越多越好。或进行组织规范化管理,让普通员工也能发挥作用。

二、成长期:规范管理流程,理顺工作环节,各司其职。此时,各部门各自为政情形严重,工作流程的衔接依靠高层主管协调,绩效不稳定,问题得不到有效解决。

特点:工作流程相对固定,员工能力有所发挥。员工能力的受限主要是态度问题——关系复杂,情绪不稳。而且,因为工作的分工明确,各岗位人员对工作的熟练程度决定了工作的绩效。但是,员工因稳定的工作状态,导致很难成长。

老板的困惑:企业文化氛围压抑;员工得不到成长,有想法和潜力的员工很难留住,冗员沉淀较多;企业缺乏创新意识。利润空间有限。

解决方法:组织变革。

三、成熟期:管理者都能够带兵,成为企业培养人输送人才的骨干。企业中不愁新鲜血液的输入,关键岗位人员成为德才兼备的核心或领军人物。新业务发展不乏人才,企业生机勃勃,进入快速发展阶段。

此时,工作绩效不再依靠个人能力,而取决于团队的密切合作。工作流程也不再固定,管理者各自有发挥的空间,流程不断地优化提升,将是重要的工作内容,绩效随之大幅提升。

特点:企业文化氛围积极向上、生机勃勃。员工成长快速;绩效导向;资源得到充分利用、共享。利润可观。

老板:过上了“有钱、有闲、有品位”的优质生活。

备注:企业可不可以不经过第二阶段,直接进入第三阶段呢?答案:能。只是时间比较漫长,需要循序渐进。总之,企业的好与坏,完全取决于人的因素。人才的改善,是需要投入的,天上不会掉下“馅饼”来。好多企业被对人的投入表象迷惑,认为“成本”太高,不愿意投入时间、资金与精力。如此,企业只能长期维持生计。

贝斯看过之后,感慨道:古迪老师就是深刻!平时,这些事情我们也都在做,帮助有想法有追求的企业老板,就是没有认真地总结一下。

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