困境中积累的财富指数

困境中积累的财富指数

引语：教会孩子理财和学习语文、音乐一样，一定要从小开始培养兴趣，家长做好对孩子的理财训练，对于将来他个人的成长，可以带来很多的好处。

从短期的效果来看，他们会养成不乱花钱的习惯；而从长远的角度来看，更有利于形成独立的生活能力，树立正确的道德和劳动观念，为自己未来生活铺就一条光明的大道。

在当代中国很多家长的意识中，并不认可财商教育，他们认为孩子的主要任务是学好知识，考取一个好的分数，进行财商教育是浪费时间；还有家长认为财商是大人的事，与孩子无关。此外，尽管有部分家长意识到了对孩子进行财商教育的重要性，但他们却不知该如何对孩子进行财商教育，也就不了了之。甚至还有家长将自己持有的错误的金钱观、消费观灌输给孩子，对孩子的财商能力发展产生了消极负面的影响。

一位居住在上海的中犹混血女士，离婚后带着三个孩子和仅够三个月生活开销的积蓄，于1992年移居以色列。初到以色列的时候，这位女士不但很快开始学习新语言，还开了一个小摊子卖春卷，以维持一家人的生活。

对于孩子的教养，这个好妈妈一直秉承中国式“再苦也不能苦孩子”的原则。孩子上学的时候，她拼命赚钱；他们一放学，她就停下手里的工作，照顾他们的起居饮食。

由于文化差异，邻居总觉得这位女士宠溺孩子。有一天，当孩子们围在火炉边坐着等母亲做饭的时候，邻居忍不住过来训斥她的大儿子：“你应该学会帮助你的母亲，而不是在这看着她忙碌，自己就像废物一样。”大儿子听了，虽然觉得难受，但想想也有道理，便提议以后由他来照顾弟弟妹妹，从此以后，自己主动地帮妈妈包春卷，甚至想到带些成品回学校卖给自己的同学。

最初，这位女士心酸歉疚，觉得委屈了自己的孩子，但慢慢她发现他们其实挺喜欢这样的赚钱感觉。她的邻居也不停地跟她灌输犹太人家庭“赚钱从娃娃抓起”的教育方式：世上没有免费午餐，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得所需的食物和生活保障。

于是，她也入乡随俗，尝试在家里建立有偿的生活机制。家里提供的膳食和洗衣做饭等事情，孩子都要负担几毛钱的费用；在收费的同时，也给予他们赚钱的机会，将春卷以批发价卖给孩子，让他们售卖赚钱。

她发现三个性格迥异的孩子，连赚钱的方式都各有不同：小女儿比较老实矜持，她只是提高了一点价钱做起了零售；小儿子干脆把春卷全批发给学校的餐厅，薄利多销，每天稳定卖出一百个；大儿子则最花脑筋，他在学校举办有关中国国情的讲座，每次吸引二百多人参加，入场费用免费的春卷招待他们，结果赚得最多。

在犹太式家庭教育成长之下，三个孩子长大以后也各怀抱负：大儿子考进旅游高等专科学校，打算在以色列开办中国游的旅游公司；小儿子立志当一个作家，在不需要任何投资的前提下赚取利润；幼女梦想当一个顶级的糕点师，然后开店创业……孩子们的梦想，让母亲大感安慰。

启示：如何培养子女理财生活习惯？如果是遇上了从小就很懂事的小孩，那简直是上天赐予这个家庭的最大财富。

每个人都希望摆脱贫穷，那么首先要从小培养好孩子的财商，像富人一样思考，像富人一样理财。

我们传统的教育大多重视的是智商，所以遴选的大多数是非常适合应试的学生。然后到了社会时，又过多地强调情商，强调人际关系。而事实上，真正能尊重人格尊严的，贯穿始终的，只有财商。财商，它会让你在别人无法看到的地方发现高收益，而且是送给孩子一生真正成长的巨额财富。