营造学习型组织环境

培训的真正目的是拓展企业的创造力，一个企业是否具有持续创新能力，关键就看其是否是一个热衷于培训员工的公司。通过培训，可将员工与工作持续地结合起来，使组织在个人、工作团队及整个系统三个层次上得到共同发展，形成一个学习型组织。

所谓的学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。

学习型组织以共同目标为基础，以团队学习为特征，是一个扁平化的横向网络系统。它强调学习加激励，不但使人勤奋工作，而且尤为注意使人更聪明地去工作。它以组织的学习为核心，提高群体智商，以达到企业财富速增，服务超值的目标。

在当今的公司管理中，建立学习型组织是最流行的概念之一。对企业来说，建立学习型组织关系到企业能否长久地立足于市场。

JAC（江淮汽车）为了使企业的培训工作不流于形式，制定了一整套完善的学习培训制度和管理流程。JAC的培训工作大致有如下形式：

第一，自主培养。安排优秀的员工到国内外著名的大学和优秀的企业进行深造，开展交流；与大学合办研究生工作站，选拔优秀的员工参加研究生的学习；邀请国内外专家学者来公司讲学。

第二，全员参与。JAC有一个全员参与的“40＋4”的培训，就是每周工作40小时，再加上4小时的学习培训。值得一提的是，即使是生产任务很紧、加班加点的情况下，每周4小时的培训从不压缩。JAC有一个150人的兼职培训教师队伍，这些人都是由各个单位推荐出来的，然后由培训中心进行考核，发给他们培训师证书，培训师队伍中有工人、管理人员、中层干部和公司的高级领导。

第三，共享学习。为什么在许多团队中，每个成员的智商都在120以上，而团队整体智商却只有62？团队的学习就是要解决这个矛盾。为了创建优秀的学习型组织，JAC以反馈系统、反思系统、共享系统为主线，专门做了一个为期三年的创建规划。集团公司还成立了学习型组织研究会和书友会，每一个子公司都有分会，不断地开展一些学习交流活动。

需要说明的是，学习型组织绝非一朝一夕建成的。组织之所以成功，是因为持续培养，长期投入，不断而稳定地发展相关的管理流程。不过，有些改变是可以很快达成的。想要成为学习型组织，公司在开始时可以采取下列办法：

（1）培养一批学习型员工

人是企业发展中最活跃的因素。企业越发达，企业员工队伍的整体素质和能力的作用价值就越大。培养一支优秀的学习型队伍，首先要采取多种形式搞好学习，采取个人自学与集中培训相结合、理论学习与实践操作相结合的方法，努力营造浓厚的学习氛围，将工作与学习互相融合，互相促进。其次，要注重培育员工的团队精神。要从企业的整体利益出发，激发员工的积极性、能动性和创造性，充分发挥他们的聪明才智，让他们有所作为，使整个企业尽显活力，有一股蓬勃向上的势头。第三，要加强企业文化与企业精神建设。良好的企业文化是企业强大的精神动力，是员工之间的黏合剂。企业要建立良好的协调沟通渠道，及时了解或采纳员工对企业管理的看法、意见或建议。

（2）建立共同愿景

共同愿景是个人、团队、企业学习和行动的坐标，是方向盘。为了一个共同的目标，大家才会有克服困难的动力，努力学习，追求卓越。在建立愿景时，要充分考虑企业、团队、个人三个层面的整合，形成组织中各成员共同关切、共同向往的共同愿景。

（3）树立明确的目标

员工学什么，通过什么样的途径学，不能西瓜芝麻一起捡，否则就会到头来走了形式、摆了架子，一阵风刮过，烟消云散。企业要有计划地开展员工学习活动，即解决学什么、怎么学的问题。必须选择贴近企业工作实际的内容来学习，从“干什么、学什么，缺什么、补什么”过渡到“一专多能”；从“要我学”变为“我要学”；创新学习方法，合理利用学习途径，在学中干、干中学，理论联系实际，循序渐进地学习。

（4）要有奖惩机制、学习制度作保障

一要营造全员学习氛围，有正确的舆论宣传导向，领导要率先垂范，不断充电。二要建立健全学习机制，将学习效果与工资奖金挂钩，增强员工学习的信心和动力。如此，学习型企业所展现的强大竞争优势必定会在波澜壮阔的市场上激流勇进，破浪前行。

现代培训的理念是：工作已经成为一个继续学习的过程，是个人为提高自己的工作市场价值而进行的投资。员工不仅重视工作的完成，也必然越来越看重从工作中可以学到哪些新知识、新技巧，是否可以使自己逐步增值。

对企业来说，只有每一个员工积极学习，他们所在的组织才能成为学习型组织；同时，在学习型组织中的每一个员工也会更快地成长。这是一种无形的培训。