【摘要】：（三）讨论题目编制的要求第一，讨论题材的收集和整理一定要和所拟任的岗位紧密结合。编制完成后，讨论题和评分表应该印刷成册。确保具体实施阶段被评价者与评价者人手一份。讨论题目设计好后还要经过试测和修改，如果信效度指标都很好的话就可以成为正式讨论题目了。
（三）讨论题目编制的要求
第一，讨论题材的收集和整理一定要和所拟任的岗位紧密结合。编制完成后，讨论题和评分表应该印刷成册。确保具体实施阶段被评价者与评价者人手一份。
第二，讨论题材的内容具体应该包括以下三个方面：①指导语。指导语是指导、规范应试者进行讨论的总体指南，让被评价者总体上了解活动的注意事项和方向，明确自己的地位，同时能够避免不同讨论小组被评价者之间的不匹配，失去可比性；统一的指导语也是公平测试的一个基础。在无领导小组讨论测试中，指导语常常包括了讨论的背景信息、讨论者角色地位、讨论的步骤和要求以及讨论的时间限制。关于指导语方面的规范，可以参考有关的心理测验的专著。②讨论主题。讨论主题则是设计的具体的讨论题目，包括具体的情景介绍和问题；选择出良好的讨论题目的材料，比如当前禽流感和振兴东北问题，接着就要对问题设计成可以实际讨论的试题。可以对问题的情景、相关背景和讨论的深度和广度进行规定，对讨论中可能表现出的能力要素进行预测和匹配，还可以根据测试的具体目的对那些不易公开讨论的细节和琐碎项目进行增删和改变。讨论题目设计好后还要经过试测和修改，如果信效度指标都很好的话就可以成为正式讨论题目了。③讨论步骤。讨论步骤规定了解决问题的程序、时间限制和要求，虽然讨论步骤在指导语中会有明确的规定，但是在设计讨论题目的时候就应该根据不同类型讨论题材在步骤和程序上作出相应的安排。
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