掌握社会实践和实习的基本方法

案例导入

网络上，一位同学问：大学生社会实践的意义是什么？

一个同学在自己的博客上写道：我不知道怎么回答你这个问题，但我想你看看我之前写的博客，大概对你有所帮助。

杨立远、高健、张超、张莎、李晶、刘晶瑶、臧凌，十天的社会实践里，这些是我最熟悉的名字。

在这十天里，这七个名字，加上我，我们共同拥有了许多难以忘怀的回忆。当一起经历了收获时的喜悦，失败时的沮丧，挫折时的团结和分离时的不舍后，我们欣喜地发现，大家已经从最初的同事、队友，变成了朋友、伙伴。

这十天里，学习中得到的收获是难忘的。我们从我的家乡江油出发，一路向南，走访了中国燃气涡轮研究院、中国工程物理研究院、成都航空仪表公司和成都飞机工业集团四个国防企业以及长虹集团。在实践单位，我们经过参观学习，懂得了许多原先自己从未涉及的知识。国防企业的发展及展示在我们面前的先进技术也让我们深深地为我国的国防事业而感到骄傲和自豪。

这十天里，校友们带给我们的感动是隽永的。一路上，北航的校友们总是尽心尽力，为我们安排住处，安排行程。我们社会实践的圆满成功，绝对离不开他们的关怀和努力。在一次次的校友座谈会上，大家时而谈笑风生，时而严肃动情。但是无论如何，言语中总是体现了他们心系北航，心系国防的一片赤子之心。记得在中国工程物理研究院的老校友座谈会上，二十多个年过半百，白发苍苍的老人坐在一起追忆他们的似水年华。当听到一为老人发自肺腑的语句：“为国防事业‘献了青春献终生，献了终生献子孙’”时，看着在座的老人们无怨无悔的表情，我们都忍不住流下了激动的泪水。

这十天里，伙伴们的互相扶持是真诚的。实践中，无论走到哪里，我们八个人总是形影不离。在实践快要结束的时候，一名队员突然生了病。大家都尽力关心照顾她。特别是我们的队长，甚至主动放弃了去都江堰游览的机会……这些点点滴滴，都会永久地铭记在我们心底，升华成最真实的记忆。

伙伴们，这十天里，因为有信念和执着，我们顺利完成了“走进国防企业”的实践任务；因为有关怀我们的人们，我们一路顺风，平安快乐；而因为有你们在身边，所以我一次又一次开心地笑，感动地哭，无所畏惧地享受旅途。

有时候觉得时间是残忍的东西，它安排我们相伴，相知，然后告别。十天的实践，在我们各自的人生中，也仅仅是白驹过隙，但是这些日子带给我的喜悦和感动，将会永远铭刻在相片中，在回忆的影集里熠熠生辉。社会实践虽然结束了，但是十天来的相濡以沫，早已在各自的心中种下了友情的种子。我相信，这种子一定会蘸着我们离别的泪水发芽，开出永不凋零的花。

【点评建议】大学生社会实践活动使大学生自己多接触社会，积累经验，学会工作中提高自己的能力和通过实践清楚自己的不足和优点，从而为以后就业提供更好的基础条件。

基础知识

一、社会实践是检验生涯理论学习的必要选择

社会实践即通常意义上的假期实习。对于在校大学生来讲，社会实践具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。辩证唯物认识论认为，实践是检验真理的唯一标准。大学生参加社会实践是检验所学知识的必要选择，是学以致用的客观要求，是培养实用型人才的必经之路。

随着素质教育的普及开展，大学生能力建设逐渐成为高校培养教学目标的重点之一。自20世纪80年代开展以来，亿万青年学子把自身成长同国家与社会需要相结合，奔赴广大城市、农村基层，在改革开放和现代化建设的生动实践中，以成才报国的实际行动谱写了动人的青春之歌。活动的开展，可以帮助大学生受教育，让大学生既看到国家现代化建设的伟大成就，也能正确认识经济社会发展中的困难和矛盾，在实践中进行正确社会观察，增进与人民群众的感情，增强社会责任感，坚定理想信念；可以帮助大学生“长才干”，引导他们理论联系实际，将书本知识运用于生产生活实践之中，并通过实践巩固丰富书本知识、掌握书本上学不到的知识和技能，提高综合素质；可以帮助大学生“做贡献”，发挥他们的人才智力优势，对服务地的社会经济发展起到促进作用，实现学校、学生、地方的三方互利共赢。社会实践已经成为促进大学生提高综合素质、引导大学生在服务基层经济社会发展过程中成长成才的有效途径。

二、社会实践的主要路径和方法

1.实习工作

实习工作是一种比较受大学生欢迎的实践方式。一部分大学生在校期间在一些非要害单位实习，他们所实践的地点多数和他们的就业意向有关。也有大学生在暑期选择留校或是暂住学校所在地进行实习。也有通过亲戚同学关系到外地的，一般沿海省会城市较受青睐。他们有的从事家教服务，有的继续平时的兼职工作，有的在公司做临时文秘或在服务行业中从事服务工作。

2.社会考察

正所谓“读万卷书，行万里路。”社会考察是很阳光的一种实践方式。通过自己的亲身体会，调查者认识并记录他们所见所闻所感。参观、访问、登山、游湖、游览名胜遗迹既可以增长见识、了解社会，还可以愉悦身心、了解祖国的山川文化、增强爱国情感。

3.社会调查

这是一种常见的大学生社会实践活动，是针对某一特定主题或群体进行的调查摸底和信息收集。大学生选择社会调查作为自己的实践方式一方面是出于兴趣爱好，即对书本上所述的知识进行身临其境的观察；另一方面是对时事的关心，颇有“以天下为己任”的味道，如调查水资源的开发利用现状、农村适龄孩童的受教育问题。

4.志愿服务

志愿服务的实践活动是既辛苦又光荣的。他们既要做好自己，又要服务好别人。数以万计的奥运志愿者中有一个最具活力的群体就是大学生。作为志愿者的大学生，他们可以是马路上维护交通秩序的协管员，可以是义务到农村、到西部边疆支教的人民教师，可以是到基层当村长的干部。从事志愿者服务，是有智慧、有志向、有勇气的青年大学生所青睐的。

实践拓展

一、专业探索训练

（1）针对以下十个有关专业的核心内容，通过上网搜索、到图书馆查询专业书籍杂志、到高年级学长处走访等方式，收集不少于10万字的专业相关资料：①专业的定义；②专业所学内容；③专业有哪些名校和名师；④相关及相近专业有哪些；⑤专业对社会经济发展的影响；⑥专业最近三年内的毕业流向；⑦学此专业的牛人、名人都有谁，成就怎样；⑧在此专业领域内知名的企业有哪些；⑨师长和学长对此专业的学习建议；10怎样才能学好这个专业，学习的圈子和资源有哪些。

（2）将收集到的资料在电脑中进行分析、分类、汇总，整理成一篇五万字左右的专业分析报告。

（3）根据科研论文的写作要求，从报告中选取两到三个重点，浓缩成一篇五千字左右的研究论文，争取在相关刊物上发表。

（4）将研究论文再浓缩成一千字左右的提纲和重要内容，使用PPT软件编成演讲用演示文件，并根据相关内容配以精彩图片或酷眩视频。

（5）练习普通话，练习当众言说，争取在班会、年级大会或院系活动中宣讲你的专业探索成果。

二、职业生涯规划的基本方法训练

李颖，某高校女生，计算机专业，在临近毕业时对自己的职业难以选择。计算机专业属于热门，但由于自己是女生，自认就业时不如同班男生。另外，自己对教师职业比较喜欢。

现在，我们不妨和她一起进行一次有关职业规划方面的练习。

1.Who are you？

某重点高校计算机专业毕业生；优秀学生干部，学生成绩优秀，英语通过国家六级；辅修过心理学、管理学；参加过高校演讲比赛，拿过名次；身体健康；性格不属内向，但也不特别活跃，喜欢安静。

2.What do you want？

很想成为一名教师，这不仅是儿时的梦想，而且比较喜欢这种职业；其次可以成为公司的一名技术人员；如果出国读管理方面的硕士，回国成为名企业管理人员也是可以接受的。

3.What can you do？

做过家教，虽然不是自己的专业，但与孩子交流有天生的优势，当学生成绩进步时很有成就感；当过学生干部，与手下人相处比较好，组织过几次有影响的大型活动；实习时在公司做过一些开发，虽然没有大的成就，但感觉还行。

4.What can support you？

家里亲戚推荐去一家公司做技术开发；GRE考得还可以，已经申请了国外几所高校，但能不能有奖学金还很难说，况且现在签证比较困难；曾有几家学校来系里招聘教师，但不是当教师，而是要去学校做技术维护，今年不知会不会有学校再来招聘教师；有同学开了一家公司，希望自己能够加盟，但自己不了解这个公司的具体业务，也不知道它有多大的发展前途。

5.What you can be in the end？

最后的选择可能有4种，分别如下：

（1）到一所学校当教师，自己有这方面的兴趣和理想，在知识和能力方面并不欠缺，并且自己有信心成为学生心中理想的好教师。不足的就是缺乏作为一名教师的基本训练以及一些技巧，但这可以逐步提高。

（2）到公司做技术人员，收入上会好一些，但通过这几年的发展看，这种行业起伏较大，同时由于技术发展较快，得随时对自己进行知识更新，压力较大，信心不足，兴趣也不是很大。

（3）去同学的公司，丢掉专业，从底层做起，风险较大，这与自己求稳的心理性格不符，同时家庭也会有阻力。

（4）如愿以偿获得奖学金，能够出国读书，回国后还是去做一名企业管理人员。不确定因素较多，且自己可把握的较少，自己始终处于被动状态。

专家观点：

——从职业发展上看，以上4种选择都有其合理性，但如果从个体而言，第一种选择显然更符合她本人的职业取向。从心理学上看，选择第一种能够使她得到最大的满足，在工作中也最易投入，做出一定的成绩后会有很大的成就感。

——从职业前途看，教师这个职业也日益受到社会的尊重，社会地位呈上升趋势；从性格上看这种职业也比较符合她的职业取向。

——主要困难是非师范毕业生进入这个职业的门槛比较高。

如果她能够确定自己的最终目标后努力去弥补与师范生在职业技巧方面的差距，那么，她实现自己的职业理想将为时不远。

思考分析

1.职业生涯规划对当前就业的影响如何？

2.如何看待“先就业，后择业”？

3.如何做到跨专业求职？

推荐阅读

1.李家华，《打开求职就业之门》，吉林文史出版社，2008。

2.理查德·尼尔森·鲍利斯，《你的降落伞是什么颜色的》，2010。