【摘要】：2.3 现代管理思想古典管理理论虽然得到广泛的流传和应用，但古典管理理论沿袭亚当·斯密的思想，只将人当成“经济人”，主张用严格的科学方法和规章制度进行管理。一些管理学家和心理学家也注意到社会化大生产的发展，需要与之相适应的新的管理理论。近代管理中的管理学家们将管理学的研究课题由“经济人”转向“社会人”。这是继古典管理理论之后管理学发展的一个重要阶段。
2.3 现代管理思想
古典管理理论虽然得到广泛的流传和应用，但古典管理理论沿袭亚当·斯密的思想，只将人当成“经济人”，主张用严格的科学方法和规章制度进行管理。较多地强调科学性、精密性、纪律性，而对人的因素注意较少，把工人当成机器的附属品，不是人在使用机器，而是机器在使用人，这就引起工人的强烈不满。
20世纪20年代前后，一方面是工人日益觉醒、工会组织日益发展，工人组织起来对雇主进行反抗和斗争;另一方面，经济的发展和周期性危机的加剧，以及科学技术的发展和应用，使得单纯用古典管理理论和方法已不能有效地达到提高劳动生产率和增加利润的目的。一些管理学家和心理学家也注意到社会化大生产的发展，需要与之相适应的新的管理理论。他们开始从生理学、心理学、社会学等方面出发研究企业中有关人的一些问题，如人的工作动机、情绪、行为与工作的关系等。他们还研究如何按照人的心理发展规律去激发其积极性和创造性。于是行为科学便应运而生，进入近代管理思想阶段。近代管理中的管理学家们将管理学的研究课题由“经济人”转向“社会人”。这是继古典管理理论之后管理学发展的一个重要阶段。这个阶段研究基本可分为两个时期，前期被称为人际关系学说(或人群关系学说)，开始于20世纪20年代末30年代初的霍桑试验;后期是于1949年第一次提出，并于1953年正式定名的行为科学，这也是行为科学理论真正发展的年代。
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