发言的语言艺术

五、发言的语言艺术

1.选择合适的话题

（1）选自己熟悉、体会较深的内容

这样的话题能全方位打开你的思路，激发你谈话的兴趣。自己讲起来才能旁征博引，应付自如。千万要注意，自己不清楚的事情，不要冒充内行，乱说一气，否则，要么说着说着卡了壳，要么就是班门弄斧，贻笑大方了。

（2）选择能吸引听众的话题

通常我们是以听众的反映来判断发言的成功与否。在发言的全过程中，时刻都要注意围绕话题去讲，如果讲话时兴致大发，忘掉话题信口开河，就会出现前言不搭后语的现象。发言的内容要针对性很强，表达内容具有明显的客观性，开口之前，已有明确的话题，但要是在表达过程中不注意紧扣话题去讲话，那么发言同样是不能获得成功的。

（3）要有强烈的表达欲望

这种欲望，在一定程度上，来源于对话题非常熟悉。只有当你感到非常想让听众理解自己的话，迫切地要把你最熟悉、最重视的内容传达给听众时，你才有可能把话题说好，才能准确地表达出所要表达的内容。

（4）准确的表达

一般情况下，发言所要表达的观点应当符合以下四条原则：

①正确。发言需要有正确的观点，正确的观点宣传真理、鼓舞人心、祛邪扶正、推进工作；错误的观点则颠倒是非、混淆黑白、误事误人、贻害无穷。

②集中。话说得多，不等于说得清楚明白，在一段话中观点必须相对集中，使要点相对突出。

③鲜明。发言时不仅要有正确集中的观点，而且要敢于正视现实，堂堂正正、旗帜鲜明地表明自己的观点。闪烁其词、吞吞吐吐、知而不言、言而不尽，必然会影响发言目的的实现。

④深化。深化，就是要在实事求是的基础上把握事物的本质，找出要害所在。深化的观点能使发言内容更深刻，更具有感染力和说服力。观点的深化并不在于措词上的华丽和表达时的情感运用；相反，华丽的词藻、委婉或激昂的语调也无法掩饰所表达的观点的肤浅。

2.选择合适的内容材料

发言能力差往往表现在说话时内容材料贫乏。占有材料是发言的基本条件，有了材料，才有话可说，没有足够的材料，必然造成说话时词不达意，言之无物；有了材料，才能临时确立表达的观点，并在讲话时成为支持观点的基础。

内容材料之所以是发言的基础，还因为如果有了充足、翔实、生动的材料才能激发发言者更好地发挥表达能力。如果材料贫乏、虚假、枯燥，必然妨碍或影响表达能力的发挥。我们有时有话急于要说，可有时想说又怯于开口，这不能排除材料不足的原因。有了材料，说话时就心中有数，就能有话可说。

像治病用药一样，尽管你有不少药，但是必须对症吃药，适量服用，才能奏效。有了大量的材料不等于就一定能够把话说好，还要善于恰如其分地使用材料。

那么，应该选择什么样的材料呢？

（1）支持观点的材料

发言时必须注意选择能够反映观点、支持观点的材料。只有这样的材料，才能使观点形象化，成为观点的依托，使材料与观点有机地统一起来。

（2）翔实准确的材料

“实事求是”是发言的一个基本原则，要做到讲话实事求是，重要的是保证所运用材料的翔实、准确。对待材料不能采用实用主义态度。那种对材料任意加工，添枝加叶，主观臆想，随意引申，或者把道听途说、支离破碎的信息拿来拼凑当作材料的做法，都是发言人在发言时所不可取的。

（3）生动、新颖的材料

在“翔实”、“准确”的基础上，“生动、新颖”也是选择材料的一个重要标准。

那么，什么样的材料才是生动、新颖的呢？

材料的生动性表现在：它能准确、形象地反映观点，能缩短说话者与听者之间的心理距离，能沟通双方的感情，使听话者感到说话人的真挚、诚恳，从而增强发言的感染力。

（4）典型、深刻的材料

一段话不可能面面俱到，要说明一个道理，总是要通过“个别”反映“一般”的。这就要求说话时要选择典型的材料。典型，就是要求说话时能够深刻反映事物的本质，具有广泛的代表性。毛泽东同志说：“材料是要搜集得愈多愈好，但一定要抓住要点和特点（矛盾的主导方面）。马克思研究资本主义，列宁研究帝国主义，都是收集了很多统计材料，但并不是全部采取，而只是采取最能表现特点的一部分。”这里所说的“抓住要点和特点”就是抓住典型。

3.发言过程要合理

其实，与会者发言作为会议中经常使用的一种说话形式，并不是深不可测、毫无章法可循的。它也有其一定的规律和技巧，下面就是一些发言时的实用技巧，以备与会人员学习和掌握。

（1）先声夺人

发言的开头，能不能马上抓住听众，往往决定着整个讲话的成败。好的开头就像一个出色的导游员，一下子就可以把听众带入讲话者为他们拟设的胜境；好的开头最易打开局面，便于引入正题。因此，开头不能平铺直叙，平淡无奇，而要努力做到不落俗套，语出惊人，这样才能出奇制胜，先声夺人。

（2）以理服人

发言时诚挚的态度来源于发言人对听众的尊重，只有这样，才能得到听众的信任和尊重。这种诚挚的态度在发言中应该具体地表现为襟怀坦荡，观点鲜明。“诚挚”不等于“迁就”，诚挚感情应当融进发言所表达的观点之中，使观点更鲜明，使每一句话都是感情的凝聚、心声的流露，使发言情动于中、寓情于理。尤其是某些批评性的发言更要注意这一点。

（3）以情动人

发言的最大特点在于助“兴”。所谓“助兴”，就是指发言者在环境、对象、内容的感召下，有一种强烈的表达欲望。这种欲望产生于发言之前，贯穿于发言的全过程中，它首先应当体现在讲话的态度诚挚。诚挚的态度能够直接影响听众的情绪，关系到听众对发言内容的接受程度。诚挚、热情、坦率的发言能够吸引听众，能够缩短发言者与听众之间的距离，使听众始终为讲话者的诚恳坦直所打动，大大增加发言的实效。

（4）吸引听众

发言应力求生动活泼，以增强临场气氛。发言者可用听众比较熟悉的特定的地点、特定的节目或有某种象征意义、纪念意义的实物等来设喻，把抽象的道理说得生动形象，增强发言的通俗性和说服力，使人听起来亲切动情。

（5）说服听众

发言的效果如何，不仅要看能否准确地表达，更重要的是要看听众能否理解和接受。由于会中发言是针对性很强的说话形式，所以，发言时一定要考虑到听众的心理需要，了解听众的特点，说出听众急切地想听到的内容，这样才能使发言受到欢迎，才能使听众易于理解。另外，把话讲到听话人的心坎上，必然大大促进双方的心理交流，使听众信服。

4.其他细节事宜

（1）语言尽量通俗易懂

发言主要凭借声音，而声音过耳即逝，不可能留给听众反复思考的时间，因此发言要做到平易通俗，避免晦涩艰深。

①通俗词语的运用。有经验的与会者在发言中，总是自然而然地使用大量通俗易懂的语言，即使是学问渊博的知识分子，在平时谈话时也是如此。这对于使话语亲切平易，入耳入脑，提高表达效果是很必要的。

②切记生造词语。生造词语是信息传递中的障碍。因为那些生造的词语“除自己之外，谁也不懂”。在会议中应该尽量少用新出现的词语。因为这一类词语出现的时间不太长，使用不普遍，人们还不太熟悉，用在发言中，听众从听觉上接受比较吃力，而且又不可能查阅资料，往往思路被打断，分散了注意力，使下面的内容听不清楚，只能囫囵吞枣，妨碍对发言内容的理解，降低了听话的兴致，这样就会影响到表达效果。

③句式的恰当运用。吕叔湘先生指出，说话时一般“句子比较短，结构比较简单甚至不完整”。从发言人角度来看，随想随说，缺乏从容琢磨的时间，组合长的句子比较困难，弄不好就容易出现前言不搭后语的毛病；句子比较短就不容易出现前言不搭后语的毛病；另外，句子比较短也容易上口，不绕嘴。从听话人的角度来看，句子短小易听易记，因此，在口语表达中应注意多用简短明快的短句。

（2）发言中语调的处理

语调是发言中特有的一种表达手段。发言时，仅把字念得准确清楚还不够，还必须运用恰当得体的语调。语调和字音配合起来才能正确地表情达意。发言中语调的变化与思想感情的表达有直接关系。

①停顿。停顿在口语表达中具有调节气息、显示语气、突出重点的作用。从发言人的角度看，发音吐字要用气流，但吸一口气的工夫说出的音节数目是有限的。从听话人的角度看，停顿能够给其留有思索消化、回味的时间，使其更好地接受信息，理解内容。

恰当的停顿可以使意思表达得清晰明了。一句话停顿的地方不同，往往会表达出不同的意思。为了突出某一事物、强调某一观点、表达某种感情，也需要作恰当的停顿。

总之，停顿要根据表达的内容和具体语句来恰当安排，要从“说”和“听”双方的需要去考虑。

②升降。发言时整个句子的声音会有高低升降的变化，通过这种变化可以表达不同的语气，表现不同的思想内容。

句子常见的高低升降变化有下面四个类型。

平直：句子语势始终平稳舒缓，没有明显的高低升降变化。常用来表示庄重、严肃或平淡的语气，多用于一般的叙述说明。

高升：句子语势逐渐由低升高，常用来表示情绪激动或疑问。

降抑：句子语势先高后低，逐渐下降，末尾低而短，常用来表示肯定、感叹、请求。

曲折：句子语势有曲折变化，或升高再降，或降后再升，常用于表示含蓄、讽刺、夸张、幽默或意在言外。

③重音。重音可以突出重点，引起注意，启发思考。发言时，总是根据表达内容的需要，把某些词句说得轻一些，而把另一些词句说得重一些。如果一个人发言时声音的强度和力度总是一样大小，必定会使语调平淡呆板，影响表达效果。

④语速。发言速度的快慢与发言的目的、内容以及环境气氛是有联系的。日常生活里的随意交谈，说话的速度一般稍快一些；而大会发言时说话的速度一般要稍慢一些。特别是说到重点、难点或比较新、比较抽象的内容，需要启发听者思索时速度要相对慢一些。

说话的速度，可以影响表述的情绪和气氛，影响语言表达的效果。在会议发言中，语速的快慢变化要适宜。既不能太快，也不能太慢。

（3）巧用修辞手法

①打比喻。比喻是发言时经常使用的手法，它能非常有效地使语言生动形象，把抽象深奥的内容具体化、通俗化，使听众似乎摸得着、看得见、想像得出。精彩的比喻能够给人留下鲜明深刻的印象。

②排比。把几个语义相关、结构相同或相似的句子连用，这就是排比。排比能够增强语势，又能增强语言的节奏感，所以在发言中经常用到。

③借代。为了把某一问题说得清楚形象，借用一种与内容有关的、比较具体的、为人们所熟悉的另一内容代替，这就是借代。

“每个共产党员都应懂得这个真理：‘枪杆子里面出政权。’我们的原则是党指挥枪而决不容许枪指挥党。”这里，毛泽东同志用枪代替军队，非常鲜明具体而又形象地说明了党和军队的关系。

④引用。在分析、说明某一问题时，引用著名人物的话或群众中常用的熟语来阐明观点，或引进对方的话加以反驳，都是说话时经常采用的方法。

与会者在会议发言中，引用名人名言、成语典故以及一些具体事例、数据，能增强发言的分量，加强发言内容表达的效果。