“后”员工培养

2　“80后”员工培养

“80后”员工生长在改革开放的年代，市场化的浪潮对他们的思想观念有很大的影响，他们有着和老员工不同的特点，例如：比较关注个人利益，做事更为注重眼前的经济利益，员工流动率较高等等。这些特点都和市场经济的外在氛围有关。市场经济是以私有制为基本经济要素的经济，虽然我国在建立市场经济体制的过程中不断强调市场是手段而非目的，强调市场经济可以和社会主义公有制相结合，但在实际的操作过程中，通过培育私有资本和改革国有企业，使得市场经济的基础中，私有成分越来越多，而公有成分相应减少，这在思想领域则反映为私有观念的重新树立。市场经济强调金钱和私有的特点使得人们更容易产生金钱至上的思想观念和自私心理。而注重个人利益，希望挣更多的钱，对于“80后”员工来说，就难于接受长期的低工资，因此员工流动率较高。“80后”员工多为独生子女，娇生惯养和在学校中培养灌输的“精英意识”使他们很难有耐心在较为艰苦的条件下工作。电视媒体上宣扬的成功人士也使“80后”员工不重视艰苦的奋斗，而希望自己能够尽快晋升，或者尽快积聚大量的财富。对于普通员工来讲，这些都是不现实的。

可以说，改革开放以来特殊的历史条件，造就了“80后”员工的这些特点，从而使得“80后”员工难以用以往的方法进行培养和管理。他们要求更好的工作条件，更高的薪资和更快的晋升，这在金创公司现有的条件下，都是难以满足的。但是大环境如此，我们无法改变。如何利用公司现有的条件来改进对“80后”员工的培养呢？

既然“80后”员工希望自己有更高的薪资，而普遍提高员工工资又会给企业带来较大的困难，不如在员工中树立榜样，评选优秀的“80后”员工，给他们高工资，并破格提拔，使“80后”员工可以看到自己努力的方向，使他们看到可以通过自己的努力来在金创公司内部实现自己的理想。同时也可以在员工入职培训的时候就结合他们自己的意愿来分配工作岗位并共同制订他们自己在公司内的职业规划，让他们知道，自己做到什么程度就可以实现什么样的目标。这样就使他们有明确的努力方向。

对于“80后”员工多觉得在公司工作条件较差这一点，或许可以通过入职前的培训来解决。笔者刚入大学时，许多同学都抱怨学校的食宿条件很差，但没几天就都被拉到郊区进行军训，军训时食宿条件更差，而且每天高强度训练很辛苦。一个月后回到学校，很少再听到有同学抱怨条件差了。刚毕业的大学生，对自己的工作环境常常有较高的期望，通过军训这种方式使他们先经受比较艰苦的环境，再回到公司，就不会有太大的落差。同时，在公司上下形成一种艰苦奋斗的氛围也很重要。