教育法律解释的原则

一、教育法律解释的原则

法律解释的原则着重于对各种解释方法所共有的、最根本的东西的考察，寻求法律解释活动的本质。我国社会主义法律解释必须以宪法为根本，坚持社会主义法治原则，为社会主义建设服务。这是法律解释总的基本原则。另外，我国的教育法律解释还应当遵循以下几个原则：

（一）合法性原则

“合法性原则是基于合法正义观念的法律解释原则，要求教育法律解释必须符合现行教育法律规范的基本规定和精神。”^[4]因为，在法治社会，法律解释对法学的发展、法律的实施都是一项重要的、有实际意义的法律活动，但是它不能随意解释。教育法律解释就必须在现行教育法秩序的框架内根据有效法律规范而为之。对于教育法律来说，国家实在法律一般会对教育法律解释的主体，解释主体的解释权限，进行教育法律解释的程序以及教育法律法律解释的内容，将通过立法方式或者其他的方式予以规范。

（二）合理性原则

合理性原则要求教育法律解释在符合合法性原则的前提下，还必须尽量考虑到要符合社会主义道德，体现社会主义的价值观，合乎社会公理。合理性原则要求，使用法律手段的调控要在不损害教育法律的严肃性和完整性的前提下，注意同一种法律解释前后的内容必须协调一致，不能前后矛盾，同时要尽量注意协调教育法律规范与其他社会规范之间的关系，保持各种社会关系的和谐。

（三）客观性原则

教育法律解释的客观性原则要求有两点：一是在教育法律解释的过程中，解释的主体必须将个人的情感意气，先见以及价值等主观因素抛在一边，从客观方向出发。二是对可能渗透在教育法律解释中的价值判断，不仅要经得起客观法律解释规则的检验，也必须经得起在具体的实践活动中的评价，即能够经受得住时间和社会变化发展的检验。