陕西省高校图书馆对资源揭示的调查与分析

周秋霞　张艳华

（西安邮电大学图书馆　陕西西安　710121）

【摘　要】　本文对陕西省35所高校图书馆OA资源揭示的情况进行了调查分析，认为OA资源揭示存在OA资源揭示率低、名称设置不规范、资源整合能力较差等问题，并从科学规划建立OA资源库、统一标准规范揭示OA资源、注重OA资源的整合三个方面提出了一些建议和解决措施，以期促进陕西省高校图书馆充分合理地利用OA资源。

【关键词】　OA资源；开放存取；高校图书馆；陕西省

OA（Open Access，开放存取）运动是在20世纪90年代网络技术高速发展的环境下兴起的一种新型学术信息共享模式。在这种模式下，学术信息可以无障碍地、更高效地进行传播，任何科研人员可以跨越时间和空间的限制免费获取和使用学术信息。近年来，随着OA运动的不断发展，越来越多的学术界、图情界及出版界科研人员参与其中。在这一方面，美国高校图书馆起步较早，走在了世界的前列。

OA资源对于提高图书馆的信息资源保障能力和用户服务水平均具有重要的意义，尤其对经济不发达地区的高校图书馆更显得非常可贵。近年来，随着网络数据库价格的不断上涨，对于文献资源经费比较紧张的省属高校图书馆来说，在购置资源时更显得力不从心，其结果是只能维持原有的数据库或少量增加。目前，OA资源主要有开放获取期刊（OA Journals）、开放获取仓储（OA Repository）、电子预印本（E-print）、开放获取搜索引擎（OA Search Engine）4种类型。其中OA期刊均为学术性、研究性期刊，论文大都经过同行评审，因此不同于一般的免费期刊，其质量是有所保证的，对学术研究具有很高的参考价值。资源数量每年在迅猛增长，据瑞典隆德大学图书馆创建和维护的OA期刊检索系统（the Directory of Open Access Journals，DOAJ）显示，截至2011年6月，该系统已收录了6 596种期刊，57万篇论文；内容涵盖各主要学科，有农业与食品、艺术与建筑、生物与生命科学、贸易与经济、化学、地球与环境科学、综合类、健康科学、历史与考古、语言与文学、法律与政治、数学与统计、哲学与宗教、物理与天文、普通科学、社会科学、技术与工程等17个学科［1］。

在一些发达国家，某些OA期刊的影响力正在上升，甚至超越传统期刊。如被美国科技信息研究所（ISI）三大引文数据库收录的OA期刊——美国科学公共图书馆（the Public Library of Science，PLoS）创办的《科学公共图书馆（生物卷）》，在同行评审制度严格控制下，期刊质量很高，在生命科学领域中被引用率是最高的，其影响因子已达到14.1，目前是该领域中的顶级期刊［2］。

OA资源利用已引起国内一些高校图书馆的重视，其研究成果也不断出现，学者们主要关注的是“211”学校和部分发达地区高校图书馆，作为全国著名的教育大省——陕西省，高校数量位居全国第二，关于陕西省高校图书馆界对OA资源的利用状况，至今还没有人研究。鉴于此，本文通过网络调查的方法对陕西省高校图书馆对开放存取资源的揭示与利用情况进行了调查，找出其中存在的问题与解决举措，从而促进陕西省各高校图书馆对OA资源的利用。

1　数据调查结果

1.1　陕西省高校图书馆利用OA资源的情况

据调查，目前陕西省共有高校35所（民办院校、三本院校和军队院校未列入统计范围），其中有3所高校图书馆因网络原因无法访问，实际调查的高校图书馆是32所。笔者逐一浏览这32所高校图书馆主页发现，有16所高校图书馆不同程度地揭示、整合了一些开放存取资源，其余16所高校图书馆没有对任何一种OA资源进行揭示。

表1　陕西省高校图书馆OA资源组织揭示情况

续表

注：数据来源日期为2012年7月10日，　※为“211”学校。

1.2　陕西省高校图书馆对OA资源组织揭示情况分析

OA资源数量众多、类型多样，分布在互联网的各个角落。高校图书馆如果能组织人员专门对OA资源进行揭示、组织、整序，形成一个信息资源集成利用平台，将会大大方便用户的信息查询，也有助于OA资源在高校科研人员中的推广和更广泛地使用。陕西省建设了开放存取资源的16个高校图书馆中，有15个图书馆的主页对OA资源进行了揭示，比率为94%。其中，有11个图书馆将OA资源揭示在“数据库资源列表”中，比率为69%；揭示在“专门列表”中的有13个，比率为81%。将OA资源单独列出来，放置在图书馆主页，这种首页链接方式形式使读者更容易发现资源。

总体来看，被调查的35个高校图书馆有一半揭示了OA资源，说明这些图书馆已经开始注重对OA资源的建设，意识到OA资源对于学术研究的重要性，而且大部分高校图书馆将OA资源直接单独揭示在图书馆主页上，非常醒目，这样更容易引起用户对OA资源的关注。

2　陕西省高校图书馆对OA资源揭示存在的主要问题

尽管陕西省高校图书馆在OA资源揭示与组织方面取得了一些成绩，但同港台地区的大学图书馆、其他发达地区大学图书馆相比，还存在很大的差距。

2.1　OA资源揭示率低，资源数量较少

从调查的结果来看，没有揭示任何一种OA资源的图书馆占了50%。揭示OA资源的16所高校图书馆中7所是“211”高校图书馆，普通高校图书馆只有9所，这充分说明陕西省高校图书馆中OA资源揭示与应用并不广泛，揭示率较低，图书馆界并没有重视OA资源，对OA资源利用的意识很淡薄。

陕西省高校图书馆对OA资源揭示的数量、资源类型各不相同，资源类型包括期刊、电子图书、电子报纸、专利文献、科技报告、精品课程资源库、专题数据库等免费资源。其中揭示OA资源数量最多的是西安交通大学图书馆，共有OA机构库39个，OA期刊17 360种；此外是西北大学图书馆，揭示的中外文OA资源共86个。除这两所高校图书馆之外，其他高校图书馆揭示OA资源数量偏少，只有十几个，甚至几个。由此可见，陕西省高校图书馆为用户提供的OA资源数量明显不足，难以满足用户对OA资源利用需求。

2.2　OA资源名称设置缺乏统一性、规范性

从已经揭示了OA资源的16所高校图书馆看，OA资源揭示名称设置不统一，有的图书馆将OA资源冠名为“免费数据库”，如西安电子科技大学图书馆；有的冠名为“网络资源”，如西安建筑科技大学图书馆；有的冠名为“网络学术资源”，如渭南师范学院图书馆。除此之外，其他图书馆大部分都冠名为“免费资源”，而只有西安工程大学图书馆和榆林学院图书馆将OA资源明确称为“OA资源”，在图书馆主页单独揭示出来，让读者一目了然。OA资源名称设置不统一，不规范，难免会给读者检索带来困惑，必然影响读者使用OA资源的效率。

2.3　OA资源整合能力较差

目前，陕西省16所高校图书馆在揭示OA资源时，主要提供相关资源链接，这只是浅层次的揭示；也有较少部分图书馆做了进一步揭示，如按学科、文献类型等方式分类，但绝大部分图书馆没有对OA资源整合，提供一站式检索。这16所高校图书馆中，只有西安交通大学图书馆在揭示OA资源的同时，对OA机构库和OA期刊进行了分类整合。用户对OA机构库可以分别按字母顺序、文献类型及学科分类进行统一检索；对于OA期刊，用户可以按照期刊首字母在“开放存取（Open Access）期刊共享集成平台”上进行集成化检索，这样就非常方便用户快速有效地获取自己所要的信息资源。总而言之，陕西省高校图书馆OA资源整合意识非常淡薄，资源整合率较低，整合能力差，这应引起陕西省图书馆界的高度重视。

3　加强陕西省高校图书馆利用OA资源的措施

3.1　重视OA资源的宣传、推广工作

“开放存取”在国外发展已有二十几年的历史，2004年我国才引进这一概念，因此，“开放存取”不仅对图书馆用户来说是很陌生的，对图书馆员来说也是一个全新的概念。据吴漂生、邹佑云调查，在高校中至少70.08%的读者没有听过“开放存取”的概念，92.18%的读者没有利用过开放资源［3］。由此可见，我国高校图书馆对开放资源的宣传力度极低。因此，图书馆应高度重视对OA资源的宣传，主动向用户宣传OA的基本知识，让所有用户了解、熟悉这一全新的学术出版理念。图书馆网站是用户了解图书馆的“窗口”，图书馆要充分利用这个“窗口”开辟“OA资源”专栏，把OA资源作为馆藏资源，对这些资源分别做一详细介绍和评价，以便用户选择使用。此外，还可充分利用每年的读书月、数字资源宣传月进行OA资源宣传。在活动月期间，通过张贴关于OA资源介绍的海报，发放宣传资料，开设“OA资源的利用”专题讲座等途径向用户大力推广OA资源。

3.2　统一标准，规范揭示OA资源

作为OA的倡导者、组织者，图书馆有义务和责任对OA资源开展标准化、规范化的工作，对OA资源名称、专栏设置进行统一；把OA资源按学科、文献类型、地区、语言等方式进行归类。同时还可以《中图法》为参考标准或根据自己实际需要按学科进行划分。例如，陕西省师范大学图书馆和西安工程大学图书馆对OA资源按学科和文献类型同时进行分类揭示，对各个资源都有一个详细的介绍，方便读者对OA资源的识别和利用，值得借鉴。

3.3　注重OA资源的整合

OA资源每天都在不断增长，而且以无序的状态存在于网络中，这就大大影响了用户对OA资源的获取和有效利用，对OA资源的整合示必然成为高校图书馆的一项重要任务。高校图书馆要从本馆实际出发，根据各馆的技术实力，运用现代技术对OA资源进行整合，或者把OA资源与本馆其他类型的馆藏资源进行深度整合，实现一站式检索。例如，西安交通大学图书馆对OA机构库和OA期刊进行了分类整合；香港科技大学图书馆利用DSpace软件开发了一个数字化学术成果存储于交流知识库，该库整合了教学科研人员和博士生提交的论文（包括已发表和待发表的）、会议论文、预印本、研究报告、工作论文等资源。该库检索非常便捷，可以按系、机构、题名、作者、提交时间等方式浏览，可以按作者、题名、关键词等多种途径检索，并与馆藏资源进行了深度整合［4］。OA资源的整合既方便了用户浏览检索，又极大地提高了资源的利用率，非常值得我们其他高校图书馆学习、借鉴。

4　结语

陕西省高校图书馆对OA资源的揭示利用情况从图表中一目了然，除个别“211”高校图书馆利用OA资源较好外，绝大多数高校图书馆对OA资源的利用尚处在起步阶段。虽然揭示利用OA资源的图书馆数量不多，OA资源数量较少，但从无到有，从少到多，毕竟是一个良好的开端，这表明陕西省高校图书馆已有了利用OA资源的意识。陕西省高校图书馆之间应加强OA资源的信息交流，“211”高校图书馆要带动、帮助普通高校图书馆尽快参与到OA运动中来，推动高校图书馆OA资源建设，扩大馆藏资源，更好地服务用户。

参考文献

［1］Lund University Library.Derectory of Open Access Journals［EB/OL］.［2012-07-12］.http://www.doaj.org.

［2］About PLoS Biology［EB/OL］.［2012-06-22］.http://journals.plos.org/plosbiology/information.php.

［3］吴漂生，邹佑云.基于开放存取资源利用调查及图书馆应对策略研究［J］.大学图书情报学刊，2007（10）：69.

［4］香港科技大学图书馆知识库［EB/OL］.［2012-09-02］.http://repository.ust.hk/dspace/.

［5］麦淑平.高校图书馆对OA资源的组织与揭示：以“211工程”院校为例［J］.情报资料工作，2010（6）：66-69.

［6］杨文珠.我国“211”高校图书馆对OA资源的组织与揭示［J］.图书与情报，2009（4）：84-85.

【注释】

[1]本文系2012年学术年会优秀论文，后修改发表于《图书情报工作》2013年第11期。