哈密祁天民简介资料_祁天民的故事

哈密祁天民简介资料_祁天民的故事

祁天民（1910—1939）：山东益都人（生于济南）。满族。1929年入清华大学。1933年受聘为中央研究院历史语言研究所助理研究员。后潜心于田野考古，曾参与负责殷墟发掘工作，撰写论文甚多。1937年抗战后到延安，同年加入中国共产党。次年被派往新疆从事抗日统战工作，任新疆学院秘书兼教育系主任。1939年春任哈密区教育局局长。同年因病逝世。

祁天民，男，满族，1910年8月生于山东省济南市一个教师家庭。

1933年8月，祁天民毕业于清华大学地质系，曾参加过第10 至13次殷墟发掘研究和四川、甘肃一带的考古调查。1937年冬，他为寻求抗日救国真理，毅然奔赴革命圣地延安，并于同年加入中国共产党。1938年4月，根据党中央的指示，他告别延安，来到乌鲁木齐，在新疆学院任秘书兼教育系主任。为工作方便，他将自己的原名祁延需改为祁天民，立意为“永做天山之民”。

祁天民在教务长林基路直接领导下，与共产党员杨梅生、许亮密切配合，用“抗大”办学方式教育学生，组织他们进行建校劳动，创造良好的学习环境。从1938年6月起，他除协助林基路做好行政工作外，还担任繁重的教学任务，给教育系学生讲授《教育发展史》和《中国自然地理》，给政教系学生讲授《中国经济地理》和《中国社会史》。他讲的几门课，既没有教材，也没有参考书，为了给学生上好课，他利用一切时间自编讲义，经常是彻夜不眠地写教案。他还时常深入学生中指导他们的学习和开展反帝分会的活动。当他了解到有个叫赵明的学生在学习俄文过程中，用中英文对照俄文阅读《列宁主义问题》，并能用英文翻译普通文章时，他很高兴，多次鼓励赵明学俄文时不要忘掉英文，还特地从国际书店买了一本莫斯科外文出版局出的精装《莎士比亚选集》送给赵明。平时，他还经常挤时间给学生作形势报告，宣传抗日救国，宣传共产党的抗日民族统一战线政策，用八路军、新四军对日作战取得的战果进行爱国主义教育，还组织学生为抗日前线募捐。(www.guayunfan.com)

祁天民与其他共产党人一起，为促进新疆文化教育事业发展，呕心沥血，培养了一批进步学生，如后来走上革命道路的阿巴索夫、乔国仁、田毓桂、党固等。盛世才对此既怕又恨，以“另有任用”为借口，于1939年1月调祁天民到哈密区任教育局局长。

当时，哈密地区教育较为落后，全区没有一所中学，小学也只有4所，学龄儿童入学率极低，文盲占全区人口的90%以上。祁天民赴任后，首先筹建教育局。他亲自找经费、定计划、调人员，经过一个月的努力，哈密教育局设教育科、社教科、总务科，开始正常办公。

为发展哈密的教育事业，他深入调查研究，发现哈密师资奇缺，儿童入学率很低，特别是边远少数民族地区几乎没有学校。为改变教育落后状况，他多方筹资，首先开办了教师训练班，共培训80多名教师，其中有10多名少数民族教师。他在训练班上亲自讲授语文、数学、历史、地理、教学法，还从高小毕业生中择优录取40名学生，经培训，充实城乡小学任教。教师培训为发展哈密教育事业奠定了基础。他在关于创办游牧区学校的报告中大声疾呼：“提高哈萨克族文化，发扬‘六大政策’，巩固抗战后方，加强统一战线，事关重大。游牧区创立学校一事，似刻不容缓。”为提高各民族的文化素质，他协助汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族4个文化促进会办起自己的会立小学，同时在农牧区办起27所会立小学。不到一年时间，就使全哈密地区学龄儿童入学率达到60%。同时，他还让公立学校改进教学方法，提高教学质量。

祁天民和其他共产党人一起，在哈密各族人民中大力宣传抗日主张，发动群众为抗日将士捐献寒衣。他亲自登台演讲，亲自组织召开群众大会。他还做了大量工作，推动新文化的发展。他艰苦朴素，谦虚谨慎，平易近人，给哈密人民留下深刻的印象，在哈密各族群众中，尤其是在教育界有很高的声誉，人们亲切地称他“祁老师”。

1939年11月12日，祁天民为支持新疆财政厅厅长毛泽民销毁旧币、发行新币的工作，亲自押车去哈密郊外烧毁旧币。由于过度劳累，加上寒风袭击，晚上回家后发起了高烧，送到医院后，又被误诊为重感冒（其实患的是伤寒），病情日渐恶化，后不幸以身殉职，年仅30岁。

祁天民的葬礼在哈密隆重举行。参加葬礼的除机关公务人员外，还有闻讯赶来的居民、农民和学校师生，在送葬的路上越来越多的人自动加入送葬队伍，人们手持挽联，表示对他的哀悼。近千名送葬者洒泪扶柩。维吾尔族老人按照民族风俗吹着哀乐，师生们在挽幛中写道：“日寇未除身先死，继承事业有后人。”祁天民去世了，而他留下的精神风范，鼓舞着哈密各族人民，以更高的热情投入抗日救亡运动中。

新中国成立后，经自治区人民政府和国家民政部批准，为祁天民颁发了革命烈士证书。

（原载《哈密地区志》）