勤奋的求学生涯_关于马克思的故事

勤奋的求学生涯_关于马克思的故事

同万千莘莘学子一样，马克思的学生时代，在知识的海洋里遨游，在社会广阔的大课堂里汲取营养，勤奋且善思，执着而热烈。他脚踏实地、锲而不舍、攀登知识高峰的顽强意志，追求真理、目标远大、蓬勃向上的进取精神，为他后来成长为伟大的思想家、革命家奠定了坚实的基础。

马克思酷爱学习的勤奋精神令人敬佩。他有着强烈的求知欲，刚入波恩大学时，一下选修了九门课程，由于废寝忘食地看书学习，导致体力不支病倒了。到了柏林大学，主攻法律的他，深感哲学对于法律的重要性，又集中精力阅览大量哲学著作，醉心于哲学的研究中。他兴趣广泛，不论自然科学、社会科学、物理学，都热心学习、倾心钻研。勤奋地学习，成就了马克思的广博学识。

1836年的马克思画像

善于思考，是马克思学习中的一个显著特点。马克思的学习，不论在中学、大学，都有出色的成绩。这是他善于学习、勇于探索、独立思考的结果。马克思在中学时期就注意培养自己的学习方法，养成了探索思考的良好习惯。他写的作文，都要经过深思熟虑的酝酿，因而独树一帜，语言犀利，具有独到的见解，受到老师青睐。大学学习中，他研究的课题，所写的论文，从不吃别人嚼过的馍，而是坚持埋头钻研、缜密思考、反复论证，有着鲜明的思想和深刻的见解。良好的学习习惯，是成就学识的倍增器，在这方面，马克思堪称榜样。(www.guayunfan.com)理论联系实际，是马克思学习中的又一亮点。马克思不满足于课堂上的书本学习，从中学起，就注意接近工农群众，同情劳动人民的遭遇，在社会这个大课堂中接受教育，锻炼成长。进入大学后，他心系社会，用诗歌做武器抨击反动当局，并参加青年黑格尔派俱乐部，追求革命真理。在中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》和大学毕业的博士论文中，马克思庄严申明了“为人类服务”的崇高理想和向旧世界宣战的决心。这表明，经过十几年的学习生涯，马克思正在把自己锻造成一个有知识、造福于人类社会的全面发展的人才。

学生时代的马克思，充满朝气，自强不息，以自己的热血青春和艰辛努力，走出了一条知识分子成长成才的成功之路。