阶层划分的基本方法

二、阶层划分的基本方法

社会学对分层研究的方法一般有主观法和客观法两种。

主观法包括自我评价法和他人评价法。自我评价法是直接听取本人意见来确定其阶层归属的一种分层方法。调查人员将整个社会分为若干层次，请人们根据某项标准，对自己进行归类，指出自己在社会分层中处于哪一层。自我评价法的意义在于发现人们的分层意识，以及这种分层意识对人们的心理和行为的影响。但在自我评价过程中，通常人们的分层意识和其所处的真实客观分层位置并不一致，总会出现或高或低的偏差现象。因为人们的分层意识不仅取决于他们的客观实际情况，而且要受到他们个人的生活经历、生活范围和周围参照群体以及他们对调查本身的理解等等因素的影响。

他人评价法是依据别人的意见进行相互评价以确定社会名望分层状况的一种方法，又称声誉法。调查员从一个社区中抽出一些熟悉该社区情况的人作为评判员，让他们按照事先规定的高低层给本社区成员分层归类。声誉法要求评判人员必须熟悉那些评判对象。此外，为了防止主观偏见，还要把同评判人员属于同群体的人排除在外。声誉法不仅可以对具体的人进行排序，而且可以对职业进行声誉评价。

主观方法的优点在于:第一，简便易行。可运用于大城市甚至全国性的大规模调查。第二，适合于对人们的社会态度以及相关问题进行调查。但主观法也有两大弱点:一是排列分层的结果在很大程度上取决于问卷的提问方式。二是回答人的主观态度和立场往往影响他的回答。

客观法是一种应用可以直接测量的客观标准对人们的社会地位进行层次划分的方法。这种方法不受主观因素的影响，因此应用范围十分广泛。

运用客观法进行分层研究，通常运用如下一些标准:（1）收入。收入与人们的消费方式、生活习惯、社会安全感和工作积极性等因素有密切关系，收入差距对社会安定也有一定影响。（2）职业。职业地位是现代人们的主要社会地位，是个人进行社会活动的主要场所。职业环境、职业声望、职业活动范围和性质对人们的社会活动和社会流动都有很大影响。（3）受教育程度。教育程度直接影响着人们的能力、知识、技能、趣味、价值观、审美观以及生育意愿、修养程度等，能全面地、持续地影响人的一生，因此是一个重要指标。（4）权力。权力大小决定着一个人在群体和社会中向别人施加影响的能力，会影响一个人的性格。

以上标准各自标明着社会地位某一方面的状况，作为单项指标，不能作为社会阶层划分的依据，也不可能准确地反映社会阶层存在的客观状况，更不能作为阶级划分的标准。同样收入的人，不一定来自同一个阶层，因为收入可能来自工资，也可能来自雇工经营，也可能来自投资营利，也可能来自利息，甚至还可能来自赠予或继承。因此，仅靠收入不能反映人们社会地位的高低。只有在收入、权力、教育与职业诸方面具有同一性的人们，才有条件构成一个阶层。在现代社会，这些标准之间具有内在的相互联系，其中职业占据核心的地位。人们所从事的职业决定了他们收入的多寡，而收入的多寡又影响到他们自己和他们的子女的受教育程度。反过来，人们受教育程度决定了他们的职业选择机会，从而决定了他们的收入水平。

我国社会学家陆学艺先生提出了以职业分类为基础，以组织资源、经济资源和文化资源占有情况为标准来划分社会阶层的方法，将中国社会分成十大社会阶层，即:国家与社会管理者、经理人员、私营企业主、专业技术人员、办事人员、个体工商户、商业服务业员工、产业工人、农业劳动者、城乡无业及失业者。这是一种有代表性的社会分层方法。^[7]