家庭环境调整

事情五　家庭环境调整

（一）家庭环境调整对儿童语言发育的重要性

儿童语言的发育与发展是与环境和家庭密不可分的。儿童出生后，妈妈在养育他的同时不停地调整并丰富自然声响，并将这些自然声响变成有意义的刺激；妈妈与他不断用言语交流，用视觉、味觉、触觉等去刺激他；对于儿童的冷热需求，妈妈会用各种方式去理解，儿童也用自己的方式来向妈妈传达信息。因此，儿童在言语尚未发育完善之前，很多语言运用的基础联系已在家庭养育的环境中得到实现和发展。如果儿童脱离了后天的语言环境，其语言发育能力会受到很大的影响，这种影响可能会影响其一生，甚至终生无法像正常人一样获得语言，典型的例子如狼孩。

（二）语言发育迟缓儿童家庭养育环境的特殊要求

儿童的家庭养育环境与语言发育有着密不可分的联系，单纯依靠语言训练是达不到预期效果的，语言训练的内容必须在养育他的家庭环境中实践。因此，调整家庭的养育环境是非常重要的，如在训练中儿童学会将物品如何给予他人、如何表示要求等。所以，要充分利用儿童家庭环境，要充分利用所有时间、所有人来对儿童进行强化训练，同时，注意家庭成员的全面参与，并鼓励儿童参与到社会中，多与同龄儿童一起交流。

（三）如何改善和调整儿童的家庭养育环境

（1）要改善家庭内外的人际关系。让儿童在和谐、温暖和健康的家庭环境中生活。

（2）培养儿童健康的性格、良好的兴趣和良好的交流态度。要养成儿童有事一定要商量的良好习惯，而不是用哭闹等不好的手段来达到一定的目的。

（3）要改善对儿童的教育方法。当家长发现儿童语言有问题时，一定要带儿童到有经验的言语治疗单位，找有经验的言语治疗师检查，诊断言语障碍的类型和程度，制订出相应的训练计划。在家中也要遵循计划进行训练，使儿童的语言训练和家庭的养育环境真正做到从儿童的语言发育年龄和特点出发，适合儿童，而不是让儿童去适应家庭的养育环境。

（4）帮助儿童改善周围的生活环境。随着年龄的增长，儿童会进入社会环境，如幼儿园，语言发育迟缓的儿童在与其他儿童交往时常会受到嘲笑，这会导致语言发育迟缓的儿童对交流的厌恶和恐惧，严重者会出现心理障碍，而儿童之间的游玩可促进语言的互相学习。因此，老师应参考言语治疗师的建议，给语言发育迟缓的儿童更多的注意和关心，同时教育其他儿童用爱心去帮助他人，让他们在团结、和谐的氛围中更好地发展语言和其他能力。