陈院长送我两件宝

陈院长送我两件宝

郭晓燕

上世纪50年代，上医帮建重庆医学院，在医学界、教育界传为美谈。这个巨大工程，反映了当年上医人热爱祖国，热爱人民，无私奉献和救死扶伤的大无畏精神。也反映了当年党委书记兼院长陈同生同志尊重民意的民主作风，反映了陈院长大智大勇的全局战略思维，以及他那刚毅果断的实干才能。他身先士卒，依靠各级党组织，依靠广大师生，克服种种困难，在短期内，又快又好地出色完成党和国家支援西部边疆的任务，也为上医后来的发展立了大功。

陈院长关心人，尊重人，诚恳助人的高尚品格，影响和熏陶着一代上医人。我也有切身的感受。

陈院长到任时，我正担任上医团委书记。

陈院长经常对干部说，上医是一所中国人顶着压力和贫困，自主办起来的医学院，有着良好的爱国主义传统。颜福庆和许多有名的专家教授为上医打下了良好的基础，他们用勤劳和汗水为上医争得荣誉。他说：“党组织派我来当上医的党委书记和院长，我们要尽力把上医办成一流的医学院校，享誉世界，要使上医培养的学生成为一流的栋梁人才，超过历史和世界上同类学校的毕业生。如果上医走下坡路，我们将成为历史的罪人。”所以，他要求自己努力成为一流的党委书记和院长，也要求我成为一流的团委书记。从此，我感到自己肩上的担子重了，思路和眼界也开阔了许多，对工作和自己都有了更高的标准。

陈院长非常热爱青年，也很重视青年团的工作，经常要问我学校总的教学、医疗、生活等方面的情况。我不甚理解。陈院长告诉我，这是学校的中心工作。党委和团委都要围绕这个中心开展工作，否则就会乱套。陈院长经常要我向他汇报青年教师在想些什么，做些什么，有什么困难和苦恼。又要求我经常反映学生怎样学习，怎样体育锻炼，怎样做社会工作，他们都有些什么理想，他们最喜欢什么，他们生活是否快乐，伙食情况怎样，怎么帮助困难学生。又经常问起青年医生、青年护士、机关青年干部及青年后勤人员怎样……总之，凡是各个方面、各个角落的青年，都装在他心里，不停地问这问那。陈院长就想知道青年在想些什么，怎么学习和工作，他们的爱憎，困难，什么地方阻碍了他们的成长。也经常问青年团组织是如何开展工作的等等。一大堆的问题，迫使我不得不马不停蹄地深入到青年当中，了解情况，调查研究。有时汇报后，陈院长听了很满意，就夸奖两句，我受宠若惊，一切疲劳辛苦都丢之脑后。有时，陈院长听后微微摇头，难免批评两句，我的委屈一下子涌上心头，眼泪不由自主地掉了下来。陈院长却说，你是上医青年的带头人，是青年的领袖人物，是不能轻易掉眼泪的哟！

不久，陈院长送给我一张黑白照片，并排4个人，从左到右是邓中夏、毛泽东、恽代英、向警予。陈院长讲，这张照片是中国革命早期，领导工人、农民、青年、妇女运动的四位领袖。当年，他们都是二三十岁的青年，就担负起独当一面的革命重担。只可惜在反动当局迫害下三个人都英勇牺牲了，我们要继承他们的遗志，建设好新中国。把学校建设成一流的医学院，把上医的青年培养成为一流的青年。从那以后，我身上好像多了一股克服困难的力量。

陈院长常要我到校党委会上汇报青年团的工作。我总是先问“需要汇报什么内容？”汇报完了，就默默坐着，一言不发。陈院长教导我说，不是我要你汇报什么，而是你觉得应该向党委汇报什么，要党委为青年团解决什么问题，要争取主动汇报。陈院长介绍了工、农、青、妇四位领袖，当年是怎样抓住一切机会，宣传群众，唤起民众起来革命。陈院长说，遇到什么单位和人不重视团的工作，首先不要埋怨，而要检查自己，是否让人家了解你们的工作了。校党委会，就是一个有各个单位领导参加的学校最高层领导机构，不要放过这个非常有利的宣传阵地。我按照陈院长教导的去做，果然有效。那一时期在各级党组织的领导和各方面的关怀下，不少单位青年团的工作生龙活虎，出现了许多先进事迹和先进人物，经常受到团中央、团市委和有关党组织的表彰。1956年6月中下旬，我参加团中央在北京举办的全国团干部学习班，受到当时团中央书记胡耀邦同志接见。当胡耀邦听完我汇报后，点名要我在次日大会上汇报上医团的工作。我顿时紧张地说，我没有准备，也没有发言稿。耀邦同志当即说：“怎么做，就怎么讲，像刚才那样发言就行。”回校后，陈院长了解了这个情况，对我说，胡耀邦同志保持了我党好的传统作风，“怎么做，就怎么说，才是最真实的情况，”鼓励我今后汇报工作、写文章也要这样。

陈院长常说，看别人缺点并不难，但能看到每个人的思想亮点并不容易。我们做党、团工作的人，就是要锻炼一双慧眼，捕捉到平凡人群中不平凡的事来。陈院长非常看重执著追求、一丝不苟，有献身精神和真才实学的人才。他说，上医这样的人很多。他准备在上医，至少要培养10名“笔杆子”，把这些优秀人物的事迹发扬光大。陈院长对我也寄予希望。可是我的笔头很笨拙，文字功底太差。一次写三五百字的简况，陈院长从中捉出27处错别字和不当的标点符号。文稿上画了27个圈圈，陈院长找我去，一个一个地为我讲解怎么才是正确的。我很惭愧，没有了信心。陈院长又向我讲述了工农青妇四位领袖，为了革命，个个都会演讲，又都写得一手好文章。陈院长指出，才能不是娘胎里带来的，而是靠忠诚于党的事业，靠勤奋努力换来的。这给我很多启迪。

后来，陈院长又赠我一本《不倒的红旗》，这是他在病榻上完成的记述战争年代平凡英雄事迹的著作，其中一篇《郭村战斗时的谈判》，就是写他自己的经历，后来被改编成电影《东进序曲》。书中篇篇文章有血有肉。而我写的文章犹如人物简历，枯燥无味。当有了这个蓝本作示范，每每写东西，就去翻阅《不倒的红旗》，它不仅给我精神上的激励，又从中学到了许多写作技巧。在陈院长的指导下，我写过孟承伟医师为晚期血吸虫病人手术利用病人自身脾血回输的事迹；石美鑫医师在国内第一次打开心脏禁区；张镜如老师上课常备常新；青年教师姚泰在导师指导下成长；中山医院一个好总住院医生汤钊猷；没有星期日，只有星期七的王簃兰等。每写一次先进人物的事迹，对自己就是一次教育，一次写作的磨砺。直至我离休以后，担任了上海市老干部大学校报主编将近10年历程，都得益于当年陈院长的教导和帮助。

陈院长赠给我的“工农青妇领袖照”和《不倒的红旗》，是我珍贵的两件宝物，它影响了我的一生。可惜，“文革”中都被“抄”走了，我很心疼。好在，它们已经烙印在我心深处，与我生命同在。所幸的是，陈院长夫人张逸城同志，又将中国青年出版社再版的《不倒的红旗》赠我一本，我如获至宝，至今珍藏。

“人”是学校的根本。没有“人”，也就没有学校的一切，陈院长尊重人，尊重知识，就是抓住了根本。陈院长尊重老知识分子，因为他们是创业的一代，经历勤奋刻苦磨炼，铸就了上医宝贵的优良基因，是学校不可动摇的大树根基。陈院长重视中年知识分子，因为他们是精力旺盛的一代生力军，起着传承、发展、创新的作用，是大树茂盛的枝叶。陈院长关心爱护青年，因为他们是祖国、学校的希望和未来，是优良基因接力棒者，是大树的花和果。只有老中青都健康的发展，才能显现上医这颗壮观大树的精气神来。这就是陈院长的高明和高水平。

上医创建80年为国家培养各类医药卫生人才5万余人。这批带有上医良好基因的种子，已在各地开花结果，造福人民。愿上医和复旦合并后，继续发扬优良的传统，谱写出更好的现代医药卫生新篇章。

作者郭晓燕，复旦大学枫林校区老干部党总支书记。曾任上医团委书记、上医党委学工部副部长、宣传部副部长等。