正文基本要求

三、正文基本要求

护理研究论文的正文有前言（introduction）、材料与方法（materials　and　methods）、结果（results）和讨论（analysis　and　discussion）四部分，国内称之为四段式，国外简称为IM－RAD。但此格式并非一成不变，研究者可以根据文章的实际内容进行必要的调整，但对大多数研究论文或初学者而言，采用四段式写作是必要的。正文的篇幅一般为3000～5000字，平均4000字左右。其中前言占5%～8%，材料和方法、结果各占25%～35%，讨论占30%～50%。

1．前言　又称序言、引言、引子或导言，是正文的开端，文章的开场白，起引导作用，因此前言的撰写需用最精炼的语言讲明立题的依据和研究工作的重要性，从而引起读者的兴趣。

前言的内容主要包括：①该研究的简要介绍及国内外研究背景；②开展此研究的动机、必要性和预期目的；③点明该研究的性质，是对比研究、实验研究还是调查研究，属于开发、创造还是改进等等。需注意一定要符合文章主题，切勿论述与主题关联不大的内容，勿过多强调研究的结果、结论、讨论、分析，不必使用客套话，如“水平有限，敬请指导”等，也不宜做自我评价如用国内首创、填补空白等字描述，点明主题即可。

前言要在关键词下空一行后直接撰写，不必写“前言”二字，篇幅不宜过长，要言简意赅，一般200～300字即可。

2．材料与方法　又称为“对象与方法”或“资料与方法”，主要介绍该研究是如何实施、如何获得研究结果的，目的是使读者了解研究的具体内容，便于对研究结果进行评价，同时也便于验证。这部分内容是获得研究结果和论点依据的重要步骤，是论文科学性和先进性的基础，因此应具体描述，不能过于简单。

本部分内容主要包括3方面：①研究对象或材料：应介绍研究对象或材料的入选条件或标准、排除标准、获取的来源、抽样方法和样本量等。研究对象如有分组，还要具体介绍其分组方法；②研究方法：主要介绍选用的研究工具（如问卷或量表的来源、主要内容、评分标准、信度和效度等）、研究步骤、资料的收集方法、用于评价的指标或评价标准。研究中如果有干预，还应具体介绍干预措施、干预流程等；③资料整理与分析：主要介绍数据整理和分析时所采用的方法，如采用的统计软件和具体选用的统计分析方法。

在描述方法时，若所用方法或护理措施是引用前人的，就不需详细叙述，只需注明文献出处即可；若是在前人方法的基础上有所改进，只需说明改进部分；若为创新的方法，则要详细、具体地描述，以使他人可重复验证。

3．结果　结果是护理研究论文的核心部分，是讨论部分论述观点的依据和基础。其内容是将收集到的原始资料和数据，经过核实、整理、归纳和必要的统计学处理后，用文字叙述或图表的形式，准确、客观、具体地予以表述。

撰写结果时应注意：①结果的排列要有逻辑顺序。结果报告不是记流水帐，不是原始材料与数据的简单罗列，必须进行归纳整理，经思考分析后将需要展示的结果按一定的逻辑顺序进行描述，同时结果的编排要与讨论部分涉及的编排顺序相一致，以使读者更易理解和把握；②表达要准确。文字叙述要简明、准确，忌用模棱两可的词语，如“数天”、“多数病人”等；③图表规范。当文字描述冗长时，可采用统计图或统计表来报告结果，应用时应注意图表的绘制要符合规范，表格一般采用三线表；④文字叙述与图表不能重复。已用文字描述清楚的就不必再列图或表；列出图表后，可用文字对图表中表达的内容进行扼要的分析、总结或补充；⑤注意结果的客观性和科学性。不论结果是阳性还是阴性，只要是真实的，都是有价值的，都应实事求是地报告出来，避免篡改数据或者只描述对论点有利的阳性结果；⑥统计学表达正确。涉及的统计学术语应按照杂志的要求描述，使用规范符号。

4．讨论　讨论部分是研究论文的精华和中心内容，是结果的延伸和升华。讨论时要针对研究结果的各种现象、数据及资料进行阐释，结合相关理论和他人研究结果做出科学合理的分析和解释，提出自己的看法并进行探索性论述，引出恰当的结论。讨论部分总的要求是论点明确、论据充分。

撰写时要注意：①紧扣研究结果提出论据进行论证，避免离开结果漫无边际，泛泛而谈，也要避免重复描述结果；②分层次撰写，每一层次集中围绕一个论点。排列次序要合理、自然，逻辑性强；③突出作者的新发现和新认识。可以与前人研究结果进行比较，分析结果相同或者不同的原因，从中分析出本次研究的创新点或实践指导意义；④注意结合相关理论陈述论点，但要避免大量罗列文献，要用已有的理论对结果进行分析；⑤避免不成熟的结论。结论是从研究结果中概括出来的新论点，一般应慎重，常不能通过一次或几次研究工作就很快下结论，而是要有很多次重复后才能确定，所以论文最好不列结论一项，可在讨论中叙述，也可在全文的最后以结束语的形式写出。

论文最后的结束语应是作者对自己所写论文的一个评价和内容总结，并指出论文的意义和价值所在，但字数不要很多。因此写结束语的目的主要是对文章进行小结和提高认识，同时也可指出论文局限性方面，但不写如“本文资料不足，作者学历浅薄，望多批评指正”等词句。