教育不公平是当今社会的普遍现象。家长为了让孩子上一个好学校，往往要想很多办法，花费很大力气。因为不同学校的办学条件差别很大，师资配备不同，教学质量也大不相同。谁不想让自己的孩子能够受到更好的教育呢？
于是，有能耐的家长将孩子送出国，其次的送到北、上、广，送到省会城市，挤进重点学校、重点班，还要在课外聘请教师，单独辅导。教育不公平是人人看得见、感受得到的社会现实。
社会期待的教育公平，不只是让孩子都能有学可上、有书可读，还要让孩子都能够享受到优质的教育资源。而优质的教育资源，是不可能一蹴而就的。教育资源包括硬件设施，也包括软件设施。软件设施主要指的是教师。
教师是学校办学的基础。教师素质的高低，决定着学校的教学质量。当然还需要有好的教材和教学设备。但与教材和设备相比，教师还是第一位的。提倡尊师重教，不能只是说说而已，需要落到实处，要帮助学校、帮助教师解决实际问题。让教师能发挥聪明才智，不断进取，尽心尽力教育学生。这样作为优质教育资源的师资才有保障。
教育公平需要一个完善的教育制度。“一次正确的制度选择，胜过十代人的代际更换。”教育的一个重要功能，就是实现社会的分层流动。就是说来自不同社会阶层的学生，都可以通过自己的努力，以优异的成绩迈入社会上层。“学而优则仕”，这个“仕”，不只是要做官，更重要的是要承担更大的责任，做更多、更重要的事情。这样一种分层流动，是由教育制度来保证的。完善的教育制度不仅能够让社会更加稳定，而且能够促进社会的繁荣和发展。
常说的“寒门出贵子”，是需要用制度来保障的。现在多数边远地区、少数民族地区的学生，由于缺乏优质教育资源，往往很难考上全国重点大学，山沟里也很难飞出金凤凰。对那里的孩子而言，教育公平实际上还是谈不上的。
教育公平需要改革教育制度。让全体孩子、全体民众能够像享受阳光、雨露和空气一样，享受优质的教育资源。让教育真正成为源源不断培养人才，推动社会发展、繁荣、进步的力量。
9月9日
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