讲逻辑的首要前提是双方愿意进行理性的对话。但生活中不愿意进行理性对话的大有人在。他们有的是因为不知道怎么说理，有的是因为自己有压制对方的手段而不想讲理。
下面我们看一个当对话一方不知道怎么说理时会出现的情况。
母亲看到儿子还没有睡觉，担心孩子缺少睡眠抵抗力下降，就去劝孩子早点睡。
母亲：“都十一点了，该睡觉了。”
儿子：“可是我作业还没做完呢。”
母亲心疼道：“都这么晚了还没有做完？”
儿子正在忙着做作业，就随口应付道：“作业多。”
母亲想告诉儿子要抓紧时间，就说道：“我昨天正好问过你们班的另一个孩子，他每天晚上十点前就做完了。”
儿子以为母亲在指责他，就辩驳道：“每个人都有自己的情况，凭什么要和别人比。”
母亲有点急躁：“你这么晚都做不完作业还有理了？”
儿子觉得很委屈：“我这不是一晚上一直在做作业吗？又没玩。”
母亲：“不对，刚才你不是还上了半小时的网？”
儿子更觉得委屈了：“我只是在查资料。”
母亲：“反正你有理由，上网不是查资料就是问问题。”
儿子：“不相信我就算啦。”
母亲：“我只是在关心你，你怎么这么不懂事？”
儿子堵上耳朵不再理母亲了。
因为不懂如何进行理性对话而使本来出于善意进行的对话演变成使双方不快的争吵，类似这种现象在生活中时常发生。
这里说的辩论不只包括和别人进行的辩论，也包括自己和自己辩论。想一下自己有哪些既定的观点，然后不妨把这些观点作为辩论对象，看看自己能不能用事实和逻辑驳倒这些观点。如果能驳倒，反问一下自己为什么会有这个既定观点，是不是因为非理性的原因而形成的？
另外也可以看看那些“辩论赛”，“辩论赛”的正反双方是在辩论，在争吵，还是在诡辩？如果是争吵或诡辩的话，他们的逻辑漏洞有哪些？抛开正反双方的观点，你对辩题的观点是什么？你的观点是建立在什么事实和逻辑上的？
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