斯坦福大学

斯坦福大学的校园像一个巨大的庄园，人走在里面，像鸟兽一样散步。

“走在这校园里，我觉得自己像一头自由的大鸟。”我对一起往威廉·休利特教学中心走的姚欣说。他是PPLive的创始人，现在也做天使投资，最近常来斯坦福听课。

路上，我跟他说起近期将启动的一个硅谷系列节目的拍摄计划，他很理性地问：“不是有人做过很多了么，你做的会有什么不同？”

“当然会不同了啊，因为我独一无二。”

“你们文科生总是这么……”他没说完整，但我想那个欲言又止的词应该是“感性”。

二十世纪三十年代，美国经济处在大萧条阶段。当时的斯坦福大学默默无闻，而世界上的著名大学都在德国。斯坦福大学工学院的院长弗雷德·特曼看两位杰出的学生毕业后找不到工作，就写了一张5000美金的支票，鼓励他们创业——他们当年创办的公司就是今天举世闻名的HP公司，斯坦福大学“教育、科研、创业”三位一体的办学模式也由此奠定根基。

你知道斯坦福大学校训的由来吗？那句“自由的空气在飘扬”，那是德国诗人修顿的诗句。

所以，不要小看文学的力量。科技诚然创造很多奇迹，但从某种意义上，一个伟大诗人追求自由的精神，在历史上孕育了斯坦福这个科技和创业圣地。

我是到威廉·休利特教学中心上张首晟教授的课的。他是斯坦福大学物理系的终身教授，美国国家科学院院士，他发现的量子自旋霍尔效应被《科学》杂志评为“全球十大重要科学突破”之一，并且在2015年被汤姆森·路透评为诺贝尔奖得主的有力竞争者。

103教室是一间小教室，大概六七排座位，我进去的时候到了四五位同学，张教授坐在第一排备课。

在斯坦福大学，感受热爱、信仰、自由、勇气

我永远也忘不了那个画面——13:30开始上课了，老师在黑板上已经写了好几行公式，三个男同学迟到了几分钟，他们从容地走到第一排坐下，其中一个男生轻轻地哼着歌。老师的专心授课丝毫没有被打扰，哼歌的男生也没有中断一路走来的愉悦，紧接着进入到愉悦的学习中。

黑板上全是物理化学的公式，我什么也听不懂，但我感受到了一切。课堂里不包括我在内，一共有23名同学，很多张亚洲脸庞，三名女生，其余都是男生。我能感到每个人都是专注的，而讲台上授课的老师，在讲述和黑板上书写的同时，时刻关注和觉察每个同学的反应，几乎每一个同学都在课堂上问了问题。

我很多年没有在一个正式的课堂上听过课了。谁能想到，今天在斯坦福大学的校园，听了一节几乎包揽了所有科学界最高奖项的科学家的物理课。有一种很复杂的感动几乎要使我流出眼泪。我们曾经被教育说“知识是改变命运的工具”，到今天，我才对科学生出一颗真正的敬畏之心。

张首晟先生不仅仅教授科学理论和科研方法。他认为，在斯坦福大学学生能与世界科学界的泰斗、大师们肩并肩地学习，更重要的是要学习他们的品味、风格、审美和选择。

“科学真理是客观的，但求知的过程却往往是主观的。大师们往往是因求美而得知的。爱因斯坦正是因为相信宇宙的美妙，才找到了永恒的真理。真善美的结合才是教育的最高理念。”他说。

下课后，我和张教授谈及在我的硅谷系列节目，想邀他做一期访问。他说：“我最近接受了不少采访，如果问一些谈过的问题，意义不大，你想聊些什么呢？”

我说，我看到你写过，有好几次在科研上迷失方向的时候，就到斯坦福的艺术博物馆看看罗丹的雕塑，散步回来的路上便会茅塞顿开，我想请你聊聊科学与艺术之间的微妙关系。

他说，这是个不错的主意。我们欣然决定，在下星期约个时间，以斯坦福博物馆为场景，做一次访谈。随后，他就赶回办公室忙去了。他离开的背影很像一个艺术家。