幼儿园卫生保健健康教育常识

1．健康教育在“初保”活动中的重要地位

2000年人人享有卫生保健是全球性的卫生发展战略目标，开展“初保”达标活动是实现人人享有卫生保健的关键所在，健康教育不仅是“初保”活动所追求的目标之一，还是实现目标的重要措施。

1990年3月，国家卫生部、计划委员会、农业部、环保局、全国爱卫会联合发布《关于〈实现我国2000年人人享有卫生保健的规划目标〉的通知》及其《几点说明》和《2000年人人享有卫生保健评价标准（试行）》中，对学校健康教育、常见病预防保健等卫生知识的普及、健康教育工作专（兼）职人员的配备、促进健康行为的形成等项目的有关标准和评价指标，做出了明确的规定。《通知》在初级卫生保健指标中规定，健康教育普及率为：贫困地区50%，温饱地区65%，富裕地区80%，小康地区90%；《通知》在附表里对初保达标活动中的健康教育评价指标，尤其是对中小学生及居民的评价指标及评价方法做出了详细具体的规定。

从《通知》里可以看出，健康教育在初保达标活动中占有特殊地位和重要作用。

2．“初保”活动促进农村健康教育的发展

《关于〈我国农村实现2000年人人享有卫生保健的规划目标〉的通知》发出后，全国各地农村紧密结合当地实际，认真落实《通知》要求。到2000年，按照目标落实了农村健康教育人员配备、学校开设健康教育课、行政村建卫生宣传栏等工作，促进卫生知识普及和行为改善，并在全国范围内达到了基本目标的要求。在实施农村“初保”过程中，各地结合具体情况，开展了许多有特色的健康教育活动。

1991年9月，福建省在永安市大湖乡对“初保”三年试点后进行首期评估，经专家小组评定认为：计划执行良好，取得预期效果，整个大湖社区的卫生面貌发生了巨大变化，农民的卫生知识水平显著提高，健康行为明显改进，健康水平得到整体提升。

1991年10月，全国爱卫会办公室和中国健康教育研究所在上海召开了第二届全国健康教育理论研讨会。次年，由郭子恒主编的全国第二届健康教育理论研讨会论文选集《健康教育——人人健康之路》由同济大学出版社公开出版发行。

1992年3月，全国爱卫会办公室在福建省三明市召开全国初级卫生保健工作会议，会上介绍了永安市大湖乡开展初级保健达标活动及健康教育的试点经验。

从1993年起，河南、广东、安徽、河北、陕西、山西、甘肃、云南、四川、贵州、新疆等省（自治区）在“初保”达标活动中，实施“改水、改厕、健康教育三位一体策略”，改善农村供水与环境卫生，开展家庭与个人卫生知识的健康教育，并取得良好的效果。

1994年，内蒙古自治区翁牛特旗在“初保”活动中，发起旨在改善贫困农村地区学生营养的“大豆行动”。1996年，农业部、卫生部、国家教委、中国轻工业总会联合提出在全国推广“大豆行动计划”，实施改善农村学生营养的健康教育，有效地促进了贫困地区学生营养状况的改善。

农村“初保”活动的推动，为以后开展亿万农民健康促进行动创造了条件。