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全面性与重点性相结合的原则

时间:2022-02-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:在中国特色社会主义文化载体的建设过程中,必须坚持全面性与重点性相统一的原则。如果仅仅坚持全面性的建设原则,那么就会抹杀不同类型载体之间的差异,平均使用建设力量,这样就会有损中国特色社会主义文化载体建设的效率,浪费建设的资源和力量。约束型载体是通过改变人们的行为成本来使人们认识并践行中国特色社会主义文化的观念内涵的客观存在,具有广泛性、强制性、深刻性。
全面性与重点性相结合的原则_中国特色社会主义文化载体研究

(四)全面性与重点性相结合的原则

中国特色社会主义文化载体建设必须坚持全面性的指导原则,是指在中国特色社会主义文化载体的建设过程中,必须全面重视本书第三章中提出的告知型载体、约束型载体、感染型载体、强化型载体这四类载体的作用,重视这四类载体的建设,不能顾此失彼,失之偏颇。中国特色社会主义文化载体建设必须坚持重点性的指导原则,是指在中国特色社会主义文化载体的建设过程中,由于这四类载体的功能、特征、外部要求等因素各不相同,因此在中国特色社会主义文化载体具体建设的不同阶段、不同场所应当有所侧重地建设一类或几类载体,增强针对性,追求实效性,而不是平均使用力量的建设原则。

在中国特色社会主义文化载体的建设过程中,必须坚持全面性与重点性相统一的原则。如果仅仅坚持全面性的建设原则,那么就会抹杀不同类型载体之间的差异,平均使用建设力量,这样就会有损中国特色社会主义文化载体建设的效率,浪费建设的资源和力量。如果仅仅坚持重点性的建设原则,那么就会有损中国特色社会主义文化载体作为一个整体、系统对中国特色社会主义文化建设的推动作用,忽视不同类型载体之间的功能互补,在追求中国特色社会主义文化载体建设效率的情况下反而丧失了建设效率。

在第三章中,根据中国特色社会主义文化载体承载、传递的中国特色社会主义文化观念内涵的方式,以及中国特色社会主义文化载体的存在方式对受众的不同作用,我们把中国特色社会主义文化载体分成四种类型,它们分别对中国特色社会主义文化的观念内涵的承载和传递起到不同的、不可缺失的作用。其分类和对中国特色社会主义文化的观念内涵的承载、传递特征分析见表5-2。

表5-2 四类载体情况对比

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告知型载体是中国特色社会主义文化建设载体的先导如果缺乏告知型载体,人们对中国特色社会主义文化的理解就会五花八门、因人而异,其间必然有误读、误解,这样就会导致中国特色社会主义文化建设内涵不明、目标不清、方向不辨,而最终无所适从。如果缺乏约束型载体,人们符合中国特色社会主义文化观念内涵的行为就得不到制度性的肯定,违反中国特色社会主义文化观念内涵的行为就得不到制度性的惩罚,中国特色社会主义文化就会因缺乏制度的保障和推动而难以得到广泛认同和践行,中国特色社会主义文化建设也就会成为一句空话。文化的基本力量在于通过潜移默化使文化的观念内涵成为人们自觉行为的指南。感染型载体正是这种力量存在和显现的最佳载体之一。如果缺失了感染型载体,中国特色社会主义文化就丧失了它所固有的文化的基本力量,必然被其他力量所替代,被其他文化所淘汰。强化型载体是中国特色社会主义文化建设载体中的辅助支持力量。如果缺乏强化型载体,由于告知型载体具有存在的短期性缺陷,约束型载体和感染型载体对中国特色社会主义文化的观念内涵的承载也具有相应的缺陷,那么随着时间的推移,中国特色社会主义文化的观念内涵就会被淡化、曲解,最终导致人们渐行渐远,逐渐背离中国特色社会主义文化。

由此我们看到,由于中国特色社会主义文化四类载体在对中国特色社会主义文化的观念内涵传递的准确程度和传递方式、传递视角、传递时效方面具有互补性,因此,只有坚持全面性的建设原则,即重视四类载体的全面建设,才能确保促进社会主义文化的大发展大繁荣。

中国特色社会主义文化四类载体在对中国特色社会主义文化的观念内涵传递的准确程度和传递方式、传递视角、传递时效方面不仅具有互补性,更重要的是具有差异性。告知型载体是最直接地承载、表达中国特色社会主义文化的观念内涵的客观存在,它的特点是概念界定清晰简洁,说理透彻,以理服人,能清晰地阐述中国特色社会主义文化的观念内涵所具有的符合时代发展要求的先进文化的理性魅力。约束型载体是通过改变人们的行为成本来使人们认识并践行中国特色社会主义文化的观念内涵的客观存在,具有广泛性、强制性、深刻性。感染型载体是通过艺术感染力向受众传递中国特色社会主义文化的观念内涵的客观存在,它的特点在于“以情动人”,因此容易被受众所接受。强化型载体是通过具有周期反复的群体性活动,克服人们会随着时间的推移而淡忘中国特色社会主义文化的观念内涵的客观存在,形式的重复性、内涵的稳定性是它的主要特点。因此,从各类载体不同的特点出发,在不同的时期、不同的环境中重点建设不同的载体,才会提高中国特色社会主义文化载体的实际效能。

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