思想建设从严，确立行政道德理想

行政道德理想是行政伦理学的重要范畴之一，是“指公众所期望、行政主体所追求的最高行政道德境界。它有两个方面的具体内涵，一方面是指国家公职人员在人格完善上达到的理想状态；另一方面是指整个政府组织系统在其道德建设上所达到的理想状态”。对党员从严进行思想教育的根本目的是确立行政道德理想。

加强党员的思想教育是共产党的优良传统，也是共产党区别于其他政党的标志之一。历史的经验告诉我们，共产党在成立之初就是靠着坚定的共产主义理想才取得了革命的成功，建立了社会主义制度。然而由于市场经济的自发性和趋利性，目前少数党员缺少理想和信念，有的甚至根本就没有理想和信念，他们有的只是对权势的追逐、对金钱的贪婪和对个人利益的固守，而这些正是被从严治党查处的大大小小党员共同的思想特征。正如习近平所言：“对党员、干部来说，思想上的滑坡是最严重的病变，‘总开关’没拧紧……各种出轨越界、跑冒滴漏就在所难免了。”根据党员干部中“一些党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥模范作用”这一实际，以习近平为总书记的新一届中央领导集体对党员从严进行思想教育，以使其自觉确立行政道德理想。

首先，加强马克思主义理论教育。马克思主义是中国共产党和社会主义事业的指导思想，党的十八大后，习近平在中共中央政治局集体学习时指出，马克思主义虽然诞生于100多年前，但它不是僵化的理论，而是不断发展的理论，在当今的时代仍具有强大的生命力，仍是指导共产党前进的强大思想武器。因此，必须加强马克思主义理论的教育，以不断强化共产党员的理论修养，保证其在政治上的坚定。

其次，加强理想和信念教育。历代党的领导集体都非常重视理想和信念教育，认为每个党员都必须具有坚定的共产主义理想和坚定的中国特色社会主义信念。习近平在2013年8月出席全国宣传思想工作会议时提出：“要坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实做好每一项工作。”这次会议对理想和信念教育提出了新的要求，目的是加强党员的自我修养，改变了迷失理想和信念的少数党员的精神状态，让其重新成为理想信念的先锋队，全心全意为人民服务。

最后，加强“新三观”教育。“新三观”是针对传统的世界观、人生观、价值观而提出的，指世界观、权力观、事业观。“新三观”的提出更适应了时代发展的要求，党的十八大提出，“教育和引导党员、干部树立正确的世界观、权力观、事业观”，把权力关进制度的笼子，真正做到“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”，“立党为公，执政为民”，如习近平所言：“要耐得住寂寞、守得住清贫。我刚当干部时就想明白了一个道理，鱼和熊掌不可兼得，当干部就不要想发财，想发财就不要当干部。”这是对权力观的最生动表达，也是对党员干部的最基本要求。