魏嘉彤
“老杨”，是我们对语文老师的昵称。作为师者，他有“甘为红烛德染曈曈日，愿做人梯艺抒朗朗春”的性格；作为朋友，他有“万人丛中一手握，使我衣袖三年香”的风采。
春风拂柳，蝶戏丛间，幽默与乐观总是在老杨身边。“老杨，今天的语文作业是什么啊？”课代表祺祺嗲声嗲气地问道。老杨笑曰：“我不是女的，别叫我老娘（杨）！”听罢同学们都笑了，这笑声消除了我们学习的疲倦。
“你知道世界上最长的成语是哪条吗？”我说是“天长地久”。“算你聪明，但我指的是本课里的成语”。我语塞。老杨见无人答对，便说：“这不是持之以恒吗！因为学习是一个人一辈子的事儿，而且这个成语长达两页！”大家低头一看，这条成语果真正处在本页结尾和下页开头处。大家会意地笑了。
老杨的鼻翼上架着一副老花镜，镜片常常下滑。一对大眼睛露出三分之一许，这时他用手擎托眼镜框，冲着大家曰：“上面看人，下面看字。”双眼随着话语上下闪动。于是大家笑缺了氧。老杨总是像一本《幽默大全》，无时无刻不带给身边的人以欢笑。
虎啸深山，鱼翔浅底，老杨带领我们畅游知识的海洋，使我们进入了语文的乐园。学完《爱莲说》，他为我们抄写对联：“藕入池中，玉管通地理；莲出水面，朱笔点天文。”为了鼓励我们树立自信与志向，他说：“苔花如米小，也学牡丹开。”讲到苏轼时，他给我们抄写古人的评语：“才与李白同，人比李白厚。”到了周五时，他逗趣曰：“周五上班很快乐，周日休息很痛苦。快乐的来源是希望，而不是享受。”为我们讲作文时，他总要提示：“匠人的特点是能够把别人的东西效法得惟妙惟肖，而帅才大师的特点是不断地变化和创新。”有时，他也会说：“生活即语文，思想即文章。”老杨使我触摸到了语文的精魂，感受到了文化的律动。老杨以他渊博的学识与才情，时时濡染着他的弟子们。
伟岸傲骨气贯天宇无憾，清风亮节操守汗青有爱。这是属于师者的神圣，老杨让我触摸了这份神圣。请允许我把“艺高德隆”的评赞献给引领我们走向美好人生的恩师——老杨。
【点评】饱蘸芳墨，浓抒雅意。小作者以清畅激越的笔触，写出了一个幽默乐观、渊博友爱的师者形象，表达出对老师的敬重爱戴之情，同时揭示了一个师者对学生的影响该有多么重要的道理。可是，孩子，老师不像你写得那么优秀呀！
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