2011年自治区党委、政府召开了全区教育工作会议，下发了《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》（以下简称《纲要》），明确了今后10年教育改革发展的战略目标、基本任务和工作重点。根据《纲要》，到2020年，宁夏要基本实现教育强区目标，主要发展指标达到全国平均水平，部分指标达到全国先进水平，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，基本满足人民群众对教育多元化的需求。自治区教育厅根据纲要编制了《宁夏教育事业发展“十二五”规划》，绘制了未来5～10年全区教育事业改革发展的宏伟蓝图。
宁夏大学新校区
2011年9月，宁夏成功举办了首届中阿大学校长论坛，来自埃及、阿拉伯联合酋长国、伊拉克、科威特、也门等国家和国内的上百位大学校长和代表共商交流合作，通过了《中阿大学校长圆桌会议银川宣言》，并签署了一批校际合作协议，促进了中阿人文交流，推动了中阿在文化教育领域的务实合作，提升了宁夏高等教育国际影响力，开创了宁夏高校对外合作与交流的新局面。宁夏大学与阿联酋迪拜大学合作建设的孔子学院正式运营。宁夏大学草业科学学科成为国家重点学科，中国少数民族史学科成为国家重点培育学科，新增4个一级学科博士点，实现了国家重点学科零的突破和一级学科博士点零的突破，填补了宁夏高等教育发展史上的空白。
2012年末，宁夏教育综合发展水平位列全国第十位，位居中西部前列。在教育部首次组织开展的全国教育行风测评中，宁夏以96.54分成绩位居全国第一。宁夏大学“211工程”建设通过了国家验收，并进入一省一校建设平台和国家支持中西部高校提升综合实力工作行列；宁夏医科大学成为博士授权单位，宁夏师范学院取得三个教育专业硕士授权点。宁夏能源学院升格为本科学校。全区高考录取率首次突破80%，高考录取率达到81.5%，创历史最高水平。高等教育毛入学率达27.54%，达到全国平均水平。
迪拜大学孔子学院揭牌
2013年，宁夏高等教育内涵发展和对外交流合作步入常态化规范化轨道。普通高考录取率稳中有升，首次实现“零点招”。宁夏医科大学“临床医学硕士培养改革试点”经验被教育部《简报》刊发。成功举办了第二届中阿大学校长论坛，沙特阿拉伯、阿联酋、阿曼、阿尔及利亚、埃及、巴勒斯坦、巴林、卡塔尔等17个国家和地区的27所大学的校长、副校长、院士和专家学者，国内20余所大学的校长、副校长和阿拉伯研究专家学者，以及全区16所高校校长参加本届论坛，为中阿各国高校继续在高教合作平台建设、学生双向流动、应用技术人才培养、人文和自然科学等领域加强合作搭建了平台，宁夏高等教育实力得到不断提升。
2014年，宁夏高考录取率达83.12%，创历史新高，并实现了连续两年零点招、连续5年零投诉。
2015年，宁夏高等教育毛入学率达到31.48%，比2010年提高6个百分点。高考录取实现了网上填报志愿、网上平行志愿录取，改革取消了“政策性加分”，完成了考试招生改革的基础性工作。高考录取率达81.12%，连续实现3年零点招、连续6年零投诉。高校毕业生初次就业率达到76%，创业人数明显增加。宁夏大学与宁夏师范学院联合办学向纵深发展。整合资源组建了宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院，初步建立了葡萄酒人才培养体系。宁陕11所高校建立了对口支援合作关系。立项建设20个优势特色学科、23个重点学科和35个重点专业。建立了高校专业预警退出机制，发布了本科和研究生教育教学质量年度报告。深化与福建、山东、天津、陕西等省（区）职业教育合作办学，创新宁津合作机制，打造了职业教育东西部合作办学的“宁夏模式”；首次与台湾高校建立职业教育合作机制。同时，宁夏高等教育开放取得新进展：宁夏大学与美国密苏里州立大学建立合作办学关系，实施农业工程人才培养项目，首批派遣50名学生、10名教师赴美学习深造。邀请阿拉伯大学校长协会成功举办第三届中阿大学校长论坛，建立了中阿共办的办会机制，发表《2015～2019中阿高等院校战略合作共同行动计划》，签署合作协议160多项，使中阿高等教育务实合作迈上了新台阶。印发了《2016～2020阿拉伯语人才培养规划》，明确了阿语人才培养和中阿人文交流合作示范区建设目标任务，为更好服务开放宁夏建设奠定了基础。
中国—阿拉伯国家大学校长论坛
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