充分利用平台加强大学生思想政治教育

大学生思想政治教育的实施虽然受很多因素的影响，但关键还是靠人，思想政治教育者作为思想政治教育的主体，是思想政治教育工作的组织者和实施者，对思想政治教育效果的实现起关键作用。而教育主体对某一事件的态度往往又决定了该事件能否成功。对QQ平台这一大学生思想政治教育新载体，必须从思想上重视QQ平台在大学生思想政治教育中的作用；从能力上提高利用QQ平台加强大学生思想政治教育；从手段上构建QQ群，充分利用QQ空间加强大学生思想政治教育。

1．重视QQ平台在大学生思想政治教育中的作用

大学生处于青年时期，容易接受新事物，学习新知识，在较短的时间内就能掌握网络技术，对QQ平台进行熟练操作，而作为思想政治教育主体的教师有的则对网络和QQ平台持否定和怀疑的态度，不愿意主动使用QQ平台，这不仅使思想政治教育主体不能适应网络时代思想政治教育工作的要求，而且对提高思想政治教育的效果也极为不利。因此，广大教育者对利用新媒体进行大学生思想政治教育的重视程度还有待进一步提高。这就要求教育者要潜心学习互联网知识，学习运用新兴媒体与大学生进行交流，了解大学生的思想发展状况、心理状况，以便有针对性地开展思想政治教育活动。苏霍姆林斯基曾经说过：“有一套很精致的钳工工具。它们都放在那里，各有各的位置，各有各的用途。可是，当人的手还没有接触它们的时候，所有这些工具是什么呢？是一堆金属而已，只有到了匠师的手里，才能变成工具⁽⁶⁾。”因此，思想政治教育者要高度重视QQ平台这一网络工具，充分发挥其便捷、快速、功能强大、易操作、深受大学生喜爱的特点，把思想政治教育内容有机地融合在日常使用QQ平台中，使大学生受到潜移默化的影响，提高思想境界，最终树立正确的世界观、人生观、价值观。

2．提高利用QQ平台进行大学生思想政治教育的能力

马克思指出：“教育者本人一定是受教育的。”毛泽东也强调：“教育者必须先受教育。”“因为他们是教育者，是当先生的，他们就有个先受教育的义务。⁽⁷⁾”思想政治教育者素质的高低与思想政治教育工作顺利开展与否直接相关，网络的发展对其素质提出了更高的要求，教育者不仅要具备较高的思想政治教育素质、良好的道德素质、精湛的知识素质、健康的身心素质，还应掌握网络技术，提高运用网络技术的素质。因此，教育者必须通过自己学习、向学生学习、向同行请教等多种途径加强自身学习：通过自己开通QQ账号，进入QQ界面，熟悉QQ的各项功能，挑选出能够承载思想政治教育信息的功能加以利用；根据QQ功能的不断升级，不断挖掘新的功能服务于思想政治教育；加强与同行之间的学习，交流使用QQ平台的经验、注意事项、受教育者对用QQ平台进行大学生思想政治教育的反响等，不断提高个人利用QQ平台进行大学生思想政治教育的能力。

3．构建QQ群丰富思想政治教育载体

QQ群是腾讯QQ的一项附加功能，QQ用户级别在16级及以上者可建立一个普通群，该建立者就是群主，群主享有管理群的权利和允许其他人加入该群等的权利，群主还可以选择三个群成员作为普通管理员，代替群主行使管理群的权利。普通群的人员上限是100人，如果要开通超级QQ群就必须是VIP会员。这样，高校班主任或者辅导员可以根据班级管理规模来决定应该建立普通群还是高级群。由于QQ群功能强大、影响范围广、使用方便快捷，因此，班主任或辅导员可以通过构建QQ群，挖掘QQ群的群社区、群共享、群相册、群讨论组等功能，从而加强大学生思想政治教育。

群社区是一个虚拟的公告社区，在这里群成员可发表新鲜事，查看群聊天记录，群讨论，上传资料等等。其中，群讨论具有BBS的功能，群成员可以发帖、跟帖。思想政治教育者可以挑选一些社会热点问题，学生关注的学习、生活方面的问题，对教学、后勤服务等方面的意见等都放在群社区里讨论，这种讨论可以是一对一、多对一、一对多、多对多中的任何一种方式，经过思想政治教育者与受教育者的平等交流、思想碰撞，得出正确结论，从而辨明是非，形成正确的舆论。针对某些同学持有不同意见但又不敢在群里公开表达的，可以通过私聊的方式进行单独交流，以便了解其真实想法，帮助其正确分析问题。

群共享是QQ群的另一个重要功能，方便地上传和下载功能使其具有独特魅力。在群共享里不仅可以上传日常班级管理的通知、文件、学习资料等信息，思想政治教育者还可以利用群共享的优越性上传一些党的路线方针政策、重要会议讲话、时政新闻、马克思主义经典著作、党的发展历史、形式政策等方面的知识，供受教育者下载、学习，从而丰富思想政治教育载体。

群相册记录了群成员日常学习、生活的点滴，对大学生来说不仅具有展现自我风采的功能，而且记录着他们参加集体学习活动、实践活动、科研活动、参观游览活动的照片，也深刻地体现着大学生的爱国情怀、积极乐观的心态、集体合作精神、创新精神、竞争意识等宝贵力量，这对于激发他们的爱国主义精神、集体观念、创新意识、竞争合作观念有着潜移默化的作用。因此，应该鼓励把这些照片及时上传至群相册，同时，其他具有爱国意义、集体精神、创新意识的照片也可以上传至群相册，并鼓励群成员把自己喜欢的照片上传至群相册，使群相册变得更加丰富。当然，QQ群的其他功能有待思想政治教育者去挖掘和使用。

4．充分利用QQ空间加强大学生思想政治教育

QQ空间是腾讯公司于2005年开发出来的一个网络个性空间，与QQ群一样，是QQ的一个附属功能，但它具有博客（Blog）的功能，自问世以来受到众多人的喜爱和追捧，特别受到在校大学生的青睐。在QQ空间里可以书写日记、分享日志、上传照片、听音乐、写心情、送礼物、读书等，通过多种方式展现自己。除此之外，用户还可以根据自己的喜好和心情设定空间音乐、漂浮物等，使自己的空间各具特色，一方面可以展现自我个性，另一方面还可以增加自身的魅力指数，吸引更多的好友关注其空间动态。由于QQ空间还可以只对QQ好友开放，具有半私密的特性，因此，思想政治教育工作者可以通过成为大学生的QQ好友，利用上述QQ空间功能更好地了解他们，从而更方便地开展大学生思想政治教育工作。空间日志是大学生最常使用的模块之一，通过空间日志可以抒发自己的情绪，对某一事件的评论，写自己喜欢的事情，开心的不开心的都可以，由于QQ空间具有半私密的特性，使用者更喜欢把现实中不敢表达的观点通过日志表达出来，并且可以得到QQ好友的回复和评论，使自己的情绪得以释放。思想政治教育者一方面可以通过观察大学生发表的日志来判断他们的情绪状况、思想动态、认识水平、心理素质等等，在这个过程中不难发现，他们各有各的特点，有言词辛辣的，但也不乏有些温文尔雅的；那些思想活跃的大学生经常会发表日志或评论别人的日志，有些则自己很少发表日志也从不评论别人的日志；有些宣泄的是情感经历，有些发表的是日常琐事，等等。教育者通过观察这些细节可以更好地了解受教育者，以便更好地开展工作。另一方面，思想政治教育者自己也可以经常书写日志，撰写精彩的博文，以供受教育者阅览、评论，同时应及时对这些评论进行回复，通过这种双向互动交流可以增强思想政治教育的效果。

QQ音乐盒是QQ空间里最具个性特征的模块之一。空间用户可以根据自己的喜好设置音乐盒，可以设置一首最喜欢的歌曲作为QQ空间音乐，当QQ好友打开你的空间，一边浏览你的各种动态的同时一边欣赏音乐，给他人带来美的享受。QQ音乐盒还从一个侧面反映了一个人的审美取向、情绪、生活状态等，思想政治教育者一方面可以通过欣赏受教育者的空间音乐，感受他们的内心律动，更好地了解受教者。另一方面，还可以通过设置自己的空间音乐，例如一些经典的红歌、反映时代特征的主流歌曲、催人奋进的校歌等等，使受教育者从音乐中感受美、感受主流价值观，从而达到润物细无声的效果。

空间相册记录了一个人的生活、学习、工作经历，是QQ用户展现自我的有益助手。通过相册，思想政治教育者可以轻松了解受教育者的生活环境、社交范围、游览经历等方面的信息，有些大学生还把自己偶像的照片上传至相册，教育者先通过观察这些照片了解受教育者的喜好，再通过评论照片与他们形成互动，可以拉近与他们之间的距离。另一方面，思想政治教育者把自己的照片或者喜欢的图片上传至相册，使受教育者以轻松的心态了解教育者，通过点评来加强互动，增进师生感情。

5．提高大学生使用QQ平台的能力和素养

在使用QQ平台的过程中，应时时提醒大学生做到以下几点：面对QQ平台上纷繁复杂、良莠不齐的信息，应该通过提高信息判断能力来选取有价值的信息；针对QQ功能的不断更新，应该加强学习，增强使用QQ平台的积极性；面对多种多样的网络诱惑，必须养成QQ平台网络道德自律意识。必须通过提高网络道德认识水平、培养和增强网络道德情感、锻炼和培养网络道德意志、培养和确立坚定的网络道德信念、培养良好的网络道德行为习惯五个步骤，来自觉约束自己在QQ平台上的一言一行，杜绝侮辱和谩骂，不转发不良信息，不随意发泄对社会、学校的负面情绪，最终使网络道德行为和现实道德行为趋向一致⁽⁸⁾。