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坚持以学生为本的原则

时间:2022-03-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:朱以财,男,汉族,中共党员,1983年2月生,本科学历。每天早上6:00,学生都会准时收到朱以财发送的“阳光成长心语”。目前全国共有700多名辅导员加入了联谊会,得到了中国大学生在线的部分领导和老师的支持,加强了辅导员的横向联系,促进了辅导员之间的学习与交流,并用自己的成功经验为其他辅导员做好本职工作提供了宝贵的参考与借鉴。

胡锦涛同志曾经说:“思想政治教育说到底是做人的工作,一定更要坚持以人为本(18)。”以人为本具有深刻的内涵,而具体到大学生思想政治教育工作中,就是我们的工作要以学生为出发点和落脚点,以学生为最终目的,坚持教育为学生服务;就是要通过新媒体及时了解学生在课堂内外的思想动态、生活难题及思想问题并给予及时解决,全面体现高校思想政治教育“想学生所想、急学生所急,服务于学生的学习,服务于学生的生活,服务于学生的全面成才”的理念,使学生不再感到自己是被管理者,而是充分享有关怀与服务、话语权与参与权、建议权的主体,不但能较好地满足学生自主与自尊的需要,还有利于促进学生在自主的活动中将学校、社会所要求的思想观念和行为习惯内化为自觉的意识和行为。

在用新媒体开展大学生思想政治教育方面有不少成功的案例和人士值得我们学习、敬佩。我们可以共同学习一下泰州师范高等专科学校辅导员、2011年江苏高校“大学生最喜爱的辅导员”(十佳)、2012年全国高校辅导员年度人物提名奖获得者朱以财在这方面的成功经验与心得。

朱以财,男,汉族,中共党员,1983年2月生,本科学历。2005年8月起从事辅导员工作。在从事辅导员工作的8年多时间里,他获得60多项国家、省、市、校级表彰,被评为校优秀辅导员(3次)、优秀共产党员(2次)、先进工作者(3次)、新闻宣传工作先进个人(3次),培养省级先进班集体3个,市级先进集体6个,校级先进集体13个,所带学生有500余人次获国家、省、市、校级表彰,800多人通过自考获得本科文凭,20多人考取硕士研究生。

朱以财特别注重给学生以思想的启迪,经常利用校园网、博客、BBS、外语家人校园论坛、微博等平台积极向学生宣传党的路线、方针、政策,推广心理健康及职业规划方面的知识。目前,他的博客“财哥和你在一起”每周点击率10000多次,留言100多条。他通过博客把工作公开,让学生们换角度思考问题,获得了学生的理解和尊重,与学生之间的沟通也更加直接、便捷、高效。在博客中,他还记录了儿子出生后的点点滴滴,发自内心的情感流露在学生中引起强大的共鸣,学生也能够从另一面更深层次地了解了充满人性与关爱的辅导员,更加理解和支持他的工作。每天早上6:00,学生都会准时收到朱以财发送的“阳光成长心语”。他会根据不同的阶段要求给学生准备成长心语,开学了跟学生谈目标、信念、播种,要考试了谈诚信,同学相处谈包容、惜缘、沟通、担当,等等。他说:“这样做,一来可以督促学生按时起床,二来可以让学生在每天醒来的第一时间看到成长心语,解决他们成长中的各种困惑,以积极的心态面对生活、学习。”

从2007年开始,他分别在腾讯新浪、中国大学生在线开通了工作博客,结合自己多年的工作管理经验撰写了700多篇博文,博客的访问量高达60多万次,跟帖6500多人次。他还积极发起并建立了全国高校辅导员联谊会,并先后创建“高校辅导员之家”“江苏省高校辅导员工作论坛”等网络交流平台。目前全国共有700多名辅导员加入了联谊会,得到了中国大学生在线的部分领导和老师的支持,加强了辅导员的横向联系,促进了辅导员之间的学习与交流,并用自己的成功经验为其他辅导员做好本职工作提供了宝贵的参考与借鉴。

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(1) 《马克思恩格斯选集》,第1卷,人民出版社,1995年版。

(2) 《马克思恩格斯全集》,第42卷,人民出版社,1972年版。

(3) 《马克思恩格斯选集》,第4卷,人民出版社,1995年版。

(4) 《马克思恩格斯全集》,第30卷,人民出版社,1995年版。

(5) 《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社,1995年版。

(6) 《马克思恩格斯全集》,第42卷,人民出版社,1972年版。

(7) 《马克思恩格斯选集》,第2卷,人民出版社,1957年版。

(8) 《马克思恩格斯全集》,第30卷,人民出版社,1995年版。

(9) 张海国,《马克思主义关于人的全面发展理论与大学生思想政治教育》《学校党建与思想教育(高教版)》,2012年底1期,第22页。

(10) 赵祥麟,王承绪译,(美)《杜威教育论著选,华东师范大学出版社,1981年版。

(11) (美)杜威·杜威五大演讲[M].安徽教育出版社,2005:99.

(12) 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《人民日报》2004年10月15日第1版。

(13) 张艳君,《和谐社会背景下高校思想政治教育的目标定位》《思想政治教育研究》,2007年第3期。

(14) 参见胡锦涛同志在2005年初的全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话。

(15) 陈国祥,《大学生成长成才规律探索:双螺旋理论》《黑龙江高教研究》,2009年第9期,第38页。

(16) 申晶晶,《新媒体背景下高校隐性思想政治教育研究》,浙江师范大学硕士论文2012年,第26页。

(17) 陈华洲.思想政治教育方法论[M].华中大学出版社,2012:179页.

(18) 胡锦涛,全国宣传工作会议上的讲话,2003年12月8日。

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