8月底的第比利斯，天气还很炎热。火辣辣的太阳把沥青马路烤得油光闪亮，人们都没精打采，似乎对什么事都不感兴趣。
街道上很少能见到孩子。大多数孩子都被家长送往疗养地、别墅区、少先队夏令营和农村度假去了。特别多的是到他们在农村的祖父、祖母或者亲戚家去。
孩子们喜欢到农村去，喜欢与农村的孩子一起玩，同他们一起到树林里去采集黑莓、石枣，或者用树条编结篮筐。这不禁使我想起了自己的童年。我的童年就是在农村度过的。那里是离齐纳达里、伊卡尔托、阿拉维尔迪、格列缅不远的卡赫齐亚谷地。我常常与农村的孩子一起到平静的阿拉扎涅河里去游泳；有时同他们一起去骑放牧的马。我们骑上马就不知疲倦，一会儿信马由缰在河谷里漫步，一会儿扬鞭催马在原野上疾驰。有时我们扛着一袋袋的玉米和小麦到水磨作坊里去磨粉，看着那巨大的石磨盘的转动和芳香扑鼻的面粉有节奏地从磨盘中飞溅到盛器里，是很有趣的。有时举行摔跤比赛，每当举行摔跤比赛时，在不大的林中草地上聚集了几乎全村的人。
不用说，孩子们都喜欢到农村去，这我完全知道，因为我自己从前也是一个孩子。在农村有很多快乐的事情，比在城市待在自己的家里要自由自在得多，而且还有从事令人神往的历险和猎奇的更加广阔的天地。
在第比利斯，夏日炎炎的8月已接近尾声，很快就是9月1日了。我们都知道，这一天是什么日子！可是，在街上还听不到孩子们的喧闹声，很少能遇见孩子。这是怎么一回事呢？莫非开学的日期推迟了，不在9月1日而是推迟两周？要不，推迟一个月？难道能在这样热的鬼天气里正常地上课么？在农村，现在正是葡萄、各种水果成熟的季节——应该让孩子们多摄取些维生素！……
但是，学校在召唤！这是仅次于保卫祖国的最神圣的召唤。
学校的钟声快要敲响了！在接连两三天里，在阳光辉耀下的城市被打扮得万紫千红，焕然一新。全城恢复了生气。也许，你现在已经感觉到了，认识到了从前你所不知道的一条真理：原来，在我们这个具有1500多年历史的，并以自己的姆塔茨明德和卡舒耶季引以自豪的古城，如果没有自己的最年轻的公民，没有儿童，它就毫无价值，它的生活就是有名无实的。
听！街上多么的喧闹！多么愉快、多么快乐的喧闹声！孩子们在急步前行！有的在跑！有的骑着自行车在行人中间穿来转去！他们打破了我们在街头漫步的宁静和悠闲。他们改变了我们在夏日里惯常的话题：“哎哟！多热的鬼天气！”行人的脸上显得更精神饱满、更热情、更快乐起来了——因为孩子们回城了！
寒暑表上的水银柱尚未下降。然而，寒暑表关儿童什么事！
今天是38度！难道他们不觉得热吗？
是的，孩子们不觉得热！他们的“热点”在别的方面——准备上学！要领教科书、练习本、自来水笔、尺子、成套图画器、彩色铅笔，并把它们通通装进书包里去。还要准备好学生制服，要穿着得使人看上去漂漂亮亮的……
我们该做些什么呢？我亲爱的同事们！我们聚集在教师休息室里，大家互致问候，交流交流情况。但是要知道，在我们的公文包里也要装进新学年的新的教育计划、新的期望，而我们的心里充满即将与我们的学生会见的心头激荡的期待，充满捉摸不定的和迷离惝怳的激动和快乐的心情！
如果你们的心里确实充满了这样的感情，这就很好，你们一定会获得成功，你们将获得一枚全世界的儿童创设的最高荣誉勋章——他们对你们的爱和信任。如果一想到你们未来的课，一想到同这些不听话的小淘气见面，就使你们感到难受，那可怎么办呢？
但愿事情不致弄到这般地步，最好你们得赶紧……
不过，还是你们自己去决定，该怎么办！
在8月的最后几天里，我天天要伏案工作到深夜。我在思考，制订计划，反复估量，做出结论，自己与自己辩论，规划自己的教育革新的蓝图。我是好几代儿童的教育者，我愿与自己的孩子们一起成长和发展。
我觉得，在有些方面我比他们要处于更有利的地位。他们，即我的“零年级学生”，只有一个老师，而我却有36位（也许，还要更多些）老师。他们所有的人将全是我的最靠得住的老师。我将教他们读书和写字，计算和加减乘除，画图和唱歌，而他们将授予我最高水平的师范教育。为了更多地从自己的学生那儿知道，他们需要什么样的教师，需要的仅仅是要认识到自己也是一个接受教学和教育的人。因而，我在伏案思考怎样与我的预备班新生会面的时候，我给自己写下了下述箴言：
想要了解儿童心灵的秘密，想要揭示教育的技巧和教育学科学的秘密，先要把每一个儿童认做是自己的老师和教育者。
29年来，我天天在琢磨这条箴言的教益……
我的小老师们究竟是些怎样的人呢？
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