“我教的学生不允许有%的不合格率”

人物名片

钱永岁，男，1957年8月6日生，中共党员，中学高级教师，现任澥浦中学校长兼党支部书记，镇海区督导室兼职督导。从1993年起，担任澥浦中学校长至今。在他的带领下，学校先后获区文明单位、区平安学校、市行为规范示范学校、市现代化教育技术达纲学校、省农村示范初中等荣誉。2003年钱永岁个人也被评为省第十六届“春蚕奖”，2009年被评为“浙江省农村教师突出贡献奖”。作为一位在农村教师岗位坚守了30余年的优秀教师，“首先要成为合格的人，有优良的品德，再追求学问”，这是这位校长对学生的最大期望。

我是农民的儿子，家里世世代代都是农民，在1975年高中毕业到1977年恢复高考之前，我和父母都在生产队里，那时我没有去报考大学而是选择了中专，就是一个目的：想方设法最好不要做农民，能跳出去。

那个时候，我正好在做代课老师，于是就报了师范学校。那时读的是宁波师范的数理专业，后来自己进修。

1980年我来到了这里——澥浦中学。在这里工作，就这样过去了三十多年。那时候的老师工资也就只有二十几块钱一个月。做了老师后，我就有一种想法。当时我父亲是村书记，但不识一个字，没读过书。作为父亲，就想自己的子女多读点书，于是我就在外面读了高中回来教书，想给村里人教点书。再有自己也热衷于教书，最好在这里把澥浦中学的孩子尽自己的能力教好。也没有想过要当校长，只是教书就好了。

我刚做校长的时候，是全镇海区最年轻的校长，现在，是年龄最大的校长。真没想过会走到现在，当校长这么多年，从我当校长开始，副校长一届一届都换了，都出去了，所以他们都说澥浦中学校长不动，副校长一直在动。假如说我也不动，副校长也不动，这样让人家怎么办呢？我今年57岁了，这个学校还要发展，我做了这么多年，思路也用完了，是时候要注入点新鲜血液了，要给年轻人机会。

我在这边工作了30年，做数学老师时，也有城区学校的校长让我去那边教书，都已经谈好了，但当时的校长不让我走，而且我自己想想，自己是澥浦人，家在澥浦，澥浦这里都熟悉，不走就不走了。

澥浦中学是1992年搬过来的，我是1993年当的校长。那时这里还都是黄泥，没有树的。那时候一位教育局的副局长来我这儿，和我说：“阿岁，你看啊，你们学校里面没有一棵树，也没有一个字。”我说，慢慢来嘛。

你看，现在不是很好了嘛。这里的每一棵树都是我种下的，看着它们慢慢长大，对于这个学校我是有一种感情在的，也很有成就感，这是我的事业，也比较开心。

我现在想想，老师这个行业我没走错，我还是喜欢这个行业，这个职业和其他职业有很多不一样的地方。老师是做人的工作，和企业里生产没有生命的产品是不一样的，产品有固定的模具，而学生一届和一届都不同。

澥浦镇老百姓都是比较相信、尊重老师的，认为学生也就听老师的话。如果你想发大财是不适合做老师的，老师赢得的不是财富而是尊重，是心灵上的快乐。对我自己来说，我喜欢这个工作，也努力过，但也有很多可以改进的地方，但我总努力对得起老师这个职业，而且老师教的是学生，不是产品，产品可以有一两个次品，但这是人，不允许有1%的甚至千分之一的不合格率。对你来说只是百分之一，对那个家庭来说就是百分之百的悲剧了，要尽全力做好，成绩好不好是另一回事，但他的品德要教好，要尽心做好。一个班级里，你不能放弃一个学生。

现在镇上很多人都是我教过的学生，澥浦镇的镇长也是我的学生，有一次他们去杨梅山，给我拿来一篮杨梅，我说我不是因为吃一篮杨梅开心，而是因为你们记得我这个老师而开心。所以做老师是很好的，工人做了一个产品，产品出去了，没有反馈，但是老师还会有反馈，感觉就不一样了。

做了老师这个行业，你不会后悔。

我本身喜欢教书。我有儿子、女儿，都让他们去教书。儿子大学学的是工业设计，毕业了找不到对口的工作，刚好镇海的职高需要一个这方面的老师，我问他要不要去，他说不去，找到8月份时，因为还没找到合适的工作，他就去试了试。现在他教得挺好。

我女儿从镇海中学毕业后，我说其他工作是比较难找的，就让她填报师范。因为我觉得她有教书的天赋和素质，有些人成绩好但表达不出来，我女儿在这方面还是很有天赋的，有教书的基本素质。于是她的第一志愿就填了浙江师范大学，在学校都是拿一等、二等奖学金，现在就在仁爱中学教书。

我妻子也是教书的，家里只有我女婿不教书。所以我们放暑假每天在家里聊天，都在聊学校的事，像我姐姐的女儿、哥哥的儿子都是教书的。

我妹妹的女儿也教书，那时她高中毕业时候问我应该填什么专业，我说，教书去好了。教书很好的！

我们这个学校地处农村，这里是宁波市的化工开发区，又因为澥浦镇的工业基础也很好，外来的民工比本镇的人还要多，所以我们学校60%多是外来民工子弟。

由于我们学生中民工子弟比例较高，在学校管理上也会有一定困难。学生的家乡各不相同，有来自安徽、四川的等等，成长环境、价值观、思维方式都不一样，包括家长对孩子的教育重视程度也不一样。父母亲忙于打工，忙于生存，这是可以理解的。

我早几年就一直努力把外地学生和本地学生融合起来，让外地生感觉到澥浦中学就是我的母校，澥浦镇就是我的第二家乡。搞好校园和谐教育，让外地学生与本地学生之间和谐相处，老师与学生之间和谐相处。所以我们学校学生上学全部要穿校服，也就看不出是本地孩子还是外地孩子，在我的学校，就是我澥浦中学的学生。

我们在分班上全部打乱，不能本地学生一班，外来学生一班，还要搞活动，培养他们的自信。在老师教书时也不分地区，大家都一视同仁。

现在学校附近所有企业职工的子女都会来澥浦学习，所以我就希望学校能做得更大，尽量地容纳更多的民工子弟，让他们读好书。我能把他们安排进来的，一定会安排进来。假如我在外面打工，自己的子女连上学问题都没有解决，我一定不会安心工作。

我专门开了一个心理辅导室，心理老师都拥有国家心理资格二级证书，同时还开设了放松室、发泄室。

在发泄室你可以进去发泄，墙壁都是用海绵包起来，可以去打。放松室就是听听音乐。学生有心理问题都可以去心理辅导咨询。心理老师说，来预约的人还是很多的。当然这都是保密的，学生有自己的隐私。

还有一项是和镇政府合作，叫蓓蕾关爱行动，是专门帮助女孩子处理青春期例假问题。本地的家长对孩子比较关心，外地的父母只知道打工，早出晚归，女孩子对这方面也不懂，月经来了不知该如何处理。于是我们和镇政府合作，免费供应卫生巾，也有热线电话，如果对青春期有什么问题可以打电话咨询。

家长对这方面不关心，我们就要关心。问题学生出现的背后，往往有一个问题家庭。像有的学生破坏公物，不做作业，上课破坏纪律，往往是一种发泄。不能简单地批评他们，要去了解背后的真相，比如父母吵架啊，离婚啊或者有暴力倾向的。只知道打孩子，这是不会教育的表现！

我们农村学校，目标不是要去培养清华北大的学生，我们要培养的是合格的、符合社会要求的劳动者。学生初中毕业以后，考上镇海中学的不多，而毕业生有100多人，我不可能为了少数人去高要求，我还有其他学生，他们绝大多数以后都是读职业高中或是普通高中，毕业以后都是做普通的劳动者，我就希望他们能做合格的普通劳动者，在学校里为他们打下基础，实实在在的。眼光不能盯着第一名、第二名，其他学生也很重要。他们的价值观、思想道德，以后到社会中究竟能不能做一个合格的公民，我比较关注这个。

我们在下个学期开始实行向学生征集校服样式的活动，上个学期穿的还是宁波市的学生校服，下个学期我想有体现我们澥浦中学的校服。校服，在学生间推广了好多年，但学生不爱穿，但又不得不穿，所以我的想法是最好让学生喜欢自己的校服。我在楼下展出样式，让他们自己去挑，学生要是自己喜欢了，就愿意穿了。

像我们这个学校，最大的困难就是老师稳定，学生不稳定。一些学生到了初二可能就走了，初一是6个班级，2013年毕业的只有4个班级。有一部分人是回老家中考了，有一部分是因为家长去别的地方打工，他也跟着去了。

我对学生说，进来以后我就有责任教育好他们，最好读到初三。生源的流动性太大了。

有时候暑假我们开放图书馆借书，图书管理员不肯借，因为借走了就不还了。我说书他拿走就拿走，不还，没关系的。所以阅览室周一到周五是全开放的，管理员问我，书放在那，被学生拿走了怎么办，我说拿走了，你再补充，拿走这本书的人一定是喜欢这本书的，没关系的。

实际上，这个学期下来，书虽然会少，但也不会少很多，基本上学生借了就会还。在阅览室里，学生喜欢中午吃好饭去看书，有时候课间活动也会去看。有些学生也会偷偷地拿回去，拿去就拿去了，我偶尔会在大会中说一下。有的学生也会偷偷地拿回来放好。拿去真的没有关系，学生拿走去看，总比书放在那里积灰尘好。

下个学期我们后面要造食堂，投资1000万元，一楼二楼是食堂，三楼我打算作为阅览室，全开放的，只要学生有时间去。读书环境要搞好，语文课的阅读指导课可以去那上。

现在学校关键就是生源的问题。我们这里，好的本地学生都去城区学校了，不是说外来学生差，而是学习基础确实有差距，所以我主要就是培养他们的自信心。像2013年初一，所有的学生都要参加社团活动。自己去报，找自己喜欢的，比如说农民画等等。要学生选自己喜欢的，培养他们的兴趣和信心。无论在哪一块，只要能出成绩，都是好样的。

农民画是我们澥浦镇的一项传统，由澥浦小学首先开展，澥浦小学是农民画的传承基地，到我们这里，当时考虑，我们是做农民画的创作基地。我希望农民画能够继续传承下去。毕竟这是澥浦的传统文化，学校希望能够把这个文化做好做大，走下去。

我们每年都会搞一个十佳歌手的评比，全校都可以报名参加，第一轮的时候人很多的，每天中午都在唱，我不是以评十佳为目的，哪怕唱得不好，他们喜欢去唱，鼓励他们一下，能够参与，学生很开心。重要的就是高兴。还是要让他们感到像在家一样，找到认同感。

在我看来，这种活动不会对学习产生坏的影响，反而会促进学习。我举个例子，这次考进镇海中学的学生中有一个是体育特长生，初一初二是田径队的，比较喜欢体育，但学习不怎么好，人是很聪明的。初二参加区田径比赛打破了区纪录，那时一位镇海中学的体育老师说，只要他能在初三上半年宁波市中学生田径比赛中取得名次，而且中考考到400分以上，就招他进镇海中学。他就有动力了，每天认真学习。后来4月份宁波市中学生田径比赛，他得了100米第二、200米第一，中考考了480多分。家长一定要请我和老师吃饭，说以前家长不同意他搞体育，真是要感谢老师对他的栽培。所以不要太压抑学生的兴趣。学生会有逆反心理，被压制了更不会想去读书。

我们学校有很多年轻老师。现在我们镇海区教师的工资、待遇，城市和农村基本一样了。可能还是农村高点，还有个农村补贴嘛。我们每个阶段也会安排老师去培训。现在的大学生学的知识，和我那时候很不一样了，那时大学里面学的知识，一辈子就够用了，但现在，如果你两年三年不充电，知识就脱节了。所以老师也要学，必须要学。如果一个老师不会总结，教20年书，就是原地踏步了20年。每年总结都会前进一步。而且教育教学方式也在变化，不是一支粉笔会写字就可以的。

我参加过教育局组织的去清华大学参观学习的活动，看到一位老教授，不光书教得好，他的备课本也写了很多，这样的一种经验，不是靠语言去表达的，而是在行动。做，实实在在地做。

喜欢，就会去做，用心地做。

我一直和老师说，一个学生，如果听不懂你的课，不喜欢上课，你让他在座位上坐一天，这可能吗？

还有，要正确对待学生犯的错。学生是调皮的，但有谁在这个年纪不调皮呢？我小的时候最后两节课，老师不在，我就不上了。偶尔犯错是可以理解的，但学生如果经常抄作业、考试作弊就不对了，作为老师要慢慢教导他们。我对老师说，你们自己想想，初高中的时候有没有抄过作业，现在当了老师，学生一犯错就要给他处分？我们要理解学生。

在采访完钱校长后，钱校长带我们参观了学校。这个瘦瘦高高的男人，在这个农村学校坚守了30余年，为这所学校奉献了自己的一生。他，热爱自己的这份职业；他，尊重学生的意愿；他，将身心完全投入在这所学校；他，用行动证明着教师的高尚和无私。

文/图：胡皓菲　李　扬　胡　琳

指导老师：王军伟