黄小玉天资聪颖，从小爱动脑筋，兴趣广泛。曾玉姣抓住一切时机，注意发掘和引导女儿的良好兴趣与爱好，培养和诱导女儿的良好生活和学习习惯及为人准则。
小玉三四岁时，曾玉姣教小玉背诵古诗词，往往需要给小玉提示才能接得下句来。遇到数字起首的句子时，曾玉姣就笑着伸出相应的手指，如“一行白鹭上青天”就伸出一个手指头；遇到“门”字起首的句子时，就指着房门让女儿联想，如“门泊东吴万里船”……于是，小玉慢慢学会了联想和融会贯通，背记能力也很强。
小玉五岁的时候，一次和妈妈上街买东西，发现妈妈称售货员为“同志”，便好奇地以为妈妈认识对方。曾玉姣随口答道：“不认识呀。”谁知，小玉天真地问：“那妈妈干吗喊她‘同志’啊？”曾玉姣觉得好笑，但看到女儿很认真的样子，便耐心地给她讲了“同志”的含义，指出这是通用的礼貌用语。没想到小玉又问：“我也喊她‘同志’吗？”曾玉姣觉得女儿爱动脑筋是大好事，便高兴地引导女儿说：“你是小朋友，不能叫大人为同志，要叫阿姨。等你长大了，才可以叫同志，记住了么？”小玉这才满足地点了点头。
小玉的能力和特长，自小学三年级开始逐渐显露出来，从此一直担任班干部，小小年纪就当上了少先队大队长，并且在班上和学校里主持文艺演出等有关活动……对此，曾玉姣一方面是大力支持和鼓励，另一方面又积极帮助总结和指点。因此，小玉的个性发展也很良好，不仅性格外向，活泼开朗，善于与人交往，而且比较自信，心理承受能力与抗干扰能力较强，许多事情都要做到求新求美，力争第一。她在这次高考中，就竟然没有一点压力感。
由于小玉爱动脑筋，从初中开始，她居然令人惊喜地编了一本《错题集》，将自己每次作业和考试的错题，一一列入其中。结果，《错题集》让她的错题越来越少。高中时，她还自我摸索出“知识列表法”，喜欢将各科目的知识分门别类地联系在一起，看起来很系统也很直观，这对她的学习也大有帮助。
黄小玉的成才，可以说是“应试教育”大背景下小家庭重视“素质教育”的优秀典型之一，也说明了家庭环境对孩子的成长影响极大。
黄小玉在谈到学习体会时对记者说：“良好的开端等于成功的一半，我的启蒙教育受之于父母，她们对我的影响，特别是小时候的影响很大。他们从小就注意培养我良好的生活和学习习惯，注意发掘引导我的兴趣，告诉我诚恳踏实的为人准则。凡事只要我尽心尽力就行，从不下‘死命令’。我很爱我的父母……读书如做人，要勤恳踏实，一步一个脚印。只有靠平时的点点滴滴积累，才能最后走向成功……要想考出好成绩，就必须脚踏实地，厚积而薄发。”我想，这是千真万确的经验之谈，我们不难从中受到一些启迪。
但愿天下的父母们都能像“状元”黄小玉的母亲一样，给自己的孩子一片自由而广阔的空间。
（俊义 刘业楠）
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