榜样人物陈鹤琴——教孩子的重要性

●榜样人物

陈鹤琴（1892—1982），浙江上虞人。儿童教育家、儿童心理学家。他建立并完善了中国化、科学化的现代儿童教育理论体系，构建了完整的中国儿童教育结构体系，被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教之父”。主要著作有：《儿童心理之研究》、《家庭教育》等。

●榜样故事

有一天，陈鹤琴的孩子一鸣（两岁多）因为家里的保姆不听自己的话，就骂保姆：“讨厌的东西！”陈鹤琴听到后不禁心头一震，他立刻把一鸣叫到身边，蹲下来轻轻地在一鸣耳边说了几句话。只见一鸣点了点头，跑到保姆跟前，仰起脸说了声：“大姐，对不起！”保姆的脸上有了笑意，挽起一鸣的手带他去玩了。

事后，陈鹤琴一直在琢磨这件事。他想：一鸣这样小，就会骂保姆，妄自尊大，这绝不是天生的，而是做父母的没有好好教育孩子的缘故。做父母的在教育小孩子讲礼貌的同时，平时也要注意自己的态度言行，做小孩子的榜样。于是他按着自己的想法去做了，不仅加强教育孩子，也检点家里大人的行为，以后就再也没有出现这种现象。

有一天，一鸣坐在小凳子上玩，祖母在他旁边站着，陈鹤琴进屋看见了，就俯身对孩子说：“一鸣，你去拿把椅子给祖母坐。”一鸣应了一声，立刻站起身来，费力地搬来一把椅子给祖母。祖母接过椅子，笑眯眯地坐了下来。陈鹤琴认为，教孩子这样做除了让他练习动作外，更重要的是教他尊敬长辈。

陈鹤琴指出：“无论什么人对待长者都应当有礼貌，要孝敬父母。要让他们对待长者有礼貌，他们小的时候，做父母的就要留心教他们。”他认为，父母首先应当做到以礼待长辈，平时还应留心用种种方法去教育孩子，如称赞有礼貌的人，对孩子敬重长辈的行为给予鼓励等，使孩子学会自觉地尊敬长辈。

●妙语点睛

凡是文明的民族、礼仪之邦，均注重和讲究礼节礼貌，将礼貌言行视作衡量道德水准高低和有无教养的尺度，所有人都应从小学会尊重他人、谦虚恭敬、礼貌待人、孝敬父母，并且首先应从自身做起。