家校互联共同关爱孩子健康成长

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长春晚报8版

2009年9月29日

家庭是孩子成长的摇篮，是人类教育活动的重要组成部分，它与学校教育，社会教育一起构成国民教育的有机整体。在沟通方式越来越先进的今天，家校之间已经不再是简单的相互走访和电话询问，中国移动为家庭和学校专门架起了一座沟通的桥梁，校讯通以手机和互联网为载体，让家校之间实现了良好的沟通；以关心和呵护为主题，给学生营造了一个更和谐的成长空间。

便捷通信减少教师重复劳动

以往，老师要跟家长沟通，除了每个学期的家长会之外，就只能单独打电话或者进行家访，但无论哪种方式，都存在沟通不能及时或者重复劳动的问题。

长春市西五小学的陈居峰老师这个学年刚刚接手了一年级班主任的工作，对于校讯通的便捷她感触颇深：“我以前也接过一年级，孩子们刚刚入学，很多事情都不懂，尤其是对老师布置的作业和一些通知，有一部分孩子根本不能准确地传达给家长，我们这些一年级班主任每天要做得最多的工作就是给家长打电话，或者接听家长的电话，有时一天能接二三十个电话，基本都是重复相同的内容，就算这样，在跟家长的沟通上也还是有疏忽或者遗忘的情况发生。”然而现在的陈老师工作起来轻松多了，“现在我这个班几十个孩子，同样的工作，我只要在校讯通平台上给所有的家长群发一条短信就搞定了，再也不用每天打电话跟家长交待孩子的作业了。前几天我们学校开展‘国旗在眼中，祖国在心中’的活动，要求每个孩子带一面国旗，如果是以往，我们在跟孩子布置完之后，至少还要向一半以上的家长再解释一遍，但通过校讯通平台，我把活动内容、目的和意义都一同发送给家长，所有家长都立即理解了活动，并给与了大力支持。我们的工作在要比以往轻松得多。”

现在的陈老师已经完全习惯了用校讯通与家长沟通，她每天下班的第一件事就是给家长群发一个短信，向家长介绍一下作业的布置情况和学校的相关通知。“最近一段时间H1N1流感疫情在长春出现，学校也根据实际情况每天进行消毒，我们也要求家长在家中配合测量学生的体温，同时给孩子服用一些预防的药物，通过校讯通平台，这项工作完成得非常好。我现在已经离不开校讯通平台了，有时去妈妈家住，不能上网，我就跑到网吧去，不管怎样都要给家长发上一条信息。”

自从有了校讯通，家长变得更能理解老师了。西五小学的朱晓春老师担任二年级的班主任，她告诉记者，以往很多家长把孩子的教育工作全都推给学校，认为这是学校应尽的义务，可通过校讯通平台，很多家长比以前更关心孩子的教育问题，也更关心老师。“我跟学生家长承诺，每天下班第一件事就是给他们发一条当天的作业情况和学校通知的信息，正是通过这条信息，很多家长才知道我每天要七点多才能下班，家长的一句体谅和一句问候让我打心理往外感到温暖。”

温情互动教学方法推陈出新

“各位家长大家晚上好，今天在数学课上，全体同学表现得特别出色，发言积极踊跃，得到校领导的好评。现在班级学生大多数上课都特别认真，但是我发现作业做得不够仔细，而且字迹一不工整，希望家长多费点心协助我让孩子学得更出色。现在是秋季传染病高发期，请家长督促孩子讲究个人卫生，勤剪指甲。我实在太忙了，只给一部分学生剪了。”这是一条来自长春市西五小学的校讯通短信，类似这样的沟通信息，西五小学的家长每周都能收到几条。老师们充分利用校讯通平台，完成家访的工作。

除此之外，校讯通系统将手机与互联网有机结合，为学校和家庭打造了一个全新的交流空间。只要输入网址：www.jlxxt.com就可以登录到校讯通门户网站的主页，这里设有综合门户、教师频道、家长频道、学生频道、同步辅导、娱乐天地、软件频道的校讯通活动专区等栏目。很多教师会充分利用这一网络资源，定期向家长发布一些教育孩子有效方法，也会在班级的空间里发布一些同步辅导材料，让那些在课堂上没有记牢知识点的学生可以随时复习，也为家长辅导学生提供了依据。

由于一些低年级的小学生经常会弄丢自己的东西，很多教师也针对这一情况采取了相应的措施。长春市西五小学低年级的老师统一替学生保管学生卡，每天早晚学生上学、放学时，老师都会组织班级学生统一刷卡，然后再将学生卡交由老师保管，这样即完成了签到工作，又可以保证学生卡的安全。

中国移动长春分公司还充分利用校讯通平台开展各项活动，刚刚结束的“校讯通杯”文学艺术大赛赢得参赛学校的一致好评，校讯通门户网站上把征文类获奖名单、优秀指导奖、艺术类获奖名单和一些优秀作品进行统一发布，学生和家长可以随时登录网站查看这些内容。

自由空间让学生说出不敢说的话

目前开通校讯通的学校共有22所，校讯通除了得到老师和家长的认可外，也得到了学生们的热捧。校讯通门户网站的学生频道里会向学生们介绍很多安全常识，例如，“火灾逃生自救的九大要诀”、“外出时迷失方向怎么办”、“教你几招遇到意外道路交通事故的自救方法”等内容的点击率都非常高。网站的心灵广场栏目，是中学生最喜爱的栏目，孩子们青春期的困惑，可以在这里找到答案。

在校讯通网站，每所学校都有自己的论坛主页，每个班组都有自己的博客，学生可以在这里以实名或者匿名的方式畅所欲言。在一些学生论坛里，很多话题都是学生自己拟定的，其中不乏对学业、对亲情和对人生的讨论，学生可以在这里聆听同龄人的声音，更可以鲜明地亮出自己的观点。

校讯通在某种程度上也成为了学生和家长之间的沟通平台。今年读初三的小菲告诉记者：“我跟父母总是存在沟通的问题，我觉得在他们眼里我说什么、做什么都不对，可他们的说法我也接受不了，经常会因为一些小事弄得大家心情都不好。后来我在校讯通网站上建立了自己的博客，并在‘无意’中让父母发现这个博客，没想到他们读过以后好像变得比以前能理解我了，于是我就把很多平时不敢说的话都写在博客里，父母也会通过给博客留言或者写评论的方式跟我进行交流。如今我已经读初三了，在父母的鼓励中我会努力学习，考上自己理想的高中。”

电子校园全新的教学管理模式

长春市最先启动校讯通系统的是已经有百年历史的长春市西五小学，自系统开通到现在已有一年的时间，学校接近98%的学生家长都开通了校讯通业务。西五小学的丁国君校长介绍，自从学校使用校讯通系统后，老师们的工作态度变得更积极了，学校的管理方式也出现了全新的模式。“一个短信就代替了原来的几十个电话，校讯通将教师从原来繁杂的沟通事务中解脱出来，让他们有更多的时间用在备课和其他教学管理上。校讯通也拉近了学校和家庭之间的距离，现在的学校大多每年只对学生家长开放几次，很多学生家长并不了解学校的教学情况。有了校讯通这个平台，家长可以掌握学校的教学管理内容，还可以随时监督学校及教师的教学情况。如果长春的学校都能使用这样一个平台，那么家校沟通将变得更加广泛、便捷。”

丁校长还介绍，目前西五小学已经把校讯通的使用情况作为教师的一项考核标准。“其实教师的工作量是很难衡量的，但有了校讯通系统，学校可以通过整个平台查看各个班级的出勤、活动情况，也可以从教师的使用积分看出其与学生家长沟通的频率，这样就很容易得出一个量化指标，使我们的考核更具说服力。我们对使用校讯通系统较为突出的教师都会给予一定的奖励，以此鼓励所有教师都能充分、合理地利用这样一个平台。”此外，丁校长也指出，以往学校的部分工作难以落实到实处，但使用校讯通平台之后，那些以前难以落实的工作如今都能踏实地开展，“我们感谢中国移动长春分公司一年来为学校的真诚服务，也希望校讯通系统能够进一步完善，共同为学生打造一个优质的学习、生活空间。”