【案例】
小倩是某卫校的一名毕业生,在校这几年的学习生活中,除认真学好文化基础课以外,把自己的大部分精力都放在了专业课护理技术的学习上。不管是实际操作课,还是学校的大型技能活动,她都积极参与,努力提高自己的职业技能和操作水平。在日常的生活中始终以护士的标准要求自己,还参与考取资格证书。到就业的时候,有几家医院都要和她签约,她最后进了一家很好的三甲医院。
【思考与讨论】
决定求职成功的因素有很多,但最重要的是求职者的职业素质。小倩的故事给了我们怎样的启示?
职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上,通过教育培训、职业实践、自我提升等途径形成和发展起来的,在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。由于职业是人生意义和价值的根本所在,职业生涯既是人生历程中的主体部分,又是最具价值的部分。因此,职业素质是素质的主体和核心,它囊括了素质的各个类型,只是侧重点不同而已。
简单地说,职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。
影响和制约职业素质的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。一般说来,劳动者能否顺利就业并取得成就,在很大程度上取决于本人的职业素质,职业素质越高的人,获得成功的机会就越多。
职业素质是人才选用的第一标准,职业素质是职场制胜、事业成功的第一法宝。职业素质的主要分类如下。
1.身体素质 指体质和健康(主要指生理)方面的素质。
2.心理素质 指认知、感知、记忆、想象、情感、意志、态度、个性特征(兴趣、能力、气质、性格、习惯)等方面的素质。拓展训练以提高心理素质,很多知名企业都通过拓展训练来提高员工的心理素质以及团队信任关系。
3.政治素质 指政治立场、政治观点、政治信念与信仰等方面的素质。
4.思想素质 指思想认识、思想觉悟、思想方法、价值观念等方面的素质。思想素质受客观环境等因素影响,例如家庭、社会、环境等。
5.道德素质 指道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念方面的素质。
6.科技文化素质 指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。
7.审美素质 指美感、审美意识、审美观、审美情趣、审美能力方面的素质。
8.专业素质 指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。
9.社会交往和适应素质 主要是语言表达能力、社交活动能力、社会适应能力等。社交适应是后天培养的个人能力,职业素质的另一核心之一,侧面反映个人能力。
10.学习和创新方面的素质 主要是学习能力、信息能力、创新意识、创新精神、创新能力、创业意识与创业能力等。学习和创新是个人价值的另一种形式,能体现个人的发展潜力以及对企业的价值。
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