本课程总课时数为180学时，8学分，全部在企业实践。适用于3年制装饰艺术设计和环境艺术设计专业。
专业顶岗实践是各专业体现职业教育思想的一个重要环节，是学生已掌握一定的专业理论知识和基本专业技能以后，所进行的一次为时较长的下厂实践。通过专业实践，可以较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识和技能；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程；理论联系实际，学以致用，既使自己的专业知识与技能有全面的提高，又能为企业生产尽自己的一份力量，体现自己的社会价值；同时还可以积累工作经验和社会经验，提高就业竞争力。
l．结合专业了解企业文化、企业运作、规章制度等。
2．结合专业特点促成良好的职业素养（职业道德、职业思想意识、职业行为习惯、职业技能）。
3．积累工作经验，达到基本胜任本岗位要求。
4．面向的具体岗位：室内设计师助理岗、工程监理助理岗、营销与管理助理岗。
通过和企业沟通，结合本学期课程要求和公司情况制定课程实施计划如下：
第1周由企业办公室人员对学生进行公司入职培训，使学生熟悉公司日常制度、工作流程及公司设备。
第2-4周由本学期课程指导教师和企业指导教师共同制定详细培训计划，对学生进行相关岗位能力培训，包括：室内设计师助理岗、工程监理助理岗、营销与管理助理岗。
第5-8周通过岗位培训，使企业掌握学生的综合情况。结合学生个人特点，分别将学生分配到设计、监理、业务咨询、材料管理等各个工作部门，由企业专人带领，在岗位中进行实践性学习。
第9周学生返回学校，对校外8周的实践学习进行汇报总结。
（注：岗位实践面向的岗位群有三个：室内设计师助理岗、工程监理助理岗、营销与管理岗。每个岗位群都分别有四大部分阶梯式的企业学习计划，具体企业学习内容及培训计划由所在企业制定，按照企业实际情况分阶段完成。）
要求加入企业、专业相关元素，建议10课时，下表每年度结合企业文化及规范由企业协助完成。
1．了解企业概况
学生进入企业实践，首先应对企业的概况有些了解，企业概况大致包括以下几个方面：
（1）企业所在行业的特点，企业定位，面向客户群体；
（2）企业在该行业中的排名，目前经营的状况；
（3）了解企业生存所依赖的供需对象。
2．了解企业的组织结构
社会分工在企业中是一个很好的体现，几乎所有企业都有多个部门组成，各部门根据对本部门的要求各施其责，了解企业的组织结构，具体包括以下几点：
（1）企业的组织架构情况；
（2）企业各部门的职责；
（3）企业各部门之间相互依存和相互制约的关系；
（4）企业各部门的主要人员配备情况。
加入专业相关元素，建议20课时，下表每年度结合企业文化及规范由企业协助完成。
1．了解企业的规章制度
一个优秀的企业，对于企业内部员工应该有一套自身的管理规章制度。要了解企业规章制度的内容，大概有以下几个方面需要注意：
（1）劳动纪律；
（2）激励政策；
（3）财产安全制度；
（4）企业有关的其他规章制度；
（5）学生养成遵法守纪的良好习惯，提高职业道德修养的必要性。
2．熟悉企业的主要业务及工作流程
企业要维持下去并进一步发展需要业务支持，企业的主要业务和工作流程可以反映出企业的实力。熟悉企业的主要业务与工作流程，是理论联系实际，提高业务能力，转变思想观念并在工作岗位上做出一定成绩的必经之路。熟悉企业的主要业务及工作流程，具体包括以下几点内容：
（1）熟悉企业的生产产品和服务对象；
（2）了解企业每天要处理哪些重要的业务，这些业务之间是如何联系的；
（3）企业在生产管理中的经验和技巧；
（4）掌握企业各部门以及各部门之间的运作流程；
（5）了解企业安全生产和文明生产现状；
（6）画简单的车间设备流程图。
加入专业相关元素，建议30课时，下表每年度结合企业文化及规范由企业协助完成。
企业各部门有不同的岗位分工，岗位不同从事的具体工作又有所区别。各岗位方向实践具体要求内容如下：
1．室内设计师助理岗位课程实践内容
（1）服从主案设计师对具体设计工作的安排，对主案设计师负责；
（2）负责效果图的定制工作；进行空间形象设计；进行室内装修设计；进行室内物理环境设计；进行室内空间分隔组合、室内用品及成套设施配置等室内陈设艺术设计；
（3）负责图纸深化，包括设计方案的修订、确认，图纸扩充，施工节点、大样图以及相应专业图纸的完善。应对所绘图纸负责，不得因设计原因影响公司声誉或造成业主经济损失；
（4）有义务提出意见以及合理化建议；
（5）提高自身的设计能力，配合主案设计师完成投标（议标）工作中的方案设计；
（6）参与工程施工图纸会审与技术交底；
（7）参与实施和完善现场管理的各项规章制度及安全生产措施；
（8）要细心，耐心地完成以上各项工作。
2．工程监理助理岗位课程实践内容
（1）协助工程总监对家装户主核算家装工程价格；
（2）协助工程总监对公司进场材料进行检查验收；
（3）协助工程总监对施工工艺进行控制。检查并督促施工，严格执行工程技术规范，按照设计图纸中的工程内容和工艺说明进行监理。对违反操作程序、影响工程质量、改变装修效果和会留隐患的问题，要求限期整改。必要时，对施工工艺做法和技术处理作指导，提出合理建议，以达到预期的设计效果；
（4）协助工程总监对施工工期进行控制。工期直接影响到甲乙双方的利益。监理应站在第三方的立场，按照国家有关室内装修施工规范和合同中约定的工程质量验收标准，履行自己的职责，合理控制好工期。在保证施工质量的前提下尽快完成工程；
（5）协助工程总监对工程质量进行控制。负责施工质量的监督和检查，确保工程质量是家装监理的根本任务。凡是不符合施工质量标准的，应立即向业主提出，要求予以纠正或停工，以维护户主权益。对隐蔽工程分不同阶段，及时进行验收，以免过了某一施工阶段而无法验收，从而留下隐患；
（6）协助工程总监协助户主进行工程的竣工验收。装修工程结束时，监理应代表户主做好竣工验收，并在竣工验收表上签署意见。另外，监理还需对在施工场地的施工设备进行安检，并协助户主和施工队与物业管理部门协调好关系，保证家装施工顺利进行。
3．营销与管理助理岗位课程实践内容
（1）协助行政主管完成市场调研、市场分析工作，制定业务推进计划；
（2）协助行政主管完成向顾客介绍产品、投标、与顾客洽谈合同和签订合同，确保所签合同规范、有效和可行；
（3）协助行政主管完成常规合同评审，组织有特殊要求合同的评审；
（4）协助行政主管完成了解客户的基本情况及与本企业有关的数据资料，建立和运用客户资料库；
（5）协助行政主管完成合同、评审记录的及时传递和保存；
（6）协助行政主管完成货款回收的管理；
（7）协助行政主管完成对顾客满意程度的调查；
（8）协助行政主管完成为公司研发项目决策提供市场动态的信息；
（9）协助行政主管完成本部门的行政管理和绩效考评工作。
实践成绩由实践态度成绩、实践导师考核成绩、实践成果文件评阅成绩和实践答辩成绩等部分组成。按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计算分数。
1．企业考核成绩（30分）
企业根据学生在实践过程中的实践态度和业务收获，进行考核评定，并由企业填写实践鉴定表。指导教师统计学生得分。
2．成果文件成绩（30分）
指导教师依照实践质量包括：实践日志、实践成果、独立或协助完成的真实项目等情况，进行评阅计分。
岗位综合实践成果文件评阅表
3．实践成果汇报（PPT）成绩（30分）
由指导教师，对学生进行全面答辩。评定办法及成绩评定标准见下表。
岗位综合实践成果汇报（PPT）成绩评定表
4．实践态度成绩（10分）
由实践指导教师根据实践表现，依照下述原则，酌情评定计分。
（1）实践过程中，每更换一次预就业企业，扣除5分；
（2）各类材料、表格，缺交一项，扣除5分；每迟交1项，扣1分；
（3）实践期间没有主动同指导教师保持联系，扣3～5分。
5．《综合性岗位实践课程》开放式考核综合成绩评定表
此表每位学生一份，每份表格经汇总后得出总成绩，结合五段式成绩划分法再给定学生最终考核层次。
6．出现下列情况之一者，实习成绩直接确定为不及格：
（1）实践成果文件中，抄袭他人或现场资料，在成果汇报中，多数不能说明清楚内容依据者；
（2）不履行请假手续而缺勤（包括擅自更换实践企业）一周及以上，或请假时间超过总实践时间的三分之一及以上者；
（3）违反安全规定，出现安全事故或重大安全隐患；或违反法纪法规，受到纪律处分者；
（4）因擅自调整实践地点或不及时提供准确的通信方式，而导致指导教师联系不上（一周以上）者；
（5）企业鉴定，有两项（及以上）不合格，或被企业退回者。
附件
《综合性岗位实践课程》开放式考核成绩评定表
岗位综合实践成果文件评阅表
岗位综合实践成果汇报（PPT）成绩评定表
备注：≥90优秀；80～89良好；70～79中等；60～69及格；0～59不及格。
评委教师签字：
岗位实践成果是考核学生本课程实践效果的重要目标性材料，是证明学生岗位实践学习效果的佐证材料之一。
图1 岗位实践中学生制作的效果图
图2 岗位实践中学生的房屋测绘图
成果汇报是学生将整个实践课程期间所有的环节通过图片、视频、文字的形式记录汇总成的综合性PPT文件，文件展示学生在课程实践中经历的各个环节与过程，是课程全景真实的体现。
图3 学生制作的PPT汇报文件示意
图4 学生汇报过程示意（1）
图5 学生汇报过程示意（2）
《综合性岗位实践课程》开放式考核综合成绩评定表，每位学生一份，每份表格经汇总后得出总成绩，结合五段式成绩划分法再给定学生最终考核层次并上传至教务考核系统。
图6 综合成绩评定表示意
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