孩子，我与你共成长

西夏区兴泾回民三小　郭　凯

2012年8月31日，是我初次与你们相见的日子，亲爱的孩子们还记得吗？那天，我怀着忐忑的心情来到了兴泾回民三小，当得知我是三年级三班的班主任及语文教师时，心情变得紧张起来。一路上想象着各种与你们相见的情景，在听到你们欢乐的笑声后，紧张的心瞬间平静了许多。当看到你们这样一群面庞稚嫩，眼神清澈、透着淳朴、闪烁着天真的孩子时，我的心像重石落地一般踏实下来。

但面对陌生的环境，我的心情是复杂的。面对这样一个50多人的大班级，我有些摸不着头脑，不知道接下来的工作该如何进行，我很清楚很多挑战才刚刚开始。

接下来的一周忙碌、奔波，感觉整天都匆匆忙忙：学着给学生报名、备课、上课、熟悉学生、熟悉环境……琐碎的工作一个个接踵而至，一周下来，感觉疲惫极了。原来，教师的工作如此繁忙，有些招架不住。

一个月下来，渐渐适应了工作。这时，却听说教科所调研员要来听新教师讲汇报课，才刚刚适应了站讲台的我显然有些惶恐。于是，我开始了一周忙碌而紧张的备课，希望自己能够有精彩的表现。那天讲课，我非常紧张，讲台下除了学生，坐满了其他教师和专家，我拿出自己最好的精神状态，讲完了那堂课。虽然课上存在许多问题，但也是一次历练。

接下来的日子过得很充实，上课、做课间操、批改作业……平凡的日子让我的心更加平静，虽然偶尔有一些突发的小状况让我措手不及，但经历后发现自己又多了一份淡定和从容。

秋天的一个早晨，天气转凉，两节课后是广播操，一切都进行得井井有条。第三节课铃声响后不久，突然有位同学神情慌张地跑过来说：“老师，杨勇的脚碰了，流了好多血！”原本觉得学生调皮，磕磕碰碰是正常的事，但从他惊慌的神情中，我感到事情不妙，于是我立刻起身向教室走去，班里的学生们正在用同情的目光望着杨勇，还有几位同学蹲在他身旁用卫生纸擦着血，见我走进教室孩子们着急地述说着杨勇的情况：“老师，杨勇的脚指甲盖掉了！”“老师……”我迅速走到他的位置，只见他光脚穿着凉鞋，脏乎乎的脚上沾满了血，地上满是血渍和卫生纸，我蹲下身来，把凉鞋轻轻地脱掉，看着这只满是血的脚：只有大拇脚趾指甲盖根部与趾肉连着，整个指甲盖快要脱落，我抬头问情况，只见他表情痛苦地说着。我连忙叫学生接瓶干净的水为他清洗伤口，虽然很疼，但他努力地忍着，额头上的汗珠一颗颗滚落下来，简单的处理后血还是不停地往外渗出，看情况得去医院包扎一下了。我起身安顿完学生，就赶紧与他的家长联系，带着他向镇上的卫生所走去。处理伤口的时候，他很听话。回来的路上，感觉如释重负。我静静思考着刚才发生的事情，有一种小小的成就感。

时间一天天地过去，与孩子们相处的日子里，收获的更多的是感动和幸福。

记得那是一个特别的日子——2013年9月10日。安静的午后，教室的走廊开始躁动，下午的工作又要开始了，我像往常一样往教室的方向走去，觉得有些奇怪，走廊安静得出奇，是有什么事情发生了？心头突然一紧。到了教室门口，门是锁着的，窗帘也紧闭着，我习惯地敲了敲门，一位同学迅速把门打开，接着迅速推我进教室，还没回过神来，突然，同学们异口同声：“老师，节日快乐！”一束束鲜花投送到我的面前，我突然语塞了，我被这突如其来的惊喜弄得手足无措，僵硬地享受着孩子们带来的惊喜。教室里顿时鸦雀无声，他们安静地看着我的一举一动：我慢步走上讲台，黑板上是孩子们用稚嫩的小手写的几个并不规范工整的字“教师节快乐”，黑板的边缘精心地布置着气球和彩带，教室内的课桌椅整齐地排列着，地面也十分干净。我静静地看着这一切，瞬间一股感动的热流充盈了我的眼眶，我急忙背过身去用手抹掉，回过头来看向他们，用哽咽的声音说了几句，几位同学低头抹泪，顿时觉得我和孩子们的心紧紧贴在一起。此时的我是最幸福的。

回顾过往才发觉相处了一年多的我们，在不知不觉中已建立了深深的师生情，一年半的工作里心酸与欢乐同行，遗憾与收获同在，每当被工作的琐碎压迫得喘不过气时，想到有这样一群可爱的孩子陪伴，心里会安慰许多。一年多的时间，整日埋头在厚厚的作业里，却忘记抬头看看你们幼气可爱的面庞，你们不知不觉已经学会了关心他人，学会了理解他人，学会了向别人伸出援手……才发觉与你们一路相伴已走了很远。