利用新兴科技改变研究生的教育方式

三、利用新兴科技改变研究生的教育方式

当代西方社会思潮对我国高校师生产生深刻的影响，在很大程度上是由于现代传播方式的出现。现代互联网和手机终端使信息流通更加畅快，不同的社会思潮得以广泛流传和分享。一方面，新兴的传播方式和科技手段可以促成现代教学方式的形成，通过多种方式提升课堂教学的形式；另一方面，互联网上各种信息鱼龙混杂，干扰了研究生形成正确的价值观念。因此，我们要理性地看待新兴科技的双刃剑作用，合理利用多媒体教育方式给研究生教育模式带来的变革，关注网络思想政治道德教育的作用。

由于经济全球化的影响，加之中国入世的实现，未来国内学生所面对的将是全球的市场竞争，这对于研究生培养提出了新的挑战。我们要立足教育的开放性和创新性，将更多的现代科学技术应用到研究生教学课堂上来，通过多媒体教学，提升课堂教学活力和课堂效果，最大程度地为研究生的学习服务。具体来说，我们可以通过多媒体教学的方式提高讲课效率，以声音、图片、视频等多种媒介的共同作用阐述某一观点，以达到令人印象深刻的效果；引导研究生合理运用网络，通过信息庞博的互联网查找资料，了解更多的学科内容，以达到自我学习的目的，进行深层次的学术研究；利用网络教育的方式，使得导师和学生无需在同一地点即可交流和探讨，促进师生间的联系，形成良好的师生关系。

另一方面，我们必须深刻意识到互联网上的不良信息对研究生的影响，注重网络德育的作用。信息网络的发展，使得互联网在研究生的生活中占据了很重要的地位。面对西方社会思潮的影响，研究生德育工作必须与时俱进，紧跟时代发展的脚步，进行网上德育。在信息化时代，必须学会利用网络这种强大的信息系统对研究生的思维动向以及思想道德加强引导和教育。网络作为虚拟社交平台，人们可以自由地表达自己的情感，因此许多真实的思想往往可以在互联网上流露出来，因此我们要在网络上与研究生实时的、真诚的交流，让研究生拥有一个能够吐露心声的网络平台。例如，充分利用校园BBS和各种网上论坛，构筑健康的校园网络文化，积极营造校园文化氛围，加大对校园网络虚拟社区和非正式组织的引导，扩大研究生思想道德教育的覆盖面，增强影响力，充分发挥校园网络文化作用；有针对性地选择学生普遍关注的社会难点和热点问题，在网络空间和研究生开展讨论，以明辨是非、澄清事实、提高认识、转变观念、统一思想（张兴春等，2010）。合理地利用以网络为代表的新兴科技，能有效地改变研究生的教育方式。