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高校学生价值观培养和心理健康出现危机

时间:2022-03-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:在当前高校校园中,消费主义所倡导的超前消费、时尚消费和高消费已经不同程度的表现出来,炫耀型消费、攀比型消费在学生中非常普遍。在人际交往上,消费主义根据消费水平的高低把人分成了不同等级,这种按贫富差异为人分等级的观念在高校学生的日常交往中也有所体现。这种消费主义的氛围会扭曲学生的价值取向,并可能对大学生造成一定的心理问题。

三、高校学生价值观培养和心理健康出现危机

在当前高校校园中,消费主义所倡导的超前消费、时尚消费和高消费已经不同程度的表现出来,炫耀型消费、攀比型消费在学生中非常普遍。在人际交往上,消费主义根据消费水平的高低把人分成了不同等级,这种按贫富差异为人分等级的观念在高校学生的日常交往中也有所体现。在消费主义生活方式的影响与支配下,相当一部分高校学生,以物质利益的实现与满足为出发点,来进行自我选择,从而树立了“物”在高校学生中世界观、人生观、价值观中的主导性地位。根据家庭经济水平和消费能力,一个班级的学生会被划分为不同的小群体,具有非正式组织的某些特质。消费能力强的学生群体会表现出一定的优越感,而消费能力低下的学生群体则会感到压力自卑。这种消费主义的氛围会扭曲学生的价值取向,并可能对大学生造成一定的心理问题。

调查显示,在89.6%的大学生经济不独立的情况下,消费主义仍对当代大学生的消费观念带来了巨大的影响,具体有以下几种表现形式:大部分大学生存在激情消费,容易受到大众媒体的宣传影响,面对商品推销时无法抵抗住诱惑,“接受过各种商品推销并购买”的大学生占61.7%,其中“经常接受”的占5.5%;部分大学生存在攀比消费、炫耀消费和盲目趋向时尚、品牌消费倾向,当看见别人使用高档的东西时选择“会羡慕甚至嫉妒”的占到45.4%,17%的大学生有过为购买名牌而节衣缩食的经历;个别大学生存在超前消费倾向,15.9%的大学生有过刷卡至欠费的情况,其中“超过三次”的占5.8%。

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