小谈“茶文化”

小谈“茶文化”

丁　敏

“文化是什么？文化就好比是茶垢，需要沉淀和积累。”当我学习完校长写的《教师律言》后感慨颇深。校长将文化比作茶垢，紫砂茶垢无茶亦留三分香，好茶养好壶，好壶泡好茶，两者相辅相成，相得益彰。茶与壶之间的默契，就好比教师个体与学校整体之间的配合，两者会随着时间的推移而慢慢沉淀和积累，形成一种校园文化。

既然说茶，咱今儿就在高人面前也来聊聊拙见吧。茶叶种类还真不少，有红茶、绿茶、青（乌龙）茶、黄茶、黑茶、白茶及各种各样的花茶等。每一种类中又按不同产地而各得其名，每一名目中又按色、香、味、形细分为不同级别。虽然茶叶种类繁多，但每一种茶叶都在茶壶中尽己所能散发茶香，给品茗者唇齿留香。随着社会的不断进步，品茗者的品位亦在不断地提升，对于茶壶与茶叶的要求也在与日俱增，就好比现在的家长对学校和老师寄予的希望越来越高，我们每一门学科的每一位老师深感身上的担子不轻，责任重大。学校体恤老师，顾及老师的身心健康，一次次的教师讲坛、教师体检、教师旅游、教师访谈、教工运动会等都体现了学校对一线教师们的关心。这些关心不仅注重物质，还注重精神层面和思想觉悟上的慰藉。暑假里认真学习了《教师律言》后受益匪浅，学校对教师的关心和爱护体现在各方面，就好比储存好茶时我们会考虑诸多因素，例如干燥、冷藏、无氧、避光等，我们的最终目标只为泡出一壶好茶，恪尽职守地行使好我们的教师职责，教好我们的学生。

一壶好茶汤离不开好茶叶和好茶壶，当然更离不开茶汤的源水。自来水、矿泉水、纯净水、山泉水等不同的水质、不同的水温泡出的茶汤也各异。就好比我们教学时所教的学生，不同类型的学生长大后能力也各有所长，在他们的成长过程中老师因材施教，将他们的最大潜能淋漓尽致地发挥出来，那就是一壶好茶。

最后再浅谈一下茶垢。茶垢留香每位品茗者皆知，但茶垢因为时间的积淀其中含有少许金属物质，使茶汤浊之。就好比现在校长忧虑的一些琐事，当然这些问题持壶之人定有远虑，茶汤也会越来越香。

一壶好茶，配以幽幽琴韵，顿觉茶香四溢，回味绵长，宁静而致远。