首页 理论教育 职业技术院校顶岗实习的课程结构和内容

职业技术院校顶岗实习的课程结构和内容

时间:2022-03-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:职业技术院校顶岗实习的课程主要包括三个方面的内容,即专业理论知识、职业素养、职业态度与职业精神。现以电气自动化专业为例,分析职业技术院校顶岗实习课程结构和内容。

二、职业技术院校顶岗实习的课程结构和内容

职业技术院校顶岗实习的课程主要包括三个方面的内容,即专业理论知识、职业素养、职业态度与职业精神。现以电气自动化专业为例,分析职业技术院校顶岗实习课程结构和内容。

(一)专业理论知识

1.企业概况

主要内容:企业发展历史、企业组织架构、企业发展远景、企业经营理念与核心价值观、企业产品、参观企业。

知识要求:了解企业发展历史、发展远景;熟悉企业组织架构、经营理念与核心价值观、企业产品。

素质要求:培养爱岗敬业、奉献企业的思想道德素质

能力要求:能根据企业经营理念与核心价值观自觉规范自己的行为。

2.企业规章制度和行为准则

主要内容:顶岗实习生行为规范、考勤管理、人员调动管理、绩效考核体系、薪酬管理体系、辞职管理、安全操作规程

知识要求:熟悉顶岗实习生行为规范;熟悉企业各项规章制度和行为准则。

能力要求:能自觉遵守企业各项规章制度和行为准则。

素质要求:培养自觉遵守企业规章制度的素质。

(二)职业素养

1.角色转换与社会化进程

主要内容:从校园走向社会的角色转换认知、尽快融入通信电子企业的方法。

知识要求:熟悉对通信电子企业员工的角色定义与要求。

能力要求:能完成顶岗实习生的角色转换并融入通信电子企业。

素质要求:培养奉献企业的思想道德素质。

2.职业态度与职业精神

主要内容:敬业精神的实质和内涵、以价值为导向的职业观、职业道德与职业规范、通信电子企业所看重的员工优秀职业行为。

知识要求:理解敬业精神的实质和内涵;熟悉职业道德与职业规范。

能力要求:能以良好的职业态度和职业精神投入到在企业的顶岗实习中。

素质要求:培养爱岗敬业、奉献企业的思想道德素质。

3.职场沟通技能

主要内容:人际关系与人际沟通的意义、职场沟通的基本原则、职场沟通的基本方法、职场常见沟通问题。

知识要求:理解人际关系与人际沟通的意义;熟悉职场沟通的基本原则和基本方法。

能力要求:能在企业的顶岗实习中进行良好的人际沟通。

素质要求:培养良好的人际交往素质。

4.团队精神塑造

主要内容:团队精神和团队合作的内涵与对通信电子企业的意义、团队实践游戏、角色扮演

知识要求:理解团队精神和团队合作的内涵;理解团队协作对通信电子企业的意义。

能力要求:能以良好的团队精神投入到在企业的顶岗实习中。

素质要求:培养良好的团队协作素质。

5.职业生涯规划

主要内容:自我评价与职业生涯目标制定;往届毕业生个人发展座谈。

知识要求:熟悉自我评价的方法;掌握职业生涯目标制定的方法。

能力要求:能制定职业生涯目标并在实习与工作中根据既定目标奋斗。

素质要求:培养爱岗敬业、奉献企业的思想道德素质。

(三)专业技能

1.通信电子电路识图

主要内容:方框图识图方法、单元电路原理图识图方法、集成电路应用原理图识图方法、整机电路原理图识图方法、印制电路板图识图方法。

知识要求:能够熟练掌握方框图、单元电路原理图、集成电路应用原理图、整机电路原理图、印制电路板图等通信电子电路分析与识图方法。

能力要求:能对通信电子电路识图。

素质要求:培养扎实严谨的工程素质。

2.通信电子电路图绘制与仿真分析

主要内容:通信电子电路原理图元件符号绘制、通信电子电路原理图绘制、通信电子电路PCB图库元件绘制、通信电子电路PCB图绘制、通信电子电路仿真分析。

知识要求:能够熟练掌握通信电子电路原理图元件符号绘制方法与技巧、PCB图库元件绘制方法与技巧、原理图绘制方法与技巧、PCB图绘制方法与技巧;掌握使用仿真软件进行信号完整性分析的方法。

能力要求:能使用EDA软件对通信电子电路进行原理图与PCB图绘制及相关库元件绘制;能使用仿真软件分析所绘制电路的功能与性能。

素质要求:培养扎实严谨的工程素质。

3.嵌入式系统设计与调试

主要内容:根据项目需求进行系统功能与接口定义、进行嵌入式CPU与相关器件选型、系统硬件设计、系统软件设计、系统模块调试与整体联调。

知识要求:理解嵌入式CPU与相关器件选型方法;掌握嵌入式系统硬件设计与软件设计方法;掌握系统整体联调步骤流程。

能力要求:能进行嵌入式系统软硬件设计与调试。

素质要求:培养分析问题、解决问题的能力。

4.可编程逻辑系统设计

主要内容:根据项目需求进行系统功能与接口定义、进行可编程逻辑器件与相关器件选型、系统硬件设计、FPGA(CPLD)设计、FPGA(CPLD)仿真调试与系统整体联调。

知识要求:理解可编程逻辑器件与相关器件选型方法;掌握系统硬件设计与FPGA(CPLD)设计方法;掌握系统整体联调步骤流程。

能力要求:能进行可编程逻辑系统设计与调试。

素质要求:培养分析问题、解决问题的能力。

5.通信电子产品安装与调试

主要内容:电子元件的识别与检测、通信电子产品装配、通信电子产品调试、通信电子产品维修。

知识要求:掌握电子元件的识别与检测方法;掌握通信电子产品装配调试方法、流程和注意事项;掌握通信电子产品维修方法与流程。

能力要求:能进行通信电子产品安装与调试。

素质要求:培养扎实严谨的工程素质。

6.通信电子产品技术支持与售后服务

主要内容:客户现场安装调试互联网通信电子产品与设备、客户现场维修维护通信电子产品与设备。

知识要求:掌握客户现场安装调试、维修维护互联网通信电子产品与设备方法;熟悉在客户现场必须遵循的规范和礼仪。

能力要求:能进行通信电子产品技术支持与售后服务。

素质要求:培养扎实严谨的工程素质。

7.通信电子产品营销

主要内容:通信电子产品市场调研、通信电子产品目标市场分析与市场定位、通信电子产品促销与推销。

知识要求:熟悉通信电子产品市场调研方法;掌握电子产品市场营销的产品、定价、分销渠道、促销策略;掌握电子产品市场分析、市场营销环境分析、购买者行为分析的方法;熟悉在客户现场必须遵循的规范和礼仪。

能力要求:能进行通信电子产品市场营销。

素质要求:培养不怕挫折、对产品与行业有深刻理解、善于沟通与交流的优秀营销人员素质。

8.通信电子产品质量管理

主要内容:元器件物料质量问题分析处理、通信电子产品质量检验、通信电子产品检验工艺编制

知识要求:熟悉元器件物料质量问题分析处理方法;掌握通信电子产品质量检验方法;掌握通信电子产品检验工艺编制方法。

能力要求:能进行通信电子产品质量管理。

素质要求:培养扎实严谨的工程素质。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈