建立校长信箱

36．建立校长信箱

校长信箱是面向全校师生而在校园内设立的，是校长与教师、学生、家长、社会沟通的“桥梁”之一。通过这个平台，全校师生可以对学校的教学、管理、后勤服务以及教师行为规范、教学质量、管理水平提出意见和建议。对学生、教师反映的问题，学校应在第一时间了解、发现，并及时采取有效措施，化解各种矛盾，将可能出现的问题，消除在萌芽状态。对师生合理化的意见和建议，校长应认识研究、积极采纳。

对于“校长信箱”的来信，校长可根据情况和可能，对来信给予直接答复，公开答复，或委托职能部门答复。这样“校长信箱”才能真正发挥收集信息、联系师生、推进工作的桥梁作用。

实践告诉我们，“校长信箱”是一种有效的沟通形式，它在管理中的积极作用表现在：一是架起了师生之间心灵的桥梁，使教师更多地关爱学生，帮助学生解决思想中的困惑，克服生活上的困难，使学生热爱学习、热爱生活。二是密切了师生关系，在浓浓的人文关怀中，师生广泛交流情感，既体现受教育者对教育者的信赖，也体现了教育者对受教育者的尊重。三是改善了学校管理，学校领导和教师根据学生需求和学校实际，不断地更新观念，为学生的全面发展提供更多的优质服务。四是减少一些不必要的麻烦，诸如学生反映学校收费、教师教育方法等问题，不是首先向媒体或有关部门反映，而是向校长反映，既使问题得到说明或纠正，又避免了媒体炒作，使校园保持清静。五是教给学生一种生活态度，当学生遇到思不明想不通的问题时，知道如何去反映，如何寻求解决方法。六是增强广大学生的主人翁意识，使他们学会更深层次地关注学校发展，有利于进一步促进学校的健康发展。

总之，校长信箱是学校广开言路的一种重要形式。学校的发展离不开全校师生的支持，为了更好地及时了解广大师生的思想、学习、工作、生活状态及存在的问题，学校应当广开言路，加强沟通，请广大师生、学生家长、社会各界人士对学校的发展把脉建言，使学校工作服务于广大教工、广大同学、广大家长，服务于学校的长远发展。