完善见习和培训政策

第五节　完善见习和培训政策

应完善见习和培训政策，提高大学生基层就业素质。2009年，英国推出了一项新的大学生就业政策，即“国家实习计划”，帮助应届毕业生求职或掌握新的技能。有调查表明，2009年62%的毕业生对其学位有助于找工作毫无信心，其中一个重要原因就是相当一部分毕业生认为自己技能欠缺，缺乏相应的工作经验。为此，英国内阁大臣提出“国家实习计划”，要求公共机构、慈善组织和经济部门接纳大学毕业生实习。英国政府将拿出14亿英镑补贴用人单位，以在公共和私营部门中增加3.5万个实习岗位。

我国政府也意识到提升高校毕业生就业能力方面的重要性，温家宝总理在2009年1月7日国务院常务会议部署高校毕业生就业工作时提出了的“切实解决学科专业结构设置与就业市场需求脱节的问题，着力提高学生的创新意识和实践能力，提高毕业生就业能力”的要求，并出台了相应的文件来提升大学生就业能力，国务院《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》中明确指出，“要组织和开展见习和就业培训”，“要加强对大学生的创业意识教育和创业能力培训”，还有“三年百万”就业见习计划、高等职业教育改革等文件，都旨在提升高校毕业生就业能力，为今后求职、就业做准备。“三年百万见习计划”用三年时间吸纳一百万名高校离校以后仍未就业的毕业生，在他们求职没有社会阅历和工作经验的情况下将他们吸纳到见习岗位上来。见习计划较好地帮助大学生解决了就业中经验不足、技能缺乏的问题，弥补了学校教育和劳动力市场需求之间的脱钩，在学校教育和劳动力市场之间起到了过渡作用。通过实习，部分大学生在实习单位找到了工作。即便不能留在实习单位工作，有了实习经历后，大学生就更容易在其他单位找到合适的工作。这种途径有利于增强大学生的实践技能，更好地适应将来的激烈竞争。

在完善见习和培训政策方面，国家应该积极动员社会力量，发挥优秀社会专业培训机构市场化运作的经验与效率，形成全社会支持职业教育发展、促进就业创业工作的良好氛围，并探索可持续的创新发展模式，推进大学生就业促进工作的新举措。就业培训应该成为我国的国家战略，由政府、企业、社会联手建立培训机制，有效契合就业市场的供求关系。