影子实践总结

影子实践总结

闫娟娟

固原市西吉县第二中学

光阴似箭，日月如梭，转眼间，两周的“影子实践”就要结束了。回忆两周的生活，让人留恋，回忆起兰州市十九中的师生，就让人难以割舍。2012年11月5日，我们“国培”的老师在带队老师王太军、班主任葛洋洋的陪同下来到兰州市十九中，该校的卜主任接待了我们，然后开了一个简单的见面会。带队的王老师教导我们要珍惜机会，努力学习！

在“影子实践”的日子里，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守学校出勤要求。我坚持做到每天早上9点前到校，下午若没有教研活动则4点离校，如果有教研活动就待活动结束后离校。为了做到按时到校，我每天早上6:00起床，晚上返回党校写教育实践日志，很累，但是觉得特别充实、坦然，因为我觉得自己树立了一个学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。学习是自己的事，应该珍惜这次学习的机会，做好学习中的每一件小事。在两周时间里，我坚持做到每天至少听两节课，除听指导老师的课外，在征得任课老师同意的情况下，还听了其他学科的课。这两周内，我共听了二十余节课，科目包括英语、数学和体育。每节课我都认真做了课堂记录，及时写下评价与心得。在时间充足的情况下，我会和授课教师进行关于这节课教学情况的交流，向授课老师请教听课中的疑惑、不懂之处，谈论自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。我认真观摩孙琳老师的课，学习她和学生谈心、交流的技巧，协助她组织班级活动。每天都和指导老师交流，努力学习她丰富的经验和先进的教学理念。除了听课，我还积极参加“影子学校”举行的每一次教研活动。教研中，我不仅仅是个“旁听者”，更是个积极的“参与者”。我认真聆听老师们的发言，发表自己的看法，争取在每次的教研活动中都能有所收获。

在实习期间，我在虚心接纳的同时并没有盲目地全盘接受，而是用审视的、辩证的思想来反思自己听到的、看到的。每次听完课，我都会去想，如果让我来上这节课，我要讲哪些内容？摒弃哪些内容？如果总结这两周的收获，就可以用“丰富”一词来形容。听了指导老师的课，我知道了要做一个优秀的教师，必须要有奉献精神，必须守住心中的那片净土，这是做好教育的前提，同时也是一个优秀教师成长的基础。作为一名教师，我们不可能获得丰富的物质财富，只能使我们成为精神富翁。一个在物欲横流的当今社会随波逐流的老师是不可能静下心来潜心研究教学的，更不可能取得事业的成功。

两周的教育实践，给我打开了一扇窗，通过这扇窗我看到了城市学校教育的风景。聆听了十多位教师的精彩课堂，找到了我们乡村教师和城市教师的差距，以及今后努力的方向。我也发现，如果我们能细心的做好教育教学工作中的每一件小事，我们便不再平庸。我们的学历大多相同，我们的知识背景也大致相同，不同的是我们所处的环境。地误一年，人误一生，我深知一个教师的责任，“影子教师”的教育实践，让我找到了今后努力的方向，让我找到了提高我们自身专业素养的方法！

两周的“影子教师”教育实践，给我留下永恒的记忆，更让我懂得记住友情，记住师恩！