教学是一份充实的幸福

教学是一份充实的幸福

建筑学院　唐　军

2005—2006年第三学期，在走上教师工作岗位步入第三个年头的时候，我参加了东南大学青年教师首次开课培训。时间如白驹过隙，转眼间一个学期已经过去。回想学期之初，本以为自己已经上了两年的课，已经熟悉了授课和教学工作，对于参加首次开课培训有些不以为然。然而，通过一个学期的培训和教学工作的实践，我对教学和教师工作有了更深入的认识，可以说感慨万千，收获良多。在这里，我要感谢给我们做讲座的老师，感谢亲临我的课堂听课并谆谆教诲的各位老师，也要感谢教务处的各位老师。从一个学期的听讲和交流获得的众多体悟中，我总结以下数点，将自己的体会和认识大致梳理，希望能得到前辈们更多的批评和指导。

1．关于教师职责的认识

夸美纽斯说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”可见，教师在人们的心中，是何等的高贵和神圣。在这样光环下，需要我们付出艰苦的努力和辛勤的汗水。通过本次的培训，老教师们的言传身教中，我更进一步认识到，作为一名教师，担负的是教书育人的工作。教学工作是教师职业劳动的主体内容，育人是教师职业的真正意义所在，这一点对于担负着教学与科研两项重任的高校教师而言，尤其应当铭记。从老教师们对于教学工作的热爱中，我们深深地体会到前辈们对于教师这一称号的珍视和爱护。他们的一言一行激发了我们对教学工作的热忱，我们会接过他们的旗帜，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，培养高质量的社会主义建设者和接班人为己任，为高等教育事业做出自己微不足道的贡献，实现自己的人生价值。

2．关于教学的组织与方法的感悟

通过老教师两次对教学问题生动的讲解和探讨，我学到了很多新的教学理念和教学方法，受益匪浅。在培训中，我慢慢体会到教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们教师付出的是真诚，是责任，是一颗与学生同命运共呼吸的心。同时也体会到教学工作比以往我所想象的更为复杂、更为灵活，我深深感到做一位老师不容易，要做一位好老师更不容易。从老教师对于多媒体授课问题的讲解中，我认识到课件制作的细节也决定着教学的效果，体会到怀着对教学认真负责的态度对教学工作努力钻研，哪怕是对课件这一小小问题的认真钻研，也能给教学工作带来良好的效果。

老教师们传授的经验告诉我，在讲课过程中要更加注意学生的理解和教学方式的多样化。在教学实践中，我通过对实践案例的剖析和讲解，结合实践中的体会来传授理论，使其变得通俗易懂，理论通过与实践结合，使其与学生的学习实际紧密结合起来，这引起学生的新鲜和好奇，使学生获得精神的满足而产生了学习的兴趣。

另外，我明白了在课堂上要注意许多许多，如：教师的语言、教态、对学生的评价，都直接影响到学生今后的成长。所以，在教学中，我努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容用一种有意与无意轻松讲解和提问吸引学生参与到课堂中来，并且形成一种凝聚到课堂中的无形力量，使学生把学习当成一种乐趣，激发学生的求知欲望，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”。我对教学组织与方法的感悟和提高在我的教学活动中起到了良好的效果。

3．关于教学思想与实践的体会

通过一个学期的培训与教学实践，我深深地体会到教师首先要具备的是爱心。有了对于教师职业的爱心，有了对于学生的爱心才会对学生产生耐心。教育与其他的事业不同，它的工作“主体”、“对象”、“产品”都是活生生的人，而人又是有思维、有主观意识的，“生产”这种“产品”不比其他产品的生产有一道道固定的程序，看得出优劣、好坏，教育更具有灵活性、多变性以及复杂性，其成果要在几年甚至几十年之后才能看得到。唯有在我们的心目中，每一位学生都是我们的心中对知识充满渴求、天真无邪的孩子，才能克服种种困难，耐心地去了解学生，喜欢学生，宽容学生，鼓励学生，激发学生的成就感、荣耀感，激发他们向上、向前。教师和学生才能够和谐地相处，师生之间才能创造出一个良好互动的学习环境。

其次，要树立正确的教学质量观，努力提高自己课堂上的教学质量和效率。教学要努力把握学科的发展方向和该学科学生学习的特点，对于建筑学科而言，技术和生态是未来十分重要的发展方向，而建筑系学生的学习十分强调设计的实践操作，强调创造力的培养，由此建筑系学生思维活跃，想象力强，对于理性和较为枯燥的技术问题学生有一种畏难和抵触心理，如何在理论课程中提高学生的参与积极性，使学生变“被动”学习为“主动”学习，变“强迫”学习为“自愿”学习，使其在学习中对建筑学科的严谨和困难有深刻的认识和正确的观念，避免学生成为建造空中楼阁的空想家，这是建筑学专业各理论课程亟待解决的问题。通过一个学期的培训和实践，我认识到教师通过自己设计实践的体会，结合实践案例将理论融会于实践经验的总结之中，从实践问题入手，融会贯通、深入浅出的讲授是提高教学质量和效率的重要手段与方法。

再者，要培养好学生，首先教师必须要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供榜样。我们在平时的学习和工作中应当时刻注重修养，不断学习，力争做到德才兼备，只有我们自己能够以身作则、为人师表，我们在学生心目中的形象才是高大的。对于一位优秀的教师而言，除了高尚的职业道德、紧跟时代的渊博的专业知识和专业技能之外，还要有传授知识的无比热忱和高超能力。对于现代教育而言，如今的时代要求我们做学生的合作者、帮助者、引路人和传播知识的人，要树立起符合时代要求的人才培养观，并以这种先进的理念要求自己付诸行动，去教导学生、启发学生、激励学生，让他们也变成教学中的主角。只有这样，才能将我们的学生培养成具有创新精神和创造能力的人。

通过一个学期的学习与实践，我已体味到教师职业和教学工作其间的无尽艰辛和无尽快乐，这是一份充实的幸福。教师是一个需要激情和耐心兼备的职业，走进去，是丰富灿烂的人生。在今后的工作中，我必须也必能付出自己的热情和汗水，为祖国的高等教育事业，也为自己的事业而奋斗。新的一个学年又将来临，无声无息中，我们又将在成长中开始充满希望的一年。