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“视像中国”打造远程培训平台

时间:2022-03-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:“视像中国”是香港教育局优质教育基金计划,由香港中文大学会同香港圣文德书院负责共同推动实施。以“视像中国”为突破口,打造远程培训网络平台,深化纪检监察教育,探索纪检监察教育新载体。至今,“视像中国”网络专线已覆盖全区所有学校。在强化“视像中国”教育培训方面,主要做好两项工作:一是抓好专职队伍建设。每所学校配备专职“视像中国”管理人员,加强日常管理和维护,发挥校园网络作用。

“视像中国”打造远程培训平台

赵静波

一、实施背景

利用网络进行教育培训是在当前培训形式多元化的形势下探索出的一条加强干部队伍建设的新路。近年来,伴随着教育信息化进程,各地教育信息化无论在硬件基础设施建设、人员信息技术素养、信息化应用还是信息化管理等方面都进行了一定的探索,以信息化推进教育培训的观点开始引起人们重视。在新形势下,面临建设学习型纪检监察单位的新要求,纪检监察教育培训工作责任重大。作为教育系统,我们在教育培训过程中发现存在“一多一重一少一精”的特点。“一多”是教职工人数多。作为一个与老百姓生活息息相关的行业,无论是社会责任还是自身发展需求都对每个教师提出了更高的要求。“一重”是工作任务重。基层各学校、单位纪检干部通常是学校书记兼任,并承担一定的教学工作,平时工作任务比较繁重。“一少”是集中学习时间少。各学校地点分散,给统一集中学习带来了诸多不便,各校干部教师之间聚在一起相互交流工作经验的机会就更不多了。“一精”是作为教育信息强区,教师们都熟悉网络技术且人手配备了一台电脑,无论在软件和硬件条件上,都有利于充分利用互联网信息容量大、传播速度快、覆盖范围广等特点。

“视像中国”是香港教育局优质教育基金计划,由香港中文大学会同香港圣文德书院负责共同推动实施。江东区教育局立足自身特点,大力加强信息化建设,把远程教育应用于干部教育培训工作中。以“视像中国”为突破口,打造远程培训网络平台,深化纪检监察教育,探索纪检监察教育新载体。“视像中国”计划将北京、上海、广东、重庆、江苏、浙江等地的学校与香港、马来西亚、新加坡、台湾等地学校连接成为网络兄弟学校,这些学校以远端即时互动的形式开展教学活动,专题学习活动及文化交流等活动,有效促进了教育文化交流,缩小了数字鸿沟的优势。

二、主要做法

(一)建立纪检网站

我们建立了江东区中小学廉洁教育专题网站,设立了信息快递、要闻采编、域外广角、廉政法规、廉洁警句、清风正气、靓文展示、话说廉洁等九个板块。通过网站,宣传党的路线、方针、政策和相关廉政制度、法规;借鉴古今中外各地的廉洁故事及做法;交流各基层学校(单位)开展的纪检活动经验等。纪检干部借助网络平台,第一时间多角度获取纪检监察工作信息,开阔了眼界,具有极强的指导作用,受到了广大纪检干部的热烈欢迎。

(二)开辟视频专线

“视像中国”网络专线的开通是江东区教育局纪检监察教育的又一特色。我们提出了“以信息技术为依托,以网上培训为载体,以提高干部素质和办学能力为目标”的教育培训方略,依托“视像中国”计划开展干部网络培训,打破了以往培训活动受到种种主客观条件制约的局面,使培训在多方面互动中达到省时增效,事半功倍的目的,极大地提高了干部培训的实效性。成立了由局主要领导为总监,相关科室负责人组成的江东区“视像中国”计划联络处,明确专人负责,并提出“视像中国”计划“五大职责”、“八项措施”。五大职责:一是负责“视像中国”远程联校计划在江东区的全年工作规划和工作总结,加强活动的有序性和计划性;二是负责“视像中国”远程联校计划在江东区的推广工作,推荐区内学校加入计划,并负责落实香港方姐妹学校。组织管理好全区的会员学校,并为会员学校提供联络和技术服务;三是负责“视像中国”远程联校计划在江东区的技术支持,保障各学校安全、有效、通畅地进行远程交流活动;四是负责“视像中国”远程联校计划全区性远程交流活动的策划和实施;五是负责各类依托“视像中国”远程联校计划的校长、教师和学生培训、交流活动的策划和实施。八项措施:一是进一步健全组织,加强领导;二是继续增加投入,改善“视像中国”运行环境;三是强化师资培训,提高干部教师应用信息技术的水平;四是加强教研、教科队伍建设,推进“视像中国”教育教学改革;五是建设一批“视像中国”学校,充分发挥示范、辐射和拉动作用;六是开发和引进优秀教育教学软件,实现在网上开展活动;七是进一步利用“视像中国”,实现教学研讨、特色交流等;八是发挥自身优势,争取有关部门专家的支持和帮助,努力提高“视像中国”科研水平。至今,“视像中国”网络专线已覆盖全区所有学校。2011年,江东区教育局在“视像中国”软硬件设施建设方面更是加大力度:更新“视像中国”视频会议系统,使软件的功能更加强大,操作更加简便;扩大网络带宽,使信号传输更加畅通,为干部教师搭建起广阔的教育培训平台。

近年来,我们充分利用区教育研究与装备中心教研、科研、装备、师训一体化优势,提出了“视像中国”计划“234”工程:培训要求达到两个层次水平,即学校领导会指导、骨干教师会设计;培训对象抓好三个层面,即局领导、学校领导、骨干教师;培训目标达到四个有利于,即有利于深化教育改革、有利于建设一支有创新能力和研究型的干部教师队伍、有利于加快教育信息化步伐、有利于全面推进素质教育。在强化“视像中国”教育培训方面,主要做好两项工作:一是抓好专职队伍建设。每所学校配备专职“视像中国”管理人员,加强日常管理和维护,发挥校园网络作用。二是提高干部教师运用现代化教育手段的水平。开展全区骨干教师计算机应用能力培训、网络使用制作培训,确保活动有人辅导,技术有人支持,站点有人管理,为推进“视像中国”奠定扎实的基础。组织校级领导干部到香港、广东等地学习取经,结合江东实际制定“视像中国”发展规划。局领导多次参加“视像中国”专家论证会,邀请专家领导在江东教育论坛上作教育信息化、网络技术专题讲座,并积极把“视像中国”技术应用于会议和论坛,努力创设教育信息化的良好氛围。江东区教育局采用现场网络直播的形式多次召开局党委中心组理论学习(扩大)会,组织各学校(单位)的全体党员通过网络进行远程集中收看,普通教师在办公室收看,扩大了学习覆盖面。2011年,通过“视像中国”网络平台,我们邀请了香港廉政公署高级联络主任黄小欣女士为全系统纪检干部和局机关干部作“规范办学行为,有效预防学校职务犯罪”专题培训,组织了“江东·重庆·深圳·南海·禅城·香港”六地小学校长远程论坛活动,通过网络直播实现了“零距离”现场交流互动:教师现场提问,专家现场点评,共谋教育科学发展。

(三)加强网上交流

双向互动功能是网络教育的一大亮点,除了实行现场解答外,我们还专门开辟了网上交流专栏:工作中的困惑,学习中的问题以及现阶段的焦点和热点都是交流平台上的热门话题。“现在正是毕业班学生毕业的日子,其中有一些学生为了表达感激之情,会向老师送礼物,在香港遇到这样的情况一般是如何处理的?”黄小欣女士在培训中提及的“阳光测试法”成为了近期大家交流的一个中心。共同的关注,不同的见解,真诚的互动,使网上交流专栏成为了每个教师常常光顾的所在。

三、取得的成效

“视像中国”远程计划2007年开始进入江东部分学校,2009年正式成立江东区“视像中国”计划联络处,在全区推行。它突破传统培训方式在时间空间上的限制,极大地扩展了教育覆盖的范围和人数,有利于充分借鉴各地的廉政教育做法,扩大了视听。特别是与香港、广东、深圳等地的现场联系,使教师们不出本地就可以与各地专家交流,实现了真正意义上的“零距离”。同时,通过运用现代远程教育等信息传播手段,在网络上进行各地区、本系统等纪检监察方面的宣传教育,搭建互相学习、互相促进、共同提高的学习交流平台,极大地提高了学习的兴趣和效果,是一种有效的载体。

通过宣传学习,使干部教师认识到“视像中国”有助于拓宽干部教师学习自由、自主的空间,有效解决工学矛盾,促进和帮助校本培训和开展教学科研工作,从而使干部教师平等地享受最优质的课程资源。老师们表示:有了“视像中国”这种新型的学习教育方式,让我们有了学习的动力,有了一个随时在一起的学习团队,有了更为广阔的天地。这样的学习真实在、真带劲!

(作者单位:江东区教育局)

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