毕业实习管理要求

任务六　毕业实习管理要求

毕业实习管理是提高学生毕业实习质量、顺利完成毕业实习教学任务的重要保证，涉及有关实习工作的各个方面。

一、教学行政管理

教学行政管理是指保证学生毕业实习工作安排的，由学校教学行政管理机构制订的一系列管理规定。这包括从实习教学安排、前期准备到实习结束的全过程。主要制度包括毕业实习计划、实习经费管理办法、自行联系实习单位实施方案、集中分配实习工作方案、学生毕业实习管理规定、实习巡查管理规定、学生返校工作计划、技能强化培训管理制度等。

二、工作职责和协议管理

1．协议管理方面

这主要涉及学校与产学合作单位和毕业实习合作单位之间签订的《学生毕业实习合同》，学校和学生及学生家长之间签订的《实习管理协议》，学校与学生管理干部之间签订的任命决定等。

2．工作职责方面

这主要指学校明确规定的相关工作人员的职责管理制度，包括实习带队老师岗位职责、实习队长岗位职责、实习单位带教老师岗位职责、毕业论文指导老师职责、实习生守则等。

三、评优评先管理

为了保障并促进学生毕业实习质量的提高，在和实习单位充分沟通的基础上，制订相关管理规定和实施办法。主要有：优秀实习生评选表彰办法、优秀实习队长评选表彰办法、优秀论文指导老师评选表彰办法、优秀论文评选表彰办法、优秀带教老师评选表彰办法等。

实习生的管理因学校办学模式而异，因具体的实习单位要求而异，因学生个人的特殊情况而异，具体情况特别处理，但是大的管理原则应该是相同的。在制度健全后，最核心的工作就是监督检查和指导，确保各项制度贯彻落实，学生本人应根据各项管理制度贯彻落实。

下面为某高校康复治疗技术专业学生毕业实习管理规定，仅供参考。

学生毕业实习管理规定

第一章　实习总则

一、目的要求

毕业实习是康复专业教学计划规定的重要环节，也是学生理论知识与实践相结合的重要阶段。目的是通过理论联系实际使学生巩固加深所学专业知识，掌握各种康复基本治疗技术，训练独立开展康复治疗的实际工作能力。加强事业心、责任感，把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的技能型职业技术人才。具体要求如下。

（1）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，救死抚伤，实行革命人道主义；讲究社会主义公德，具有高尚的医德和优良的医风，遵纪守法，全心全意为人民群众健康服务。

（2）掌握康复专业相关的基本知识和基本技能，能够处理常见病、多发病及常见的功能障碍康复问题，具有一定的社区康复和残疾普查宣教知识；具有一定的分析诊断、康复评估和较强的指导功能训练的能力。

（3）具有健全的体魄。必须因地制宜地坚持体育锻炼，开展有益的文体活动，增进身心健康。

二、组织领导

（1）在学校领导下，由教务处、康复院系、学工处与实习生所在单位共同负责实习生的政治思想、专业教育和管理工作；教务处、院系教学部门、实习单位医务科（或教学办）等具体负责对带教教师和学生的业务管理；学工处、院系学工、辅导员具体负责学生实习期间的安全教育和纪律管理。

（2）各实习单位成立由单位领导、医务科长（或相关主管部门）组成的实习领导小组，由实习单位领导任组长。实习领导小组在实习单位党、政统一领导下，全面负责实习工作。

（3）各科室是组织、领导学生实习工作的基层单位。科室主任和实习指导老师应经常检查实习计划完成情况，了解学生政治思想、业务学习、服务态度、劳动纪律等情况，向实习领导小组汇报，并协助做好有关工作。

（4）学生在实习期间受学校和实习单位的双重领导。根据实习单位科室设置情况和实习轮转需要，实习队可分为若干实习小组，每个组设组长一人，在科室主任和指导老师的领导下，做好本组政治思想、业务学习、生活管理、文体活动安排等工作，定期向领导小组反映情况。

三、实习要求

（1）实习安排要求：由学校统一组织安排，学校将根据学生实习单位所在的区域编排学生的实习小组，在带队教师的带领下到实习单位报到实习。根据实习需要，学校可统一调配实习单位。

（2）实习单位规模的要求：实习单位必须为康复发展相对全面的机构，包括综合医院的康复科、专门的康复中心或残联下属康复机构等；对于综合医院，主要考察康复科建设规模和规范化程度，医院整体规模仅作参考。

（3）实习检查的要求：每年全院集中安排巡查一次，期间由实习带队老师和辅导员不定期巡查并做好记录。

（4）实习费用要求：按学校和实习单位相关规定执行。

四、学校实习管理教师的任务和职责

（1）全面贯彻、执行学校和实习单位的一切规章制度，组织学生学习和严格遵守这些制度。及时处理学生发生的违法、违纪行为，确保生产实习顺利进行。

（2）协助实习单位教学主管部门、实习队长共同安排学生毕业实习的轮转表。根据实习大纲要求的时间以及男女生的比例，合理进行分组安排，每一组指定一名组长。

（3）协助解决学生食宿问题，保障学生安全和身体健康，费用学生自理。

（4）随时检查、处理好学生在实习中发生的一切问题，随时向学校和实习单位反映学生实习的情况，协调好学校和实习单位的关系。对突发性事件要迅速报实习单位和学校，及时控制事态发展，尽力减小损失。

（5）组织学生进行政治学习，传达党和国家有关文件精神，引导学生正确对待毕业分配和实习的矛盾，树立正确的人生观、世界观。

（6）在学校、实习单位实习领导小组的领导下，负责学生政治思想、业务学习、生活和行政管理工作，共同解决实习中的有关问题。

（7）与实习领导小组其他成员一起根据实习大纲，结合实习单位具体条件，动态掌握实习计划执行情况，组织好各种教学活动，定期召开教学座谈会，了解学生对实习、生活等方面的意见和要求。征求科室领导、指导老师和康复人员的意见和建议，以完善工作，确保实习工作全面完成。

五、对实习单位的要求

（1）要加强实习学生的政治思想教育和业务领导工作，实习单位有一名领导负责实习领导工作，有关科室也应有专人负责实习学生的实习指导工作，管学习、管工作、管思想、管生活，其他上级医师和带教老师也要关心实习生的工作和学习，尽可能让实习生多操作、多实践，完成实习计划规定的各项要求。

（2）实习学生进入实习单位时，单位领导、各实习科室主管人员介绍本院、本科室的现行组织制度、工作常规和注意事项。

（3）带教老师要认真指导实习学生的基本操作，严格要求，定期组织病例讨论、文献报告会、病例分析、专题讲座等，以加强基础理论与临床工作的结合。

（4）带教老师应坚持教学查房，要求实习学生报告病历、病情经过、治疗情况及治疗效果，一方面检查实习学生工作，了解基础理论与基本技能操作掌握情况，同时结合临床进行必要的理论讲解、技术指导与经验介绍。

（5）带教老师应对学生出勤情况、实习与工作态度、业务能力有深入了解，作好平时考查记录，作为实习鉴定和实习评分的一部分。对个别表现差的实习学生应及时进行教育，督促其改正，对表现好的能力强的实习学生应向实习领导小组和学校反映。

（6）实习学生的政治学习、形势教育、党团活动，由实习单位统一安排，学生入党转正，学院将征求实习单位党支部的意见。

（7）实习学生在各科室实习结束后，均需进行阶段考核，评定学习成绩（详见《毕业实习报告册》）。

（8）实习管理部门应给每位实习生8～10d的请假时间，用于联系就业岗位和参加学校的人才交流会。请假耽误的实习时间由实习单位安排时间补上。

六、实习学生守则

（1）努力学习马列主义、毛泽东思想，坚持四项基本原则，不断提高政治思想觉悟，树立全心全意为人民服务的思想，充分体现医务（护理）工作者救死扶伤的风采。

（2）刻苦钻研业务技术，虚心接受医（技）师和带教教师的指导教育，听从科室、队、组的安排，认真执行实习计划。

（3）加强组织纪律性，自觉服从实习单位党、政的统一领导，自觉遵守宪法、法律以及单位的一切规章制度，严格遵守医技操作规程，服从上级医（技）师统一安排，积极参加业务学习和政治学习，搞好劳动卫生，定期过好民主生活，开展批评与自我批评，如有意见应反映解决，不得无理取闹。

（4）维护安定团结，加强团队精神。尊敬单位的职工和带教教师，同学之间团结友爱、互助学习，关心集体，搞好院校之间的关系。保证毕业实习各项工作进行顺利。

（5）救死扶伤，发扬人道主义精神，树立医务工作者的崇高品德，深切关怀体贴患者。遇到难题及时请教，严禁个人独断、擅自行事，杜绝医疗差错和事故的发生。严禁接受患者的礼物和请客。

（6）爱护公共财产和器材药品，注意勤俭节约，如有损坏或损失，应及时报告，请示处理。

（7）实习学生书写的各种医疗文书如处方、医嘱、各项检查通知单、治疗转介单等，须经指导医师签字方能生效，实习学生无权签发。

（8）严格遵守单位作息时间，不得迟到早退，更不得擅离职守、无故不上班。严禁实习学生进入营业性娱乐场所、外出住宿、下河游泳、打麻将、赌博等。若出现上述情况，按学校管理有关规定给予处分。

（9）实习结束时，要按规定时间统一离院返校，严禁在实习期间擅自离岗办理个人事宜。离院前由实习队带领同学到主管科室告别，经院方同意后离开实习单位，建议开展系列辞别答谢联谊活动。

七、实习学生医德医风规范

医德医风是广大医务人员及实习生在履行自己的职责过程中，在思想和行为方面必须遵循的行为规范和准则。

（一）救死扶伤，尽职尽责

救死扶伤，尽职尽责是对每个实习生最基本的道德要求。要求实习学生把全心全意为患者服务作为自己工作的根本宗旨，时刻想到患者的痛苦安危，在工作中严肃认真，一丝不苟，准确无误。在诊治中不能敷衍塞责、马虎从事，而应该不放过任何一个可疑症状，不放过任何一个时机，使疾病及功能障碍得到及时诊治和训练。救死扶伤，奉为天职，要从一进入医学院校就开始逐步树立这种观念。

（二）一视同仁，平等对待患者

一视同仁，平等待患，要求学生在实习中，对患者的权利、利益、人格的尊重和关心，治疗师无权选择患者。时刻想患者之所想，急患者之所急。不以患者的地位高低，权力大小、容貌美丑、关系亲疏、经济状况而区别对待。对患者的合理要求，都应予以尊重，在条件允许时尽量满足。实习中不训斥、不嘲笑、不欺骗患者，自觉抵制任何蔑视、诲辱患者人格和不平等对待患者等行为。

（三）钻研业务，精益求精

实习学生不仅要热爱康复科学和医疗卫生事业，而且必须有较强的求知欲望和刻苦钻研的精神。实习中不但要将所学知识扎实掌握，还要及时了解康复医学发展动态，把握新知识的运用，做到博学多闻，不断吸取新理论、新技术。

（四）举止端庄，文明礼貌

实习学生在接待患者时言谈礼貌文雅，举止稳重端庄，仪表整洁大方。尊重患者的信仰和风俗习惯，使患者心情舒畅，乐意接受治疗。当患者诉说病情和有事相告时，要耐心听取、热心相待，及时采取措施，尽力帮助解决。当患者有消极悲观情绪时，要及时劝解和给予鼓励。

（五）互学互助，团结协作

互学互助，团结协作是每名实习学生必须做的。要求实习学生要相互取长补短，密切配合，认真履行自己的职责。反对互不沟通、互相推诿、互相拆台的错误倾向，遇有特殊典型病例要相互沟通，及时弥补不足。注意不在患者面前评论教师和同学的短处或有意无意地贬低别人、抬高自己，不在患者面前评论他人医疗工作的缺点，同学间有困难要互相帮助。

（六）廉洁奉公，不徇私利

廉洁奉公，不徇私利是实习学生应该具有的，养成不以医疗手段谋取个人私利的优良品德和风尚。实习中不以任何理由向患者、家属、单位提出不正当要求，不索取礼物和非法报酬，不与患者拉关系，走后门，谋取私利。

（七）言语谨慎，执行保护性医疗制度

在实习中要针对患者的思想状况，从言语和守密方面进行心理治疗，以减轻和消除患者的各种消极情绪、紧张因素和异常行为，从而提高治疗效果。医患沟通过程中，言行要讲原则、讲科学，不该讲的不讲，不该做的不做；对患者的隐私要保密，不损害患者的人格和自尊心。

第二章　实习纪律

一、学生毕业实习期间考勤的规定

（1）在实习期间，学生除严格遵守医院的规章制度和学校的校规校纪外，应按实习教学大纲的要求参加实习，按时出勤，不得迟到、早退、旷工。

（2）实习期间，实习学生不放寒暑假。法定假日，按所在单位的安排进行轮休，节假日不得离院外宿，必须早晚巡视病房。

（3）严格落实请销假制度。①请假1d内者，本人申请，带教教师提出意见，经科室负责人批准；②请假1～3d者，本人申请，带教老师及科室提出意见，经实习主管部门批准；③请假3d以上者，本人申请，带教老师及科室提出意见，由实习主管部门批准同意，报学院审批备案。

（4）学生因事因病耽误实习，累计时间超过实习时数三分之一者（实习时数按9个月计算），实习成绩为零，必须重补实习，延期毕业，实习费用自理。

（5）学生考勤情况，每月由实习组长汇总后报实习单位主管部门。

（6）实习期间学生不得无故私自终止实习，若学生已签订就业协议，必须在实习结束后到用人单位报到上岗。

二、违纪处理

（1）实习期间，学生除遵守国家法律、法令、法规外，还要严格遵守实习单位的规章制度和学校的校规校纪。学生实习期间的违纪情况由带教老师或实习单位主管部门报学院学工办，由学院学工处按照学生违纪性质及时进行处理，并把处理结果通报给学生和实习单位，同时存档。

（2）对违反国家法律、法令、法规，触犯国家刑法，违反治安管理处罚条例，受到司法部门处罚者，学院同时给予留校察看以上处分。

（3）学生实习期间无故旷工2个工作日给予警告处分，旷工累计6个工作日给予计过处分，旷工连续15个工作日，累计30个工作日者取消实习资格，并给予勒令退学处分。

（4）在实习期间，有收取红包、搭车开药者，视情节轻重给予留校察看、开除学籍处分；因医德医风违反医院规章制度者，视情节轻重给予记过以上处分。

三、实习学生损坏或遗失器材药品处理办法

实习学生应爱护国家财产，做到不损坏、不遗失，如有损坏或遗失者，应按本办法处理。

（1）器材药品损失后，应立即报告实习组长，并向科（室）负责人和带教老师报告，写出书面检查，请示处理。

（2）因责任心不强、不按制度办事、玩忽职守、保管不善，造成器材药品丢失，应由丢失者负责赔偿。

（3）因指导医（技）师未向学生讲明而致器材药品损坏的情况，实习学生不负主要责任。

（4）粗枝大叶，不遵守使用规则和操作规程，不听从医（技）师的指导，自作聪明，损坏器材药品者，应由本人负责赔偿。

（5）属于易损易耗物品，或已达到使用期限的物品，虽严格按照操作规程使用但仍有损坏者，可不予赔偿。

（6）赔偿金额应根据被损坏物品的新旧成色、损坏程度、责任大小而定。

（7）本办法与实习单位规定有出入时，由学校实习管理教师同单位领导协商解决。

第三章　实习考核

一、毕业实习考核

为使学生能更加全面地掌握临床实践基本能力和本领，提高动手能力，结合学院实际情况和各类教学实习单位的特点，制订本考核办法。实习考核作为学生毕业考核的重要组成部分，实习成绩不及格者不予核发毕业证。

（一）毕业实习考核的意义

考核是督促学生学习与巩固所学知识和技能，检查和评定在临床实践中独立思考和分析问题、解决问题能力的重要教学环节。实习中必须认真按照实习大纲规定的内容和要求，做好毕业实习的考核工作。为了纠正学生在毕业实习期间只重视理论学习而忽视临床技能操作或只注意临床技能操作而忽视理论与实践结合的不良倾向，在毕业实习中建立考核制度是十分必要的。要不断总结经验，使考核工作逐步达到规范化和科学化。

（二）实习考核形式

毕业实习考核采取两种形式。

1．实习鉴定（见《毕业实习报告册》）

个人小结：内容包括本科实习时间、政治思想表现、组织纪律、工作作风、医德医风、服务态度、实习操作项目及次数、实习收获与体会、参加学术活动及小讲课情况等进行小结。

科室鉴定：内容包括政治思想、工作作风、组织纪律、劳动观念、学习态度、业务能力、医德医风等方面。

2．出科（出大科）考核

出科（出大科）考核是实习生在某科室实习结束时，由该科负责人和带教教师按实习大纲要求内容，对其掌握的理论知识，技术操作、医德医风、工作作风、劳动纪律等，进行严格考核。成绩填入学生实习鉴定报告册。毕业实习结束时由所在实习单位签署意见并盖章，学生返校后交系部审查、存档。

出科（出大科）考核由各实习单位组织有关科室实施，学校对此项工作进行经常性检查指导。

（三）实习成绩评定办法

为了检查实习效果，了解实习生掌握所学知识技能的情况，不断改进实习工作，提高实习质量，根据《毕业实习教学大纲》的要求，拟订本办法。

1．实习鉴定

每科实习结束时，由实习生自我鉴定，填入《毕业实习报告册》，交小组鉴定后送指导医（技）师，由带教老师根据实习生在实习中的表现以及所掌握的知识和技能给予评语评分。

整个实习结束后，实习生进行毕业实习总鉴定，并填入《毕业实习报告册》，交实习单位教学主管部门，由实习单位根据平时对该生的考查情况进行评估，给予优秀、良好、及格、和不及格等四个等级评定，由学生在返校时交学校审查存档。

2．出科（出大科）考核

每科实习成绩的评定用百分制记分，考核的内容为“医德医风、理论知识和操作技能”三部分。其评定标准参照《毕业实习报告册》执行。

二、学生毕业考试

此项考核由系部制定具体考核办法，并组织各专业实施。

（1）考试时间：毕业前返校期间。

（2）考试项目：专业综合考核。

（3）分数配比：职业基础课程（30%）、职业技术课程（30%）、职业技能课程（40%）。

　某学院制

年　月　日

项目小结

毕业实习职业院校学生学习与上岗工作之间十分重要的对接环节。本项目重点探讨了毕业实习的教学行政安排、实习管理、实习要求等方面的内容，特别是对毕业实习工作流程、康复治疗技术专业分科实习的教学大纲、实习评估报告册、实习管理具体制度等均作了详细的介绍，无论对学校教学管理人员、专任教师，还是对学生和实习单位带教老师均具有一定的参考指导价值，便于具体操作。

能力检测

1．请结合自己所在院校的实际，叙述学校毕业实习安排的工作流程，并结合自己的实际意愿确定自己的相关规划。

2．请思考毕业顶岗实习和以后的就业有什么联系？

（叶建中　叶新强　左天香）