父母离异学生的教育策略

父母离异学生的教育策略

曾美德　袁世明

近年来，改革开放的深入和市场经济的发展，不仅改变了人们的经济生活，还改变了人们的婚姻家庭观念，离婚案件逐渐增多，离婚率持续上升。尽管“不幸的家庭各有不同”，但是离婚给子女带来的心理困扰是相同的。许多心理学家指出:和睦、温暖、健全的家庭是保证儿童人格健康发展的重要条件，而家庭的破裂、残缺往往会使孩子过早地品尝到人生的不幸，从而比一般的学生容易产生情绪问题和社会适应问题。

20年的教育工作，我们接触到了许多离异家庭的孩子。面对父母的离异，情绪稳定性差的孩子会表现出较严重的自暴自弃，他们对周围人的态度很敏感，常感觉老师和同学在用异样的眼光看他们。有的甚至认为同学们一直在嘲笑他们，感觉生活在羞辱中。作为教育工作者，特别是班主任，对于这部分的特殊孩子不仅要给予深深的同情，更要制订针对性的教育策略，从而走进他们的心灵，让他们的生命也如花绽放。在教育过程中，我认为应采取如下策略:

一、引导学生正视父母的离异

有个李姓同学，父母离异后，情绪非常低落，而自尊心又极强。为了发泄对学习、生活的不满情绪，他经常出现与同学吵架、跟老师顶嘴、在家摔东西等失控行为。渐渐地，他开始厌学，不喜欢参加集体活动，不喜欢老师，更不喜欢他的父母。经观察、谈话，我发现该同学痛苦的根本原因在于他对父母离异这件事的看法。他认为“父母离婚了，是因为我不听爸爸妈妈的话，所以爸爸妈妈不要我了；爸爸妈妈离婚了，同学们都会嘲笑我，看不起我”等等。了解情况后，我采取了以下步骤，帮助他正视父母的离异:一是安排班干部关心他，帮助他；二是适时开展师生大辩论，帮助他及时树立正确观念，如“爸爸妈妈虽然离婚了，但他们还是爱我、关心我的；爸爸妈妈离婚是因为他们性格不和，不是因为我”，让他慢慢接受父母离异的事实。

二、全方位呵护受伤的心灵

如果一个学生的家长是因病去世或因意外事故造成伤亡，通常会有亲朋好友、左邻右舍等人给予帮助和安慰，老师和同学也会主动帮助他补习所缺的功课，平时调皮的学生会因同情在他面前变得格外小心。但父母离异的学生，则较少得到这种“待遇”。事实上，这类学生恰恰最需要情感上的支持和补偿，老师、同学的关爱和帮助能更有效减轻他们的焦虑、自卑及惶恐等消极心理。因此在学习、生活中，我们教育工作者特别是班主任一定要多体贴鼓励，少指责斥骂，并特别注意保护他们的自尊心。同时，教育班上的其他同学不歧视和嘲笑他们，与他们友好相处。

三、加强与离异家长的联系

多数的离异家庭总是因这样那样的问题而造成婚姻的失败，使孩子的身心健康受到极大的影响。为此，班主任要注意和这类家长加强联系，帮助他们消除婚姻失败的顾虑，端正教育思想，改进教育方法，设法拉近家长与孩子的距离，增强家长和子女间的信赖感。与此同时，介绍一些单亲家庭教子成才的经验，供他们学习和仿效。

面对那些因父母离异而受伤的花朵们，作为教育工作者，除了用较为专业的知识辅导他们走出心理困惑外，还应给予孩子更多的关心与爱心，让爱心渗透到孩子生活的各个方面，让受伤的孩子在爱心中感受真情和温暖，与其他孩子一起健康向上。