【摘要】：光绪三十四年，17岁的陶行知入杭州广济医学堂。金大的演说会（文艺会）原是用英文的，陶行知倡议增设中文演说。1913年2月《金陵光》中文版第一期出版，陶行知任编辑，并以陶知行为名发表《“金陵光”出版之宣言》，以后又发表了《因循篇》、《伪君子篇》等文章。在两年内，陶知行共发表文章近20篇。从这些文章中可见，陶行知思维敏锐、说理精当、富于探索精神，充满一腔爱国热情。陶行知是一边读书，一边在观察社会，分析社会。
三、青年陶行知的爱国心
光绪三十四年（1908），17岁的陶行知入杭州广济医学堂。因不满学堂歧视非教学生，三天后愤然退学，返回故里徽州，专心学习了近一年英语。1909年考入南京汇文书院博习馆（预科），次年转入金陵大学文科，那时正值辛亥革命发生，对青年陶行知影响极大，使他信仰孙中山，向往民主共和。革命的洗礼，使他逐渐认识到读书与国家命运的关系。1912年5月，陶行知约同苏州东吴大学（今苏州大学）学生到南京联合开运动会，售票集资以充“国民捐”，同时举办演讲会、展览会。
金大的演说会（文艺会）原是用英文的，陶行知倡议增设中文演说。在大学时，他开始研究王阳明，相信“知是行之始、行是知之成”，并以笔名“知行”在学报《金陵光》上发表文章。大学二年级时，他又倡导《金陵光》增设中文版，并努力筹备。1913年2月《金陵光》中文版第一期（总号四卷一期）出版，陶行知任编辑，并以陶知行为名发表《“金陵光”出版之宣言》，以后又发表了《因循篇》、《伪君子篇》等文章。从五卷一期起，陶知行任中文主笔。在两年内，陶知行共发表文章近20篇。从这些文章中可见，陶行知思维敏锐、说理精当、富于探索精神，充满一腔爱国热情。他的文章涉及社会的各个方面，表现了他对社会问题的洞察能力和深思熟虑。读了这些文章后，给人一个启迪：为读书而读书，为做官而读书，一定会越读越糊涂。陶行知是一边读书，一边在观察社会，分析社会。
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