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“四个一”特色活动

时间:2022-03-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:针对学院学生党员和入党积极分子多的特点,充分发挥党员的先锋模范作用,开展了“三个一”活动。当然,“四个一”特色活动还需要不断完善和发展,在坚持以科学发展观的指导下,让这一做法在促进高校的发展中发挥更加积极的作用。

四个一”特色活动

江西科技师范学院

为了认真贯彻落实学校开展学习实践科学发展观活动的精神,江西科技师范学院外国语学院以这次活动为契机,充分发挥高校思想政治工作的优势,在师生中积极开展“四个一”,即:“一个班子一盘棋”,深化教改,提高质量,解放思想大讨论活动;“一个支部一面旗”评课评教活动;“一个党员一盏灯”的系列教育活动;“一个科室一面镜”的三育人示范活动等思想政治教育特色活动,丰富了学习实践科学发展观活动内涵,破解了制约学院发展突出问题,使学习实践科学发展观活动取得了实效。

外语学院紧紧围绕高校育人目标,充分发挥思想政治教育工作的优势,进一步解放思想、实事求是、改革创新,不断转变不适应不符合科学发展的思想观念,解决影响和制约科学发展的突出问题。他们坚持做到“规定动作”不走样,在创新“自选动作”上,发挥思想政治教育工作的优势,组织开展“四个一”特色活动。

1.开展“‘一个班子一盘棋’深化教改,提高质量,解放思想大讨论”活动。学院党总支针对学院专业结构单一,不利于发展;高学历人才偏少;国家级课题和奖励空缺等制约学院发展的突出问题,以学校开展深入学习实践科学发展观活动为契机,在全院范围内积极推进新一轮思想解放大讨论。讨论紧紧围绕“办什么样的大学,如何办好这样的大学”,“培养什么样的人,怎么培养这样的人”等问题展开,力求在解放思想中统一认识,在解放思想中开拓创新,真正把解放思想体现在具体工作中,落实到解决制约学院发展的问题上。通过解放思想大讨论,学院党组织政治核心得到夯实,领导班子的凝聚力和战斗力得到加强,教学质量得到提升。在2009年100名学生报名考研,考取了46名,创下了办学以来最好成绩。

2.开展“一个支部一面旗”评课评教活动。即在教工党支部中开展评课活动,采取“党员单个互听互评、支部所有党员集体听取教工党员课后集体评课”的形式,通过评课活动,取长补短,提高教学质量,同时,带动提高非党员教师上课的质量。通过活动的开展,党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到彰显。在学生党支部中开展评教活动,采取“学生党员单个调查、支部所有党员集体对所有党员教师上课情况评教”的形式,评选出1~2名学生心目中的党员名师,树立典型,加以推广和宣传。通过典型宣传教育引导激励学生成长成才。

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学生党员参观井冈山精神大型展览,接受革命传统教育

3.开展“一个党员一盏灯”的系列教育活动。针对学院学生党员和入党积极分子多的特点,充分发挥党员的先锋模范作用,开展了“三个一”活动。一是在学生党员(入党积极分子)与非英语专业学生中开展“一帮一、学英语”活动。通过“一帮一、学英语”活动,旨在提高全校非英语专业学生的英语水平。据统计,在2009年上半年全国公外四、六级统考中,四、六级通过率较去年均提高了3个百分点;二是开展学生党员寝室“一助一”挂牌活动,要求每一个学生党员负责联系一个学生寝室,帮助督促“五按时”情况和寝室文化活动的开展,营造良好的寝室文化。在2009年5月,全省高校首届大学生校园心理情景剧比赛,我院部分学生党员代表学校参加的以“寝室文化”为主题的《心门》情景剧喜获二等奖;三是开展每位党员赴我院在南昌市东湖区杨家厂社区和西湖区孺子路社区“学雷锋”党员示范点义务家教一次,深受社区好评。同时,还开展以“一个党员一盏灯”和“两员同心(党员、团员)促发展”为主题的演讲比赛。通过上述活动的开展,学院呈现了“四多四少”现象,即:要求入党的学生多了,不求上进的学生少了;学真本领的学生多了,混学者少了;考研者(公务员)多了,就业压力少了;自觉遵纪者多了,违纪者少了。

4.开展“一个科室一面镜”的“三育人”示范活动。我院现有行政办公室、学生工作办公室和英语专业教研室、大学英语教研室、亚欧语言教研室共五个科室,承担了全院教学、管理、服务等工作。在活动中,一方面,在行政办公室和学生工作办公室,开展“管理育人和服务育人”“双育人”评选活动,看谁为教职工和学生办实事多。另一方面,在“三个教研室”开展“三比”活动,每个教研室选出一定数量教师,参加比“三笔字”、比“教案”、比“授课”三项比赛。在2009年6月,学校举行的青年教师说课比赛中,学院两位党员青年教师分获文管组二、三等奖。通过活动的开展,以良好的师德敬业精神引导学生成长成才。

案例点评

面对我国高等教育大众化、现代化和国际化发展趋势,必然对高校思想政治教育工作带来新形势、新任务。针对新形势、新任务,高校在开展思想政治教育工作中,如能借鉴江西科技师范学院“四个一”(即:一个班子一盘棋、一个支部一面镜、一个党员一盏灯、一个科室一面镜)特色活动的成功经验,将极大地丰富高校思想政治教育工作内涵,有效增强高校思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,从而提高师生的整体素质。当然,“四个一”特色活动还需要不断完善和发展,在坚持以科学发展观的指导下,让这一做法在促进高校的发展中发挥更加积极的作用。

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