白草塬乡小堡小学

白草塬乡小堡小学

会宁县白草塬乡九百户村小堡小学位于会宁县白草塬乡政府西边，始建于1976年3月，校址最初选在小西社西边，由本村人万贵忠担任首任校长。创建初期，学校规模小，办学条件差，时有在校学生80人左右。这一时期受历史条件的制约，忽略了学生的生理和心理变化，不利于学生的身心发展，也不利于学校自身的发展壮大。在很长时间期内，学校保持着一个平行班的规模。

1978年改革开放号角的吹响，为教育的发展带来新的机遇，高考制度的恢复，使全社会高度重视教育，全民办学热情空前高涨。由于这一时期国家相对较穷，地方教育主要由地方来办。但地方政府资金有限，所以地方教育主要依靠老百姓集资、投工来办，这还是不能从根本上改变落后的办学条件。尽管地方政府为实现“两基”达标做了大量的工作，并取得了一定的成效，但学校仍然只能小规模运行，校舍以及教学设施等硬件建设不能满足新时期教育发展的新要求，学校教学成绩一般。由于年久失修，学校大部分建筑特别是教室和教师宿舍墙壁歪斜，地基下陷，严重影响到全校师生的人身安全。

1990年以来，随着当地移民的不断增加，学校原有的面积已无法满足日益增长的学生的教学需求，鉴于此，学校又选择了新的校址，将学校迁移至小东社东侧，新校舍占地面积10000多平方米。学校现有教师7人，7个教学班，学生190余人。在全校师生的共同努力之下，学校的教育教学质量不断提高。近年来为了给全校师生提供一个良好的教学和学习环境，学校狠抓校容校貌的建设，但由于校舍建筑年经历久，破烂不堪，还是无法从根本上改变学校教学的环境。

学校坚持以“三个面向”为办学方向，全面实施素质教育，以“团结求实、开拓进取”为校训，形成了“爱国勤奋、文明健康”之校风，“敬业爱生、严谨求实”之教风，“尊师友爱、勤奋创新”之学风，教育教学各项工作符合教育规律和学生的身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教学活动中，促进学生的全面发展。

近年来，学校在以下几个方面作了大量的工作：

一、健全各项规章制度，不断提高学校管理质量；

二、抓好教学管理，不断提高教育教学质量；

三、抓好德育工作，建设和谐校园；

四、加强教师队伍建设，提高教师素质；

五、加强校园建设，创造良好的学习氛围。

现在学校多项管理已步入科学化、规范化轨道，软件建设初见成效。教育教学质量也在逐年稳步提高，近年来，学校在市、县、乡的教学质量检验中多次获奖，学校教师在市、县级说课，优质课等竞赛中多次受到奖励。面对新的教育形势，全校师生正在努力营造一个和谐的校园环境，为创建园林化学校而努力奋斗。在素质教育和“新课改”的大背景下，全校师生正在努力营造新型的和谐的师生关系和校园环境，为创建标准化高水平的学校而不懈努力！

（供稿人：赵正国）