浅谈足球协会学生足球训练中

浅谈足球协会学生足球训练中 传球意识的培养

张　伟^[1]

前　言

在现代足球运动中，足球比赛日趋激烈，比赛情况复杂多样，对抗、争夺千变万化，传球意识更显得重要。运动员只有在拥有全面技术、战术意识的情况下，能临场极为准确反应、判断并处理，作出恰如其分的决策，合理地使用传球意识支配传球，集体配合技术、战术，快速逼近对方球门，才能最终取得胜利。所以，要进行现代足球运动新理念，就必须培养和提高足球的传球意识，达到集体的融洽配合才可能取得胜利，从而与现代足球运动同步。

1研究对象与方法

1.1研究对象

云南财经大学足球爱好者协会的学生。

1.2研究方法

文献资料法、抽样调查法、观察法、数理统计法。

2调查结果

通过具体的教学实践，对调查的班级分别在教学前后进行体育测量:个人的颠球(50个)、头顶球(5个)、打点(5个球，23米距离划一个3米的大圆和一个2米的同心圆，球进大圈得分1.2，进小圈得0.7分)、绕竿(绕7根竿，时间为9秒)、两人的传球(10秒传8个，3米距离)，各项5分。测量结果统计如下:

2.1训练前的数据统计

在训练期间对学生的情况进行统计，见表1，其结果与笔者想象和要求的有一定差距，而且差距明显。

表1　对训练前十二个学生的统计表

注:“X”代表此十二个对象的平均得分。

2.2训练后的数据统计

在训练后，学生平均增长为颠球41.6%，头顶球32.5%，打点38.7%，情况绕竿35.5%，传球72.5%。具体数据统计见表2。

表2　对训练后十二个学生的情况统计表

由此可得出，在教学后学生的传球得分较个人技术得分平均上升率多35.425%。这说明，意识是指挥技术的根本，技术是意识的外在表现，所以说提高传球意识是提高传球的根本。

2.3对训练对象传球意识的综合评定

表3　对训练对象传球意识的综合评定表

注:“n”代表选择此项的频数，“%”代表此频数占该项目学生的百分比。

3结果与分析

3.1训练前技术特征分析

学生具有较好的技术基础，在足球比赛中，运用较好的个人技术进行比赛，因此，表现出的是个人的表现欲望强烈，但是，个人与集体配合却很少。其原因主要是个人对足球传球理解不清，个体意识不强，对传接球在比赛中的概念认识模糊不清。从现代足球理论发展情况看，传球意识是保证足球竞技水平的基础。而传球作为比赛连接的重要一环，具有非常重要的意义。所以精湛的技术和良好的传球意识能确保出色的比赛。

3.2训练后技术特征分析

通过教学、训练后分析得出:技术的发挥与传球取决于传球意识，传球意识是驾驭传球和比赛的灵魂。学生的传球意识是学生的心理活动，是潜在于他们头脑中的感觉，是通过对周围情况全面的感知并从行为表现出来的反应。因此只有提高个人及团队的传球意识，在比赛中才能摆脱对手占据有利空当，感知场上情况，通过思维作出立即传球给同伴的反应，集体配合，团结一致，获取胜利。所以说提高个人及集体的传球意识至关重要。

3.3训练后的综合评定

学生的传球意识，主要在于学生在比赛中对传球的隐蔽性、目标、时机、力量、准确性及遇见性的掌握，通过训练，学生传球意识提高，说明学生懂得了传球在比赛中的重要性，也明白了传球意识是传球的关键。

4结论与建议

4.1结　论

第一，传球技术和意识是可以通过系统的练习得到提高的。通过向学生疏导意识是技术的根本，是技术发挥的关键，在学生的头脑中形成一定的意识概念，意识到传球在足球比赛中的重要性，再通过相应系统的训练，使学生将意识运用于个人技术中，从而充分发挥意识指挥技术，最后达到传球意识指挥传球与个人技术相匹配。

第二，传球技术的提高在比赛中很重要。学生通过教师的教学，自己的刻苦练习，足球的传球技术提高，运、控球自如，路线明确，传球位置准确，力量适度，时机把握及时，具有一定预见性;集体配合传球及时、到位、准确，具有很强的凝聚力。

第三，意识在传球中具有很重要的作用。在比赛中，意识可以支配人的大脑对身体活动作出一系列的注意、定势、动机、情绪活动，使个人将意识运用于技术，与集体默契配合，完成进攻，迅速逼近对方球门，创造射门机会，取得比赛胜利。

4.2建　议

第一，提高足球传球意识。教师可以通过教学，向学生传授传球意识理论知识，并让学生观看有关的比赛，与之相比，进行自我鉴定，使学生在头脑中形成深刻的传球意识印象。

第二，在教学训练过程中，教师应使学生之间、学生和教师之间认知上相近、情感上相融、心理上互动，创造愉悦的课堂气氛。教学时，采用理论学习和心理训练、强化训练、模拟训练相结合，更有利于足球的传球意识的教学培养，最后达到明显的教学效果。

第三，在教学训练的同时，教师要注意学生的学习情绪，可以运用足球游戏来调节，如“巧妙传球”，它不仅可以增强学生的责任感，更重要的是能提高学生的传球意识，起到事半功倍的作用。

参考文献:

［1］［英］Charles Hughes著，杨一民等译.足球获胜公式［J］.北京:人民出版社，1998.

［2］关学雷，王智明.普通高校足球选项课中足球意识的培养［J］.北京体育大学学报.2004，27(12).

［3］曹鑫.在技术训练中培养“足球意识”［J］.洛阳高等师范专科学校学报，1996(2).

［4］王维东.青少年足球意识培养初探［J］.辽宁教育行政学院学报，2004，21(1).

【注释】

[1]张伟，云南财经大学体育部。