【摘要】：天津市对职业教育院校教师的企业实践培训分为岗前和在职两种。天津市教委规定职业院校新任教师必须接受岗前培训，培训时间不少于120学时，重点进行职业教育理论及相关政策的学习。新教师经过考核或鉴定，合格后方可聘任为正式教师。天津市关于职教教师的企业培训是值得我国其他地方借鉴和参考的。
二、天津市职教师资的企业实践
天津市对职业教育院校教师的企业实践培训分为岗前和在职两种。天津市教委规定职业院校新任教师必须接受岗前培训，培训时间不少于120学时，重点进行职业教育理论及相关政策的学习。同时，建立符合职业教育特点的教师社会实践制度，规定新任教师在上岗前必须在指定企事业单位进行不少于3个月的实习，把新教师的岗前培训与专业实践训练有机结合起来。新教师经过考核或鉴定，合格后方可聘任为正式教师。
对在职教师尤其是专业课教师要实行“工学结合”、定期的专业实践训练和理论培训。
通过岗前和在职两种形式对职教教师进行培训，让教师进入企业中，并将教师在企业中的实践培训与自身晋级挂钩，促使教师不得不重视实践训练。对新任教师的岗前培训弥补了其理论扎实但不懂实践操作的不足，解决了以往职业院校里面教师队伍不够全面的问题；对在职教师进行“工学结合”培训，让教师去企业中实践，就更好地保证了教师的技能可以紧跟时代发展的需要，全面提升了教师自身的专业技能和综合素质，从而教授学生更多、更新、更有用的实践操作技能，提高整个职业院校的质量。
我国很多职业院校都存在一个共同的问题：教师的实践操作能力与理论知识脱节。教师具备很多理论知识，却未必有较强的动手能力。这样的教师教出来的学生自然动手能力也较差。于是，很多职业院校毕业的学生没有自己的一技之长，难以找到合适的工作，严重影响着职业教育的发展。天津市关于职教教师的企业培训是值得我国其他地方借鉴和参考的。
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